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文档简介

1、.：.；东丽区第三实验小学校 务 公 开 工 作 制 度 为了更好地推进学校科学、民主管理的进程，加强党风廉政建立和教育行风建立，进一步伐动宽广教职员工的积极性，深化教育、教学改革，加快教育现代化的步伐，就实行校务公开制定如下制度：一、加强学习，提高对实行校务公开的认识 实行校务公开是加强学校科学、民主管理的需求，是加强党风廉政和教育行风建立的需求，是调动宽广教职员工积极性的需求，是学校开展的需求。为使这项任务进一步规范化、制度化，要进一步加强学习，提高认识，每学期都要安排时间进展专题学习，尤其是学校指点班子组仔细学习，把此项任务做实、做好、做出效果。 二、校务公开的范围和内容 范围：校务公开

2、的范围对内是向教职员工，对外是向社会和家长。内容：、学校任务的艰苦决策事项；管理机制、艰苦改革、开展规划、任务方案等、资金运用，包括重要投资；财务预决算，较大的维修、建立工程、较大金额设备、设备的添置、接待费用等、涉及教职员工切身利益的事项；岗位聘任，福利、奖金分配，购房补贴，职称评定，立功受奖等、学校收费；收费根据，收费规范，应开具的票据、民主评议干部情况。以上内容凡可以向社会、家长公开的都应公开。 三、公开的方式 校务公开要根据内容和对象采用不同的方式在相应的范围内公开。 对内采用校务会每个月一次、教职工大会、教职工代表大会每学期一次、内部校务公开栏定期或不定期等方式进展公开； 对外采用校务公开栏每学期一次、公开信、告家长书、家长会议根据实践情况需求等方式进展公开。四、公开的程序 、由校务公开指点小组、完小要由指点班子集体讨论决议公布的内容、范围和方式。 、采用适宜的方式向内或向外公开决议公开的内容。 、搜集反响信息并进展归纳分析整理。 、对反响信息中的建议和意见，提出处理的措施，并进展再公开。五、对校务公开任务进展考核评价为进一步推进校务任务安康开展，确保校务公开任务的质量更好地发扬校务公开任务在加强基层民主建立和促进学校改革开展稳定中的作用，必需对校务公开任务的质量进展考评。、仔细接受教育局对学校校务公开任务进展的考核。、学校教代会对学校校务公

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