《计算机辅助制图》课程教学大纲

1、计算机辅助制图课程教学大纲课程英文名称：Computor Aided Drawing课程编号： 133116070课程类别：专业课课程性质：必修课学 分： 3学 时：48（其中：讲课学时32 ；实验学时：16 上机学时:0）适用专业： 地理信息科学开课部门： 环资学院一、课程教学目的和课程性质计算机辅助制图是高等院校地理信息系统专业的专业必修课程，是培养学生利用计算机进行数字图形处理一门重要的专业基础课程。计算机辅助制图是讲述AutoCAD软件的基本绘图方法、绘图技巧、高级定制的基本知识。计算机辅助制图内容繁复，涉及计算机图形处理基础知识，是广大学生顺利掌握数字化测图课程的重要基础。本课程是实

2、践性很强的一门专业基础课，通过这门课程的学习要实现两个主要目的：掌握利用AuoCAD进行图形绘制的基本方法和对图形进行编辑的基本技巧，熟悉AutoCAD中的高级定制功能。最终能利用AutoCAD软件解决在数字化测图工作中涉及到的相关问题。二、本课程与相关课程的关系先修课程：计算机文化基础后续课程：数字化测图三、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时部分计算机辅助制图课程是地理信息系统专业的专业必修基础课，是一门理论和实际紧密结合的课程。要求学生掌握AutoCAD软件的主要功能和特性，学习软件的使用方法和技巧，培养学生解决工程中实际问题的能力，提高操作水平，使学生具有较强的数字化绘图应用能力和实

3、验技能。具体如下：第1单元 AutoCAD基础知识 （6 学时）知 识 点AutoCAD的发展历史，获取帮助的途径、AutoCAD工作界面、AutoCAD命令的执行方式、AutoCAD绘图的流程，基本绘图环境设置，系统配置，功能键，图形文件管理，图幅与单位设置，图层、图层控制，颜色、线型，线型比例；重 点AutoCAD操作界面、AutoCAD命令的执行方式、AutoCAD绘图流程、各种图形线型、线宽、颜色、图层、特性的操作，线型比例；难 点CAD命令的执行方式，各种图形线型、线宽、颜色、图层、特性的操作，线型比例；基本要求1、识 记：AutoCAD的发展历史;获取帮助途径;AutoCAD工作界

4、面;AutoCAD绘图的流程；AutoCAD的基本功能键；2、领 会：AutoCAD命令的执行方式； 3、简单应用：AutoCAD的启动与退出;会对AutoCAD的图形文件进行转化;根据要求对选项中的项内容进行设置；对图层及其特性进行设置；4、综合应用：掌握基本文件的操作方法和工程图的样板设置等操作过程;根据绘图要求对AutoCAD绘图环境的设置;线型比例在图形绘制过程中的意义及应用。 第2单元 图形显示与精确定位 （2学时）知 识 点视窗缩放，视窗平移，鸟瞰命令，正交模式，栅格与栅格捕捉，对象捕捉，自动追踪，直角坐标，极坐标，球坐标，相对直角坐标，相对极坐标，相对球坐标，直接距离输入，极角替

5、代、临时参照，点过滤，数学运算及几何运算，图形显示控制，点坐标查询，距离查询，面积及周长等属性查询等。重 点极坐标，相对极坐标，自动追踪，极角替代，临时参照，点过滤，计算点和值。难 点球坐标的几何意义及输入格式，计算点和值，直接距离输入与方向控制。基本要求1、识 记：视图操作的命令；平面直角坐标、相对平面直角坐标、极坐标、相对极坐标、球坐标、相对球坐标的概念及输入格式； 2、领 会：视图，视窗，鸟瞰；坐标定位的方式；3、简单应用：视图管理器的操作，掌握正交模式，栅格与栅格捕捉，对象捕捉，自动追踪，方向捕捉配合直接距离输入，图形显示控制命令等常用辅助绘图工具，熟练掌握坐标输入的对象特征点捕捉；面

