2020-2021学年上海市浦东新区川中南校等40校八年级下学期期中物理试卷

1、2020学年第二学期 阶段练习八年级 物理学科一、选择题：（每题2分，满分20分）1. 人的正常体温约为（）A. 25B. 33C. 37D. 42【答案】C2. 下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A. 扫地时，灰尘漫天飞B. 擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C. 煮稀饭时，米粒在水中翻滚D. 汽车加油时，周围可闻到气味【答案】D3. 关于功和功率，下列说法正确的是（）A. 机械做功越快，功率就越大B. 机械做功越多，功率就越大C. 做功所用时间越少，功率就越大D. 做功所用时间越多，功率就越大【答案】A4. 杠杆在生产生活中有着广泛的应用，如图所示，属于费力杠杆的是（）A. 羊角锤

2、拔钉B. 核桃夹C. 撬棒D. 食品夹【答案】D5. 运动员用100牛的力将质量为5千克的铅球推出手，铅球落到10米远处后又在地上向前滚动了0.5米，铅球在空中飞行的过程中，运动员对铅球所做的功是（ ）A. 1000焦B. 1050焦C. 490焦D. 0焦【答案】D6. 如图所示为等刻度轻质杠杆，A处挂2牛的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加力的大小（）A. 一定是4牛B. 可能为2牛C. 一定为1牛D. 可能为0.5牛【答案】B7. 如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起同一重物。若不计滑轮重与摩擦，则（）A. F1=F2F3B. F1F2=F3C. F1=F2=F3D. F3

3、=F1F2【答案】A8. 如图中杠杆恰好水平平衡，每个钩码重力相等，在下列情况中仍能使杠杆保持水平平衡的是（）A. 杠杆两边的钩码组各增加一个钩码B. 杠杆两边的钩码组各增加一倍钩码C. 杠杆两边的钩码组各减少一个钩码D. 杠杆两边的钩码组各向离开支点的方向移动一格【答案】B9. 商场的自动扶梯将小明从二楼匀速送到四楼过程中，小明的（）A. 势能增加，机械能不变B. 动能减少，势能增加C. 动能不变，机械能增加D. 动能增加，势能不变【答案】C10. 如图，现用动力作用于A端，使杠杆在水平位置保持平衡，当动力由方向逐渐转到方向的过程中杠杆始终水平平衡，动力大小将（）A. 保持不变B. 先增大后

4、减小C. 一直增大D. 先减小后增大【答案】D二、填空题：（第1118题每空1分，第19题每空2分，满分28分）11. 温度是表示物体_的物理量，常用温度计是利用液体的_原理制成的；在北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达，假如在的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是_（选填“略高于”、“”或“0”）。【答案】 (1). 冷热程度 (2). 热胀冷缩 (3). 012. 在物理学中，把_叫做功率；已知某机器的功率是100瓦，其物理意义是_，这台机器5分钟内可完成_焦的功。【答案】 (1). 单位时间内所做的功 (2). 每秒钟机器做功100焦 (3). 3000013. 作用

5、在杠杆上的动力和阻力对杠杆的作用效果_（选填“相同”或“相反”）。使用机械时，为了省力应该用动力臂_（选填“大于”“小于”或“等于”）阻力臂的杠杆，若使用滑轮，应选用_滑轮（选填“定”或“动”）。【答案】 (1). 相反 (2). 大于 (3). 动14. 木块在大小为2牛的水平拉力作用下，6秒内在水平面上沿拉力方向前进12米，之后撤去拉力，木块又滑行了2米才停下，则拉力做的功为_焦，拉力的功率为_瓦；若木块重50牛，在此过程中重力对木块做功为_焦。【答案】 (1). 24 (2). 4 (3). 015. 如图所示，已知物体G重力为24N，AO=5cm，AB=10cm。当轻质杠杆在水平位置平

6、衡时，拉力F大小等于_牛；若拉力F绕B点逆时针旋转30度角，杠杆仍能水平平衡，则拉力F将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若想再省力些，可以将物体G_（选填“靠近”或“远离”）支点一些。【答案】 (1). 8 (2). 变大 (3). 靠近16. 如图所示为列车上出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮B遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_（写出字母）；当后轮C遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是_（写出字母），此时手推车可以视为_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。【答案】 (1). C (2). B (3). 省力17. 如图所示

7、，不计滑轮和绳子的重力以及摩擦，重力为100牛的重物G位于水平地面上，在拉力F的作用下水平向左做匀速直线运动，已知拉力F大小为10牛，则水平地面对重物G的滑动摩擦力大小为_牛，绳子A所受拉力大小为_牛。若绳子自由端10秒内移动了1米，则重物G运动的速度为_米/秒。【答案】 (1). 10 (2). 20 (3). 0.118. 甲乙两车在山坡上行驶，当它们都在下坡时，它们的s-t图，如图所示，已知两车质量相同，某时刻甲在前，乙在后，则甲车动能_乙车动能，甲车势能_乙车势能，甲车机械能_乙车机械能（以上空格均选填“大于”、“小于”或“等于”）。【答案】 (1). 小于 (2). 小于 (3).

