教科版 科学小学二年级下册期末测试卷（巩固）

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（ ）。A.快 B.慢2.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（ ）极。A.S B.N C.无法判断3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（ ）学习的功能。A.具有 B.不具有 C.不一定有4.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（ ）。A.N极 B.S极 C.无法判断5.下列物品中，用铁制成的是（ ）。A.花瓶 B.水龙头 C.玻璃杯6.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（ ）。A.

2、注意力集中 B.认真倾听 C.快速动作7.上课时，我们主要用到（ ）。A.眼睛、耳朵 B.耳朵、皮肤 C.眼睛、鼻子8.如图，将条形磁铁分成五部分，（ ）部分的磁力最小。9.把两块磁铁放在一起，它们会（ ）。A.相互吸引 B.相互排斥 C.出现的情况不一定10.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（ ）磁极。A.一个B.两个C.三个二.填空题(共10题，共54分)1.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。2.神经分布于

3、人体的（ ）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（ ）和（ ）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（ ）和（ ）。3.磁铁的同极相互（ ），异极相互（ ）。4.条形磁铁的磁力分布是（ ）弱，（ ）强。5.小猫从出生到发育成熟需要（ ）个月左右。6.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。7.常用的长度单位有（ ）、厘米和毫米。8.完成水浮式指南针需要用到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等材料。9.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（ ），盐水比较（ ），是因为我们运用了感觉器官（

4、），它能帮助我们辨别糖水与盐水。10.写出两种能被磁铁吸引的物体：（ ）、（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.磁铁各个位置的磁力都相同。（ ）2.指甲剪短后不可以再生长。（ ）3.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（ ）4.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（ ）5.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（ ）6.只有条形磁铁能指示方向。（ ）7.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（ ）8.我们的身体是左右对称的。 （ ）9.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。（ ）10.仿真水果是没有办法挑出来的。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.请

5、将下列生活习惯与相应的影响连线。暴饮暴食早睡早起 有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品 不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共3题，共16分)1.如何判断蹄形磁铁的磁极？2.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？六.综合题(共3题，共17分)1.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（ ）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（ ）所表示的刻度对齐。2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下

6、词汇中，可以用来形容它的打“”，不可以的打“”。颜色（ ）甜（ ）粗糙（ ）热（ ）香（ ）。3.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B7.A8.C9.C10.B二.填空题1.庞大；瘦小；眼睛2.全身；头部；内脏；躯干；四肢3.排斥；吸引4.中间；两端5.106.10；12；147.米8.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸9.甜；咸；舌头10.回形针；一元硬币三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五