部编版五年级下学期语文期末教育质量难点知识测试卷

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8部编版五年级下学期语文期末教育质量难点知识测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。shui jio bin po n ni b hn shn shng xin bng g zhng bo fu 二、 选择正确的读音，用“” 标出。 稀罕（hn han） 嫂子 （so sho） 撑住（chng chng）塞满（si s ） 杀菌（jn jn ） 灰烬（jn jn ）三、 比一比，组词语。桨（_）幕（_）矿（_）哨（_）奖（_）慕（_）旷（_）梢（_）四、 把下列

2、词语补充完整，并根据句意选词填空。失（_）落（_）（_）（_）归赵 夜（_）降（_）心（_）神（_） （_）（_）如生 （_）耳（_）聋1.徐悲鸿的骏马画得（_），十分逼真。2.敌人被我军打得落花流水, （_）。3.演出结束后，会场上爆发出（_）的掌声。五、 在括号里填入合适的关联词。虽然但是 既又之所以是因为 不管都如果就1非洲的花（_）多，（_）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2、老师（_）关心我们的学习，（_）关心我们的生活。3、我们的王老师（_）年过半百，（_）像年轻人一样充满朝气。4、（_）明天下雨，运动会（_）改日进行。5、他（_）多忙，对我的问题（_）很感兴趣。六、

3、 按要求写句子。1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）_2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。（缩句）_3.松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）_七、 根据课文内容填空。 1.作者介绍任丘的地道是按_、_、_的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：_、_、_、_、_。 2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：_可以防备敌人的火攻；_可以粉碎敌人的毒气攻；_可以对付敌人的水攻。 3.地道的作用一是_；二是_。 4.冀中的地道战是我国_的一个奇迹。八、 课外阅读我能行。想做橡树的比尔盖茨董贺比尔盖茨是美国微软公司的创建人之一。他()能取得非常大的成就,()他

4、从小就立下了一个志愿要做昂首苍穹的橡树。比尔盖茨上小学时,一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考?”“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比

5、尔盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。一天,比尔盖茨的同学来他家做客,发现比尔盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”“()做绿洲上的一株小草,还()做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔盖茨坚定地说。1在文中的括号内填上合适的关联词。2结合上下文,解释文中加点的

6、词语。(1)大名鼎鼎:_(2)与众不同:_3用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。_4请你说说“他从小就立下了一个志愿要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。_5认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。_6比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。_九、 课内阅读。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相

7、如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词换个词语，意思不变。2快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？_3蔺相如为什么要逼秦王击缶？ _4“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。A不计前嫌、宽容大方B勇敢机智、不畏强权C顾大局、识大体十、 习作平台。有一首歌词这样写道：“再过20年，我们来相会，伟大的祖国，该有多么美”你想过没有，20年后你是什么样子？我们周围的世界会发生哪些巨大的变化？放飞你想

8、象的翅膀，把20年后的情景写下来吧，题目自拟。_答案1、摔跤 鞭炮 拿捏 疤痕 神圣 馅饼 故障 包袱2、han so chng si jn jn3、船桨 夜幕 石矿 哨子 奖励 羡慕 旷工 树梢 4、魂 魄 完 璧 幕 临 旷 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聋 5、之所以， 是因为； 既， 又； 虽然， 但是； 如果， 就； 不管， 都 6、没有太阳，难道有我们这个美丽可爱的世界吗？ 星星闪烁着光辉。 松鼠在树枝间跳舞。7、地道 洞 气孔 洞顶牢固 数量多 用途广 大 生活设备全 洞口准备土和沙 孑口上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来 保护自己 打击敌人 抗日战争史8、1之所

9、以是因为与其不如2形容名气很大 跟众人不一样 3因为读书多而懂得多,小小年纪就表现出非凡的想象力。4解释说明5这篇短文告诉我们:一个人从小就要树立远大的志向,不要只满足于同别人一样的生活。6做一名保家卫国的海军战士。9、1拒绝 善于2秦王要赵王鼓瑟。3因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。4B10、思路导航：这次习作要求写一篇想象作文，把20年后的情景写下来，在写之前，先要搞清楚习作的要求，然后进行合理构思、选材、组材，在正式动笔之前，想想20年后的世界会发生什么变化，然后结合曾经学过的一些想象类的课文，

10、借鉴作者的一些写法进行写作。在作文过程中，应注意：1要有丰富、大胆而合理的想象；2中心要突出；3语句要通顺，叙述要有一定的条理。例文：20年以后的母校我坐在平稳的小轿车里，驶向阔别20年的母校，参加50年校庆。1我焦急地望着窗外，路边杨柳青青，花草盈盈，着实可爱。小轿车在一座美丽壮观的学校门前停住。我下了车，很疑惑，这就是我多年未见的母校关山希望小学吗？20年前，我从这所希望小学毕业。现在，它已经由房屋没有几间、设备不齐全、师资力量有限的学校，变成了上课有多媒体教室、设备齐全、师资力量雄厚的学校了。2眼前这一座座高楼，变得让人无法辨认了。我快步走进学校大门，寻找昔日那棵老槐树上的钟，寻找当年孩子们喝水的小井。可如今校园楼房林立，绿树成荫，鲜花遍地。操场上，有的孩子在踢球，有的孩子在踢毽子，有的孩子在跳绳。真是个快乐的天堂。进入东面的教学楼，琅琅的读书声从教室里传出。3西面的学生图书馆，南面宽敞的食堂和干净、整洁的学生宿舍更是让人欣慰。这座现代化教学设备齐全的希望小学，再也不是20年前的那个山村小学了。我不禁陷入沉思：仅仅20年，母校的变化竟如此之大，这是什么原因呢？不难想象，随着祖国经济的腾飞，希望小学在党和国家的关怀下，正茁壮成长。辛勤的园丁培育着一朵朵鲜花，点