8、小于19. 某同学想探究弹簧具有的弹性势能大小与哪些因素有关。他利用弹簧、小球、木块和刻度尺等器材进行实验，如图，将弹簧一端固定于墙面，小球压缩弹簧使其发生形变，待松开手，小球被弹簧弹了出去并跟着木块一起运动了一段距离。该同学记录了实验中弹簧被压缩的距离L和木块前进的距离s，重复两次实验后，他用另一根弹簧重复上述操作，实验数据记录在表格内。实验序号弹簧弹簧被压缩的距离L/cm木块移动的距离s/cm1A5202A10803B5124B1048（1）根据实验序号1与2（或3与4）可知：_；（2）根据实验序号1与3（或2与4）可知：_【答案】 (1). 同一根弹簧，形变程度越大，弹簧具有的弹性势能越

9、大 (2). 形变程度相同的不同弹簧，其具有的弹性势能不同三、作图题：（20题2分，21题4分，22题3分，满分9分）20. 如图所示的仪器是实验室常用的温度计的一部分，此时它的示数为零下33，请用铅笔在图中把温度计的液柱部分涂黑。【答案】21. 如图中已作出动力F1和阻力臂l2，请画出对应的动力臂l1和阻力F2。【答案】22. 如图所示的轻质杠杆，O为支点，在B点挂一个重物，请在杠杆上施加一个最小力F使杠杆在如图所示的位置平衡，在图中画出F的示意图。【答案】四、计算题：（23题4分，24题8分，25题7分，满分19分）23. 杠杆平衡时，动力臂为2米，阻力臂为0.2米，若阻力为50牛，求：动

10、力。【答案】5N24. 如图（a）所示，物体在牛的拉力作用下沿水平向右方向运动，它的图像如图（b）所示。求：（1）物体受到的阻力f；（2）物体运动了6秒，求此过程中拉力所做的功W；（3）拉力F的功率。【答案】（1）20N；（2）360J；（3）60W25. 如图（a）所示，不计滑轮重、绳重及摩擦，重为15牛物体A在竖直向下的拉力F作用下10秒内匀速上升2米。求：（1）此过程中拉力F所做功和功率；（2）若改用动滑轮匀速提升物体A至同样高度，如图（b）所示，求拉力F所做的功。【答案】（1）30J，30W；（2）30J五、实验题：（每空1分，第29题最后两空每空2分，满分24分）26. 如图所示体温

11、计的测量范围是_，最小刻度是_，图中温度计示数为_。用它测量温度，在读数时玻璃泡_（选填“能”或“不能”）离开被测物体。【答案】 (1). 3542 (2). 0.1 (3). 35.8 (4). 能27. 在做“探究杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：带刻度的杠杆、支架、_、细线、钩码等。实验前，杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于_状态（选填“平衡”或“不平衡”）。为了便于直接从杠杆上读出_的数值，使杠杆在水平位置平衡，应向_调节平衡螺母（选填“左”或“右”），在挂上钩码后，应调节钩码的个数或_，使杠杆仍在水平位置平衡。若用钩码和弹簧测力计来使杠杆水平平衡时，当动力与阻力作用在支点同

12、侧时，弹簧测力计应竖直向_拉杠杆；当动力与阻力作用在支点两侧时，弹簧测力计应竖直向_拉杠杆（后两空均选填“上”或“下”）。【答案】 (1). 弹簧测力计 (2). 平衡 (3). 力臂 (4). 右 (5). 在杠杆上位置 (6). 上 (7). 下28. 某同学研究“重力势能大小与哪些因素有关”的实验。如图所示，大小不同的铁球从各自的高度由静止落下，掉在装有沙子的盘中。请根据图片回答：（1）根据图片所示，通过观察_来判断小球重力势能大小；（2）比较A与B两图，可以探究重力势能大小与小球_的关系；（3）比较B与C两图，可以探究重力势能大小与小球_的关系。（4）该同学总结八年级学习物理探究实验发

13、现：当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，如图所示探究动能的大小与什么因素有关。该实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B_反映出来的，当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用_法。在研究小球动能的大小与速度的关系时，就要多次改变速度的大小，同时控制小球的_不变；如果要研究动能的大小与质量的关系，则需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是_。【答案】 (1). 沙面的凹陷程度 (2). 高度 (3). 质量 (4). 在水平面上移动的距离长短 (5). 控制变量 (6). 质量 (7). 让质量不同的小球在斜面同一高度静止释放29. 为了研究拉力做功的多少与哪些因素有关，某同学把不同质量的物体匀速提升到不同的高度，记录的实验数据如下表所示，已知表一所示实验拉力做功最多，表二其次，表三所示实验拉力做功最少。每一表格所示实验拉力做功多少相同。表一表二表三实验序号拉力（牛）提升高度（米）实验序号拉力（牛）提升高度（米）实验序号拉力（牛）提升高度（米）1500.84500.47200.52800.55800.258400.2532000.261000.291000.1（1）分析比较实验序号_，可以得出的初步结论是：在拉力相同的情况下，拉力方向上通过的距离越多，拉力做的功越多；（2）分析比较实验