怎样写好细节描写教案

1、怎样写好细节描写 西充县天宝初级中学 喻慧 教学过程一、导入上期，我们学过朱自清先生的背影。背影一文人称“平淡中见神奇”，堪称现代散文的典范之作，特别是文中对父亲背影一段细节描写，它犹如一杯清茶，细细品味，情思绵绵不绝，令人回味无穷！二、请同学们看大屏幕，将文中描写父亲穿过铁道买回橘子这部分描写，饱含感情的朗读一遍，边读边回味它的妙处。幻灯展示：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱

2、自清 背影师问：喻老师想挑战朱先生，这样表达这段话：父亲艰难地穿过铁道，为我买回了一堆橘子。我觉得这样写既简单又明白。请同学们当裁判，是我改的好，还是朱先生写的好？学生进行比较。找出文中的描写父亲的外貌细节和动作细节细加品味后，教师小结：同学们这样一分析，我也觉得我挑战失败。不过老师很欣慰。真的是：师不必贤于弟子，弟子不必不如师！正如同学们说的那样：作者这段平淡的描写，有人甚至认为是看似闲笔或赘笔，无关紧要，但其实是作者精心的设置和安排，不能随意取代。朱自清先生在这里别具匠心的用笔，让我们看到一个家道艰难、年老多病的老父亲对儿子真挚而又深沉的爱。让人身临其境，深深打动每位读者。难怪有人说：好的

3、细节描写是文学作品的生命和灵魂。今天，我们就一起来学习怎样写好细节描写。（幻灯片展示课题）三、那什么是细节描写？同学们能否从上面的这段文字，给细节描写下个定义呢？学生讨论后再用大屏幕展示请同学们看大屏幕，大家一齐朗读。 幻灯展示“细节描写”概念。细节描写就是在作文创作中，把对表现人物、情节、主题有特殊作用的细微的语言、动作、表情、心理、物件、景色等环节进行准确、细致、生动的描写，使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。四、我们知道了细节描写的定义，老师从我们学过的课文鲁迅先生的阿长与、都德的最后一课中找了些细节描写。同学们来体会它有什么作用？ 幻灯展示：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切

4、切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，我总疑心和这“切切察察”有些关系。鲁迅阿长与 那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 都德最后一课.天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上。 都德最后一课品析：如鲁迅写“阿长”：“向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”这一动作细节刻画出一个喜欢说长道短，搬弄是非的阿长，它的作

5、用侧重于表现人物性格又如都德将课堂上的字帖比喻为许多小国旗，表现了法国人们对本国文字的留恋，对国家的眷恋，以及对法西斯的痛恨，烘托出教室里浓厚的爱国氛围，为刻画人物和深化小说主题服务。再如都德描写天气、画眉，实是环境衬托，写出了祖国景色美丽；同时还烘托了人物的性格，侧面写出小弗郎士的贪玩，和下文小弗朗士懂事、爱国形成对比，凸显出最后一课的重大意义。 幻灯片展示：细节描写的作用一篇文章，恰到好处地运用细节描写，如果用来刻画人物，会使人物形象更加鲜明，给读者真切的感受，如见其人；如果是点染景物，更能烘托环境，渲染气氛。文章的笔法细腻，使景也细腻，情也细腻，为表现人物性格、发展故事情节以及直接间接揭

6、示作品意义或主题思想服务。 六、无疑，好的细节描写会给文章加分不少。同学们肯定也想写出生动精彩的细节描写。那怎样写好细节描写呢？我们一起来探讨、研究！师生合作煎鸡蛋，以此为例总结方法（准本好鸡蛋、玻璃器皿等）（二）幻灯片展示：一要真实；二要细致观察；三要过程仔细；四要精心推敲词语；五要调动多种手法 七、师：会说不会做，那是纸上谈兵，算不上真本事。接下来，请同学们拿起笔，尝试怎样写好细节描写。幻灯片展示：写好细节，我也行（一）吹肥皂泡：前四组一人现场吹肥皂泡，人人动手写。（二）考试后，老师到教室发试卷，此时的心理活动（5-8组写）。（三）模仿鲁迅先生写阿长，描写班上你认为个性最鲜明的一位同学。（9-12组写）小组展示八、同学们很有收获。那是不是文章当中每个地方都需要细节描写呢？什么地方需要细节描写，我们来一起看看一个实例。幻灯片展示 例：奶奶、爸爸、妈妈和我，一家四个人生活在一起。爸爸、妈妈工作繁忙，家里的饭就是奶奶做。很多时候吃午饭时，奶奶总喜欢跑到厨房一个人吃。有一天，我实在控制不住我的好奇心，在奶奶吃饭时，偷偷看她到底在干什么，原来奶奶在吃剩饭。请同学们认真思考：这段文字中，哪里需要细节描写？为什么？九、同学们，这节课我们学到了什么？明确：细节描写的概念、作用、怎样写好细节、在哪些地方需要写好