6、积、周长、属性等信息的查询； 4、综合应用：灵活运用坐标定位、捕捉定位、栅格、点过滤、自动追踪、直接距离输入、计算点、临时参照等定位方式，迅速、准确地绘出各种图形。第3单元 二维图形绘制 （5学时）知 识 点点，直线，射线，构造线，多线，多线样式，多段线，宽线，样条曲线，圆，圆弧，圆环，正多边形，云线，定数等分，定距等分等AutoCAD的基本绘图命令；重 点各种直线、正多边形、矩形、圆弧、圆、定数等分、定距等分等二维图形的绘制方法及技巧；难 点各种圆弧、圆、定距等分、定数等分、多段线等二维图形的绘制方法；基本要求1、识 记：AutoCAD中常用的基本绘图工具，直线、正多边形、圆弧、圆等常用绘图

7、工具的命令及相应的提示选项；2、领 会：直线、多段线、宽线、多线、射线、构造线的异同；多段线的宽度与直线的宽度的区别；3、简单应用：熟练掌握各种点、线图形的绘制； 4、综合应用：综合利用各种绘图工具完成给定平面图的绘制。第4单元 平面图形编辑 （7学时）知 识 点逐个选择，窗口选择，窗交选择，不规则多边形窗口选择，不规则多边形窗交选择，栏选，快速选择等创建选择集的方式，对象选择过滤器，如何向选择集中添加和删除对象，编组的创建，复制、删除、镜像、偏移、阵列、移动、旋转、对齐、修剪、延伸、缩放、拉长、拉伸、圆角、倒角、打断、合并、分解等对象编辑工具，多段线编辑、多线编辑、样条曲线编辑等。夹点编辑、

8、特性编辑及特性匹配。重 点对象的选择方式对比，对象编辑工具的操作流程，特性编辑及特性匹配；难 点对象选择方式的对比、图形编辑工具的特点及具体操作方法； 基本要求1、识 记：对象选择的方式；选择集创建方式；常用对象编辑工具的命令；2、领 会：不同创建选择集方式的异同；修改菜单中复制与修改菜单中复制的异同；如何根据图形特点选择适当的选择方法与编辑工具；3、简单应用：创建选择集的操作过程；编组的创建；复制、删除、偏移、阵列、旋转、对齐、修剪、延伸、缩放、拉长、拉伸、圆角、倒角、打断、合并、分解等命令的操作；多段线、多线、样条曲线的编辑； 4、综合应用：综合利用常用编辑工具完成给定图形的编辑工作。第5

9、单元 面域与图案填充 （2学时）知 识 点面域的定义、创建面域、图案填充、编辑图案填充；重 点面域的定义、布尔运算、图案填充、编辑图案填充；难 点布尔运算、编辑填充参数 基本要求1、识 记：面域和图案填充的概念；2、领 会：布尔运算与图案填充的参数设置；3、简单应用：面域的创建、创建图案填充； 4、综合应用：运用布尔运算对面域进行剪切、添加以及获取交叉部分等操作；灵活使用图案填充功能实现目标对象的图案填充及后续编辑操作。第6单元 图块与外部参照 （2学时）知 识 点图块的定义、插入、分解、编辑，图块属性定义、插入、修改、附着到块上；重 点图块的定义、插入、分解、编辑，属性及建立、编辑、附着到块

10、上；难 点属性建立、编辑、附着到块上 基本要求1、识 记：图块和外部参照的概念；2、领 会：图块与外部参照的异同；3、简单应用：图块的制作、外部参照的引用； 4、综合应用：图块属性定义与修改，利用图块属性修改解决数字地形图中高程值修改问题；图块、外部参照的制作和插入，图块属性建立、编辑、附着到块上。第7单元 文字、表格与尺寸标注 （5学时）知 识 点文本样式的设置、单行文字、多行文字、文本编辑、表格的创建；EXCEL与AutoCAD中表格的区别与联系；长度、半径、角度的标注；长度、角度等标注单位及样式的设定；重 点文本样式的设置，尺寸标注样式管理，常用尺寸标注，编辑尺寸标注； 难 点文本编辑，

