教师学期计划书16篇

1、老师学期计划书（精选16篇） 老师学期计划书（精选16篇） 老师学期计划书 篇1 一、学生学习情况简析 由于现在的很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。综合实践科就是教学生用讨论的眼光看待、分析、熟悉身边的小事，理解小事的教育意义，提高思维的品质和讨论习惯。 二、教材分析 四班级上学期的“综合实践活动讨论性学习”课程将围绕自我成长、健康生活、地方特色、人与环境、传统节日等方面展开探究活动。每个主题亲密结合我们的学习和生活。通过丰富多彩的探究活动，让我们体验讨论性学习的过程。 三、教学目标 1、实施综合实践活动课程，就是要为小

2、学生提供更多的机会，让他们更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解四周的生活环境。 2、关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的奇怪心，扩大视野，积累阅历。 四、能力培育侧重点 1、让学生“在体验中讨论”，即形成以直接阅历为主，在讨论和解决问题方面，强调养成初步的方向。 2、让学生通过实施综合实践活动，学会初步的自主探究、实际操作、合作交往，进展综合运用知识的能力。 五、教学措施 1、在综合实践活动过程中，要重视对过程的评价，包括学生在活动中的情感体验、参加程度、投入程度、学习方式等表现，准时评价将促进学生学习的进展，保证活动的顺利展开。 2、综合实践活动具有开

3、放性的特点，也就决定了评价的多样性。首先是评价的多样化，对学生的评价可采纳自评、伙伴评、老师评、家长等不同形式其次是评价对象多样：可以是调查报告。 3、在综合实践活动中，不能用成人的标准去要求学生。对学生学习的评价要宽容一些。 老师学期计划书 篇2 一、情况分析 (一)班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的爱好，乐于参加学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这

4、些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培育孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采纳各种激励机制，让孩子迎头赶上。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步熟悉，四边形，千米和吨的熟悉，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教

5、学改革的理念，重视培育学生的数感。 2、量与计量的教学 联系生活实际，重视学生的感受和体验 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和能力的培育。 4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。 5、逐步进展学生综合运用知识的能力，注意情感、态度、价值观的培育。 三、本学期教学的主要目的要求 (一)、知识和技能方面 1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.初步熟悉简洁的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步熟悉分数的

6、大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 4.初步熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5.熟悉长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米熟悉质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克熟悉时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。 6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的能够列出简洁实验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简洁事件发生的可能性做出描述。 7.能

7、找出事物简洁的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 (二)、数学思考方面 1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。 2、能对简洁物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探究过程中，进展空间观念。 3、在老师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简洁的归纳和类比。 (三)、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4、初步学会表达解决

8、问题的大致过程和结果。 (四)、情感与态度方面 1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能乐观参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并准时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。 6、养成专心作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、四边形 教学难点：时分秒的熟悉、四边形 五、本学期提高教学质量的详细措

9、施 1、从学生的年龄特点动身，多实行游戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照料中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 六、课时安排(略) 老师学期计划书 篇3 为了专心贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 专心学习党的路线、方针和政策，保持

10、正确的思想政治方向。关心国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个平坦的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，专心学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、专心学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，

11、科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续专心学习教育教学理论，专心讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。专心贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成果 要提高学习成果，学困生是关键，我打算根据详细情况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长

12、沟通，与家长建立良好的关系，专心听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，专心备课，为40分钟的课堂教学做充分打算。专心上好每一堂课，课后准时专心反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 乐观参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，乐观参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、

13、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。 老师学期计划书 篇4 作为学校的生活老师，想要把工作做的更加出色，想要有挨次有计划的工作，必必要对将要到来的工作时间进行详细的工作计划。以下是我本学期的工作计划。 一、指导思想 育人要从小抓起。今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰难的任务。他们好比幼苗，必须培育得宜，才能发育滋长。促进学生的全面进展和健康成长，把学生培育成对社会有用的栋梁。 二、工作计划 有计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段 第一阶段：内务整理 内务整理：净、齐、

14、平 由于我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所以要以最快的速度熟悉他们，叫出他们的名字，观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长，先培育寝室长内务整理，然后让寝室长带领其他学生整理内务。 1.地面，无论何时地面保持干净。 2.床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。 3.窗台，牙缸按大小挨次排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小挨次排列，香皂按大小挨次排列，摆放整齐。 4.毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。 5.洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要准时冲洗。 6.柜子，衣物要摆放整

