人教版六年级下学期语文期末考试综合知识练习卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7人教版六年级下学期语文期末考试综合知识练习卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。zh lan kng zh tio ti f gi x j nu y pi hui mng mi yun zh ch d x shng chu ti 二、 下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的，用“”标出。1.剥削（xu） 一缕（l） 幅度（f） 哄堂大笑（hng）2.窜过（cun） 瑰丽（gu） 凶悍（hn） 卓有成效（zhu）3.喧哗（hu） 鼻祖（b） 憧憬（chng） 养尊

2、处优（ch）4.英俊（jn） 侵蚀（sh） 阻击（z） 积劳成疾（j）三、 比一比，再组词。陕（_） 饶（_） 诫（_） 卵（_） 浃（_） 绕（_） 戒（_） 卯（_） 谓（_） 础（_） 脯（_） 味（_） 渭（_） 拙（_） 哺（_） 昧（_） 四、 把下列词语补充完整，再完成练习。悬灯结（_） 五湖（_）海 天（_）海角 心平气（_）翻箱（_）柜 （_）精会神 不可思（_） 见（_）知著1.上面词语中，描写人物神态的词语有_、_。2.仿照“五湖（ ）海”写带有数字的四字词语：_、_。3.自选上面其中一个词语写一句话。_五、 选词填空。突显 显现 显示1巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种

3、特定和优美的姿态却鲜明地（_）出来。2它的存在，就是为了（_）人物的英雄气概。3静，越发能（_）武艺的高强。六、 按要求完成句子。1我们要遵守交通规则。（改为双重否定句）_2海浪激起的泡沫美极了。（改为比喻句）_3黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为第三人称叙述的句子）_4这本故事书的内容和插图都很美丽。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1腊八粥这篇课文围绕着_展开故事情节，通过对八儿与母亲的描写，充分体现了八儿对腊八粥的_与_，字里行间流露着浓浓的_，为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。2那个星期天一文写了一个小男孩在某个星期天里等待母亲带他出去玩的经历。一开始他既_又_，

4、后来因为母亲一拖再拖而_，到最后因母亲没有兑现承诺而_、_乃至“绝望”，文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。3学弈一文写了全国最善于下棋的弈秋教两个_的人下棋，结果两个人一个学得好，一个学得不好。通过这件事，说明了_的道理。八、 课外阅读。贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来

5、人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间

6、才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”1用横线画出文中描写琴声优美的句子。2将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。_3旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？_4结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。_九、 作文。 礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。字数不少于450。_答案1、栅栏 控制 挑剔 覆盖 袭击 挪移 徘徊 明媚 援助 彻底 牺牲 抽屉2、1.幅度（f）2.窜

7、过（cun） 3.养尊处优（ch）4.侵蚀（sh）3、陕西 富饶 告诫 卵子 汗流浃背 围绕 戒尺 卯时 所谓 基础 胸脯 味道 渭水 笨拙 哺乳 冒昧 4、彩 四 涯 和 倒 聚 议 微 心平气和 聚精会神 七上八下 三心二意 小明聚精会神地听课。5、显现 突显 显示6、1.我们不得不遵守交通规则。 2.海浪激起的白色大花美极了。 3.黄继光对指导员说，请指导员把任务交给他。 4.这本故事书的内容很精彩，插图很美丽。7、八儿特别想吃腊八粥 渴望 喜爱 亲情 兴奋 满怀期待 焦急万分 失望 委屈 学习态度不同 学习应该专心致志，不可三心二意8、1琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子

8、里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。2聚精会神 情不自禁3他被贝多芬顽强的毅力和勒学苦练的精神感动了。4在日常学习中我们也应该学习贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。9、例文：礼物春节快到了，你准备送什么礼物给你的家人呢？你又最想送给谁，把它大声说出来吧！我想买一只布娃娃，送给亲爱的小表妹。去年新年，我到妹妹家去玩。我们玩布娃娃，我一不小心，将布娃娃的胳膊给扯掉了，妹妹见了，立马就哭起来。姑姑听见了妹妹的哭声，连忙上楼来：“这是怎么一回事啊，怎么哭了呀？”我支支吾吾说不出话来。回到家后，我心里觉得十分内疚，虽然妹妹没说什么，但我心里总过意不去。今天，我要买一个布娃娃补给妹妹，希望她能开心！我想买一支钢笔，送给亲爱的哥哥。每当我受欺负，哥哥总会挺身而出，帮我教训那些坏蛋。每当我遇到难题，哥哥总会耐心教导我，知道我明白为止。有时，我