11、尺寸标注样式管理，编辑尺寸标注，表格的导入与导出；基本要求1、识 记：单行文本与多行文本的命令及，角度、直径符号的输入代码；2、领 会：单行文本与多行文本的区别；3、简单应用：单行文本、多行文本的输入；表格的创建；距离、角度、半径、坐标等的标注； 4、综合应用：EXCEL中表格与AutoCAD中表格的导入和导出；标注样式的设定；第8单元 高级定制 （3学时）知 识 点样板图形的概念及制作方法，命令脚本与幻灯片，形文件、线型文件的定义，图案填充，程序参数文件的定制与执行；重 点脚本文件，形文件，线型文件，程序参数文件；难 点脚本文件，形文件，线型文件；基本要求1、识 记：脚本文件的语法规则，形文

12、件的基本结构，线型文件的基本组成，程序参数文件的结构；2、领 会：线型比例与打印效果的关系；3、简单应用：读懂脚本文件、形文件、线型文件的基本内容； 4、综合应用：按要求编写相应的脚本文件，形文件和线型文件。学时分配 知识单元理论学时第1单元 AutoCAD基础知识 6第2单元 图形显示与精确定位 2第3单元 二维图形绘制 5第4单元 平面图形编辑 7第5单元 面域与图案填充2第6单元 图块与外部参照 2第7单元 文字、表格与尺寸标注 5第8单元 高级定制3合计32（二）实验学时部分实验教学环节作用及目的结合本课程性质，从培养学生实际动手能力为出发点，共安排了5个验证性实验，涵盖了二维图形的绘

13、制、编辑等相关操作，由浅入深，层层递进，是该课程的重要组成部分。通过实验使学生能熟练掌握CAD图形的绘制、编辑等操作技巧，掌握高级定制内容。实验教学环节培养学生能力标准 在实验教学过程中培养学生的实践动手能力和独立思考能力，使学生能熟练运用图像绘制与编辑的操作方法与技巧，掌握高级定制的知识。根据不同应用目的、不同需求解决实际问题。能独立完成相应的实验内容。实验项目、内容、学时分配及实验类型1、必开实验序号实验项目实验内容学时实验类型(演示、验证、综合、设计研究)组数每组学生人数1绘图实验一CAD基本知识、绘图环境设置等2验证性学生人数12绘图实验二二维图形的绘制及操作技巧4验证性学生人数13绘

14、图实验三编辑命令的使用方法和操作技巧4验证性学生人数14绘图实验四文字与表格、图案填充、尺寸标注及图块的创建3验证性学生人数15绘图实验五综合实验3验证性学生人数12、选开实验序号实验项目实验内容学时实验类型(演示、验证、综合、设计研究)组数每组学生人数3、主要仪器设备计算机、AUTOCAD2012软件四、教学方法与手段1、坚持理论联系实际的教学方法，将生产中遇到的具体问题引入到课堂中，不断提高学生发现、分析和解决问题的能力。2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重点和难点，尽可能边演示边讲解，化繁为简，努力提高学生的学习兴趣。3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方

15、法，引导学生积极思考问题、分析问题，拓展学生的思维。4、注重课后练习，大力培养学生动脑、动手、独立解决问题的能力。五、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教材中涉及到基本概念、绘图方法及技巧与高级定制等内容。 考核形式：考试 成绩评定：课程考核选择百分制模式，平时考查与期末考试相结合。课程考核总评成绩由四部分构成，具体包括期末考试成绩（70%）、上机操作成绩（30%）两个部分。期末考试采取闭卷考试方式，主要考试内容为教材中涉及到基本概念、绘图方法及技巧与高级定制等内容。六、选用教材、讲义和主要参考书教材：1.AUTOCAD2010中文版实用教程，第1版，陈志民编著，机械工业出版社，2011年09月。参考书：1.中文版AUTOCAD2010基础教程，第1版，薛焱编著，清华大学出版社，2009年08月；2.AutoCAD应用教程，第1版，姜勇著，