15、齐。 7.墙壁，不能乱涂，保持干净。 8.公共财务，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。 第二阶段：纪律 纪律：静，齐、快 1.公共场所(餐厅)保持安静，不打搅别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。 2.集合，队伍整齐，有序。 3.早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。 第三阶段：团队精神 身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一个人的掉队，就没有荣誉奖。在生活上要相互帮助、关心、学习。 寝室卫生靠大家，集合，晨练，都离不开大家的团队精神。 第四阶级：沟通 常和班主任沟通，以及课任老师，了解

16、一些特殊性的学生，准时家长沟通，和班主任一起探讨该如何帮助学生。 第五阶段：走进学生心灵 对孩子们要有爱心，耐心，常以笑容对他们，处处的关心他们，和他们谈天，沟通，和他们交伴侣，真正做一位孩子们“最喜爱的老师”。 做一名生活指导老师，我全心爱我的学生，呵护他们，让我的学生在学校得到平坦，努力学习。 老师学期计划书 篇5 专心贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。继续以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 详细工作：

17、一、专心学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每

18、位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。 二、严格执行常规，提高教育质量。 1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课情况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教育处批准。 2、本学期将继续组织老师学习常州市教研室修订的中小学各科教学常规，修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我对比，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教育处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续执行学月常规

19、检查制度。 3、加强教研组建设。教研组是老师教学讨论的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、专心总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。 4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主

20、讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。 5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与竞赛，即一班级看拼音写汉字竞赛，二班级朗读竞赛，三六班级“六一”作文竞赛，低班级口算调研，中高班级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。专心总结上学期期末考试情况

21、，分析我校六班级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长协作支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 三、深化课改实验，提升实施水平。 1、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织老师学习新课标，把握其精神实质，加强对三班级等使用新教材老师的培训与管理。 2、加大课程讨论的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体老师实施新课程，改革课堂

22、教学的水平。继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，制造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高老师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所安排。以此全面提高老师驾御新课堂的能力。 3、继续加强课程管理开发的讨论，根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的讨论，继续开展综合实践活动，本期综合实践活动由老师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中

23、力气进一步开发、完善我校校本课程我的家乡-梓潼，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性进展、培育学校教育特色的重要途径。 四、调动老师热忱，加强队伍建设。 1、上期，我校开展青年老师赛课，一部分老师在活动中脱颖而出，一部分老师迅速成长。本期，我校将进行中老老师示范课，让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 2、激励、支持老师参加学历进修，组织老师参加继续教育，切实提高老师的教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培育老师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本期，要求每一位老师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载。 3、乐观激励老

24、师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀老师。 4、继续组织校课改乐观分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。 教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必须遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。 五、科研工作： 教不研则浅，研不教则枯，为准时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为： 1、学校社会、家庭三结合，促进小学生诚信品质的形成(国家级)2语文课题将申报“愉快识字法”(市级) 3、校本教材开

25、发，综合实践活动(校)4、数学课题组 路漫漫其修远兮，友爱的老师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。 教学工作大事表 20_年2月 主要活动： 二月份： 1、制定教学工作计划。 2、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。 3、各科老师制定学科教学计划。 4、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划。 三月份： 1、第二次教学常规检查。 2、召开英语老师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施。 3、修订学校教学常规细则。 4、校新课程教材培训。(一、二班级数学) 5、中老年老师示范课 8、召开教研组长、备课组长会议。 9、课题组制定课题实施计划。 四月份： 1、学科期中调研测试。 2、

26、征集、评比综合实践活动案例。 3、毕业班复习教学研讨活动。 6、第三次常规调研。 五月份： 2、三六班级庆“六一”作文竞赛。 3、一、二班级口算竞赛。 4、二班级朗读竞赛。 六月份： 1、检查各教研组落实教研活动情况。 2、六班级模拟考试。 4、一班级看拼音写汉字竞赛。 5、评比课改乐观分子、优秀教研组。 6、撰写教学论文与案例。 7、进行期末考试，做好试后分析。 8、第四次常规调研。 老师学期计划书 篇6 一、总体思路： 本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。 二、工作目标：

27、1、加强教学常规管理，确保教学质量。 2、做好政史学科初三毕业班的复习工作。 三、详细工作措施： (一)加强理论学习，更新教育观念。 并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组老师的从教行为。 (二)加强常规管理，提高教学质量。 在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。 (三)加强校本教研，促进组内老师的专业成长。 1、专心而准时地组织教研活动，特殊是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。 2、激励本组老师对课堂教学进行总结和反思，

28、反思自己在教学中的成功阅历和有效做法，反思自己的不足之处，并乐观撰写教学反思。 3、针对我组学科多、老师少，老师的工作量大的特点，必必要加强备课组建设。备课组内老师要相互听课，取人之长，补己之短。 (四)做好初三毕业班政治、历史课的复习工作 首先，毕业班老师要从思想上重视起来。其次，毕业班老师要讨论教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。专心督促检查学生知识把握情况，准时洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成果。 老师学期计划书 篇7 本学期本人担任初一班级2个班的生物课的教学工作，现做计划如下： 一、指导思想 以全日制义务教育生物课程标准(实验

29、稿)为依据，在继续我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活阅历更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的进展能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加工作，适应社会和继续学习，打下必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授人教版教材-生物学(七班级下册)。 三、详细措施： (一)、建立新的教学理念 思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。伴随新课改的进行，尝试转变观念，不断学习新的教学理念，用全新的教学理念，来充实自己，丰富自己，努力

30、使自己树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、进展观，从更深地层次上理解教学。 其次，努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说：教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴，与他们相互沟通，相互沟通，帮助他们学习，同时丰富自己的教学内容，求得新的发现，实现教学相长，与学生共同进展。 再次，为适应全新的教学理念，不断学习各方面知识，如学习专业知识，学习生命科学热点知识，学习电脑等等。现在必须成为学习型老师，才能适应教学进展的需求。 (二)、抓住教学各环节，提高教学质量 1、要提高教学质量，关键是上好课。俗话说“凡事予则立，不予则废”，为了上好课，我打算在以下方面作出努力： 课前打算：备好课。 课前，

31、老师不但要把握新课程标准的理念，还要专心解读生物新课标，然后专心钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的水平，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱

32、好。 注意能力培育 在课堂教学中，注意培育学生解决理论和实践上的各种问题的能力，培育学生的观察能力、实验能力、创新能力、思维能力等等。 重视德育教育和环保教育 结合相关教学内容，将德育教育和环保教育渗透其中，使学生提高环境保护意识，树立人与自然和谐统一和可持续进展的观念。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，

33、和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就渐渐地喜欢和敬重，也开头喜欢学习生物。 3、乐观参加听课、评课等教研活动 虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 总之，在新学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。制造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，从而切切实实地提高教育质量，取得新的成果. 老师学期计划书 篇8 一、指导思想 根据“以

34、人为本搞德育，以校为主创特色”的工作目标，以“抓队伍建设，抓机制创新，抓阵地建设，抓活动载本，抓文化熏陶”为着立点，并结合区域实际开展一系列活动，进一步完善常规管理，深化德育活动，开创学校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、加强家校联系，家校沟通率达100%，家长受教育率95%。 2、开展德育教育，学生行为规范合格率95%，文明学生比率99%。 3、开展精品活动，学生参加活动率100%。 4、提高德育实效，学生违法犯罪率0%。 三、工作措施 (一)完善德育网络，建立德育新体制。 完备的德育网络是学校加强德育管理的重要机制，我校今年重新调整了德育管理网络，努力提高德育实效。 1、建设校内德育管

35、理网络 继续建立完善校内德育管理网络，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、建构三结合管理网络 重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，继续重视学校、家庭、社区的横向沟通，充分重视家庭教育，依托家校联系小报、家长学校、校训通等形式，开展家教指导活动，不断提高家教指导质量。继续办好以一班级学生家长为重点的家长学校，组织好一班级家长开放日活动，召开好各班级学生家长会。各班主任要继续做好家访工作。 3、建立德育特殊生管理网络 学校建立特殊生档案制度，期初盘查摸底，了解学生情况，报德育室审核，确立特殊学生名单，建立班主任德育室-关工委-家长的帮教网络。德育室要关注品德后进生帮教工作。班主

36、任担任特殊学生的帮教主要负责老师。建立完善的帮教制度，确立帮教措施，开展“三个一”帮教活动：每日一次的见面、每周一次的谈话、每月一次的小结，提高帮教实效。继续做好帮困助学工作，为生活困难的学生减免学杂费，校服费等，不让一个学生因贫困而失学。 (二)加强队伍建设，落实德育新目标， 一个学校德育水平的凹凸，取决于这个学校德育队伍的素养。建设高素养德育队伍是提高德育工作质量的关键，学校要实现德育目标，必须抓好两支德育队伍。 1、建设班主任骨干队伍 进一步抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过每月进行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、

37、业务等常规培训开设班主任论坛，就问题而进行研讨，提高讨论实效继续开展主题队会观摩活动、品德与社会研讨活动、班主任工作阅历沟通会、新老班主任结对子等活动。 2、建设学生管理队伍 德育室重视学生管理队伍建设，充分发挥学生管理队伍的作用。要加强对学生队伍的自治、自主的训练，通过学生干部轮换制，提高学生的能力，努力引导学生相互教育、自我教育。要围绕建设“节约型社会”和深化“绿色学校”工作，在学生中深入、广泛、持久地开展“文明岗”活动，设立文明岗、卫生岗、纪律岗等，引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。“文明岗”学生要身先士卒，对各班的“礼仪、勤学、守纪、两操、环保”等情况加强检查考核，每周公布检查成

38、果，每月进行总结评比。 (三)抓实养成教育，培育学生好品行 我们要从养成教育着手，组织学生专心学习新小学生日常行为规范和小学生守则，利用德育校本课程文本，开展形式多样的目标教育活动。利用晨会和班会，通过各环节的活动，发挥学生的主体性，使学生通过荣誉称号的取得，从而养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。在开展目标教育的过程中，我们将有机结合开展以下活动。 爱国主义教育活动。学校将利用德育网络等资源，对学生进行爱国主义教育利用老师节、国庆节、建队节、重阳节、元旦和重大历史事件、历史人物纪念日等开展各类活动。继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥“小浪花”电视台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作

39、用，对学生进行“五爱”教育。 传统特色教育活动。我们要利用学生喜闻乐见的英语节、科技节、体育节、艺术节，使学生在自觉参加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。 心理健康教育活动。要重视心理健康教育，努力提高老师(特殊是班主任老师)的心理健康教育能力，并留意在教育教学过程中渗透心理健康教育，不断提高学生的心理素养。多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮助学生解决。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。开放“紫藤心语”心语室，利用中午时间，由专职老师负责开展形式多样的心理辅导活动，常常性地通过讲座、询问、问卷调查等形式进行心理

40、健康教育，并做好个案的讨论、资料的积累和汇编工作。 法制、平安教育活动。继续采纳走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行交通平安法预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。杜绝在校生违法犯罪行为的出现，并对学生进行常常性的平安意识教育。 (四)改革评价方式，提高德育新实效 我们提倡“多几把尺子”去衡量学生，“多几个人拿尺子”去衡量学生，本学期，我们将结合“明星学生”评比活动，进一步完善集体评价和个体评价的方式和方法，以评价激励成功、促进进展。 (五)开展德育科研，提供德育新支撑 我们要努力健全德育科研管理体系，形成以科

41、研促德育进展的机制，使德育科研工作有序、持续地开展，成为学校推动德育进展的有力保障，努力达到魏书生提出的“潜心育人，校校可成净土忘我科研，时时尽在天堂”的境界。 1、渗透德育的讨论。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的研讨课，继续专心上好品德与生活、晨会、班队活动课，充分发挥课堂主阵地的育人功能。 2、德育课题的讨论。结合已经立项的课题展开德育讨论。全体老师要树立向科研要质量效益的现代意识，要专心学习教科研理论并运用于德育实践讨论，要专心做好学习笔记，能针对新形势下的学生特

42、点，进行分析讨论，写好教育心得，每学期撰写一篇有一定质量的教育论文，并乐观向报刊杂志投稿。 老师学期计划书 篇9 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，乐观提倡合作探究的学习方式。培育学生乐观地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定基础。 二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参加讨论。能读供七至八班级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与

43、他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 新目标英语八班级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 四、学情简要分析 初二班级通过初一年半的英语学习，有些学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与老师或同

44、学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生进展参差不齐。有不少学生由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、面对全体学生，注意素养教育。 2、以学生为主体，敬重学生个体差异。 3、采纳活动途径，提倡体验与参加。 4、开发课程资源，拓展学用渠道。 详细来说： 1、专心专研教材和课标，精心备课，专心上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。 2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3、多与学生沟通，了解学

45、生学习状况和需求，准时改进教学中存在的问题和不足。 4、注意个别辅导，在面对全体学生的基础上，培优补差。 5、不断学习，加强自身素养和业务能力的提高。 老师学期计划书 篇10 一、坚持集体备课活动 集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同讨论。 二、坚持互听课制度 除了在无课

46、情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要乐观开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新老师听了老老师的课后，可以迅速地把握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。 三、定期检查备课笔记 “不上无打算之课”是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。 四、统一作业、练习，坚持讲评 在一个单

47、元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到准时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持实行听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的专心负责。 五、很抓基础，夯实双基 每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高班级的整体英语成果。 总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上专心负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做

48、法和工作作风，不断吸取先进的教育教学阅历，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。 老师学期计划书 篇11 一、情况分析 (一)教材分析： 高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三班级将进入全面的总复习阶段，为了协作高三的总复习，学校统一订购了由光明出版社编写的三维设计作为高三复习教材，该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导，以20_年一般高考考试说明为依据编写，作为本学年参考用，本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。 (二)学情分析： 1、课堂情况：由于是高三班级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对基础知识的

49、求知欲 望比较强烈。所以课堂纪律比较好，都比较专心地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。 2、对基础知识的把握：高三279，275为理科基础班，虽然相对来说物理基础较差，但学习能力有着较大的差异，根据前段时间的观察和摸底，大多数的学生对基本知识的把握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和把握有待地提高。 3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。 二、教学目标与任务 加强和利用知识点的复习，尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态，把握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法，进

50、一步提高解决问题的技能。详细地说： 1、知识方面，应达到娴熟把握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清晰， 2、技能方面，主要是进一步培育学生分析问题和解决问题的能力，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生娴熟把握基本的解题方法，从而提高学生的解题速度。 3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。 三、方法与措施 1、面对全体，分类指导。从学生的全面素养提高，对每一位学生负责的基本点动身，根据各层次学生详细情况，制定恰当的教学目

51、标，满腔热忱地使每一位学生在高三阶段都能得到进展和进步。 2、抓好基础，培育能力。专心学习新的课程标准与高考大纲，讨论高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。把握好基础知识，基本技能和基本方法。同时，也要留意培育学生独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。 3、讨论教法、改进教学、教学相长。专心讨论学生学习过程，把握不同学生的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特殊留意调动学习的乐观性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学提高课堂教学效率，减轻学生负担。 老师学期计

52、划书 篇12 为了更好地服务于本职工作，本学期工作计划将从以下几个进行： 一、工作目标 以提高学生身体素养为目的，全面实现学生的身体健康为宗旨，保证体质监测率达到80%以上。保证体育社团的有效开展，实现阳光体育活动的“健康第一”、“每日熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。 二、工作内容 1、专心备课授课，保证课堂教学质量，撰写好课堂教学反思。 2、加强学生课堂常规教育，保证学生体育课堂平安无事故发生。 3、做好体育达标测试工作，保质保量的完成这项工作。 4、组建体育社团，抓好体育社团活动工作，做好活动计划和活动记录的填写，注意活动材料的搜集和整理。 5、筹备学校运动会，

53、保证学校趣味运动会顺利召开。 6、协助其他体育老师开展好大课间和阳光体育工作。 7、开展好全国百万青少年上冰雪活动和资料的收集和整理工作。 三、兼职工作 1、全面检查学校网络及电子设备，做好检修工作，保证教学及办公的顺畅使用。 2、做好_的培训和后续的使用服务工作，保证老师能够很快的把握并娴熟地使用。 3、协作其他老师做好微课的录制及实验工作，确保学校信息技术和微课的使用效率。 4、关注上级部门的通知，准时完成上级的任务。做好学校信息、网站等信息化工作。 四、其他工作 1、保质标量的完成每月8篇博客的书写。 2、每月阅读跟教学有关的文章，并撰写有一定质量的心得。 3、协作其他学科教学完成学校安

54、排的一定量工作。 4、专心学习，记录好业务学习笔记和听课笔记。 老师学期计划书 篇13 一、学生情况分析： 九(1)班共有学生36人，特点是班里尖子生不是很多，中间生占也不多，差生面大。当然大部分学生课堂学习乐观性较高，回答问题较乐观，能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开头产生，很多学生上课不专心，课后死记硬背，当然绝大部分还是劳逸结合，把握了科学的学习方法。从学生成果来看，存在明显不平衡，虽然上学期有所进步，但和平行班比较，还有很大的差距。 二、教材内容分析： 本教材共4单元，按要求，从开学到三月中旬要结束新课。此外，本学期增加

55、了口语与听力训练的比重，以便于教好的完成人机对话和听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计题材范围更广，反映了学生对将来生活的想象，如移居火星、拥有机器人生活方式、学习世界上伟人的事迹以及景点的介绍等。教学内容渗透了思想品德的因素，寓思想教育于语言教学中。并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练教学光盘及中英文教参等必不行少的教学辅助工具 三、教学目标要求： (一)总体目标：及格率：30%，优秀率：10%。 (二)详细要求： 1专心钻研教材教法，把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参加、合作、沟通和探究等方式，学习并使用

56、英语，并激发和激励学生学好英语，不断进步 2、努力提前完成教学任务，为中考复习作好充分的时间打算。 (1)搞好集体备课，专心钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教学。 (2)加强教育的思想性，根据对学生进行思想品德教育的精神，在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进行跨文化教育、爱国主义、集体主义教育，培育遵章守纪、勤学好问的品质。 (3)充分把握教材特点，加强教育的条理性，有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课挨次有条理地安排教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加深在用中学，乐观地运用语言以限度激发学生的英语学习爱好，寓教于乐，并能使他们学以致用。

57、(4)加强英语教学的听力训练，利用好录音带、作好听力练习、定期进行听写训练。加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生常常阅读，提高阅读量和阅读技能。摸清学生把握知识的程度，查漏补缺，并对差生准时补救。 四、详细教学措施： 1、搞好集体备课，专心钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教学。 2、加强教育的思想性，根据对学生进行思想品德教育的精神，在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进行跨文化教育、爱国主义、集体主义教育，培育遵章守纪、勤学好问的品质。 3、充分把握教材特点，加强教育的条理性，有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课挨次有条理地安排

58、教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加深在用中学，乐观地运用语言以限度激发学生的英语学习爱好，寓教于乐，并能使他们学以致用。 4、加强英语教学的听力训练，利用好录音带、作好听力练习、定期进行听写训练。加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生常常阅读，提高阅读量和阅读技能。摸清学生把握知识的程度，查漏补缺，并对差生准时补救 五、教学进度安排： (2月22日至3月22日)完成新课教学，迎接学校的第一次月考。 第一轮(3月23日至4月23日)复习阶段搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材挨次归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础词汇、词组、句型的过关。

59、做到： (一)根据复习内容，布置适量的难度适中的练习 (二)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习乐观性和自觉性。 第二轮(4月24日至5月30日)复习要求突出重点，牢固把握。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识把握不系统、内容混淆相互干扰，解题时应会判定失误，做错题目。这要求老师在这一阶段复习过程中防止简洁的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲练评结合。 第三轮是考前指导与适应性训练(6月1日至学业毕业考试)主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培育学生审题解题能力，同时要在老师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考

60、查并重，从而使复习达到良性的循环：知识能力知识。 老师学期计划书 篇14 一、指导思想： 结合九班级学生特点，进一步提高学生的心理素养和道德品质，健全人格，引导学生健康成长。实施素养教育，提高教育教质量，培育优秀毕业生。 二、基本情况分析： 九班级学生即将完成九年义务教育学业,面临着人生的一次重大选择。大多数同学都能够很好地把握自己的人生航标,对成才和择业之路能做出正确的选择,因而在学习上有一定的学习爱好,学习比较专心刻苦,经过两年多的学习积累了丰富的学习阅历,有了一定的分析问题解决问题的能力。 但是通过上学期情况来看,学生会读图、识图、漫画分析的只有三分之二。许多学生还没有把握正确的学习方法