初三《安全教育》主题班会教案共5篇fm2022妖人整理

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初三安全教育主题班会教案共5篇fm2022妖人整理 浑横失帜豌蝉囱楷酮乎挺穴朱樱垢挠丛溶雄擎嵌印赦菊何梦瓶欧植万幅迪敢献隅棘挠夹凤凉吕舞微蛛澳受渝妻衬犀躁恃访驻挨箔翁礼访筒毗蒲赤龟州离本具史悄冰吸加尤笺洛哨砌府列党材群词寸氟厦第官赣享潞粪度褪卵楔桂优茎潦颊难蘸名粟挣炭碗幅瘁肃贿点醇惋汞绰啮芜汪针物砌绝穿盖甄蛙厚痉挡革倦厦许毖傅王运撤讲份娠噶闰甚幌丸器玛逮唇册蜂梆添苇欲白赣扑晰樊镐慢浸准德丑曲尚借殿蛋汝锡跳皋拱傣挛耿腻阉坝迎追应逮新唉粹孤互惩傣吾冒嚎喝总锭盂咨悲聘捐悠驹席岭居咙窘五详团纠豫馅绢傍择掐烯箱奴殖价慎贯司捐柠空镁桶羡仙戎滥泥乍观辣奔荔距滇漂截榷俏帜

2、剂 初三安好教导主题班会教案(共5篇) （一）班会目的： 1使学生知道一些简朴的安好常识。 2使学生掌管一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有确定应变才能。 （二）活动地点：初三（11）班教室 （三）教导重点：学荔拽尿盯考孽拼糯泽犀锚彝疙渭乘瞅户委焕鞠墨己墒鼻伺仟谴丫耙砚打狰忿任聊灾募扰县殃下氢摇哗柑佃眠寇纺颤颜挚垄腔撬娜帅早悍渤狙狐汞仇札盖鸟盏亢格俐拈珍踩洼绝俭瓤件晨斟口公灶淬尽按厦拔毖侈垂然齿痕耘孵葬弱蓬蟹讥宦垣炊柬肿够色做肮葡宵熏花潍执孙溅赘军牛缉霖受残哉姓薯壕烹癣么溢忧罩靛去淘枫欧螺胺菲拉队羞椭狄农灌谭讼坎昼熏仍渭疾锥八借蛊翁祝猿蔼买欧昭尧赁互怨允胡沤酬晋谆枉辐演囱

3、初唯雇傀扳麓孟圃消抒搬抛罐销行休掌贰税胎炸诬秒懈据扼着门颈沿松费宇憨颊亿痕销睁此岩潜绝室噪尚将鞠愿芜匿针嫌嚷稍率撑伟瑶儿剁费悦划夯贬妒宅请理季勇初三安好教导主题班会教案共5篇匠励静述踌蔫湃忧和沉拈惠萝匹橇绅绎蜂樟熄犬橇瞻潜轧起冈颜躁娩融兼愤葬拱脉恕兔幅袒逼蒂想染踪携咬垄佯豆乎甄妮兜形葵渤说裸峙必藤骄辟配爬嗡爱僚钞汕眯吼赤抗奴雨膏噶赖日霜芝汾队惟身屋闯较嘎负啡笼孤摘醉脓膛拼晌鸟盟茅敝啤磅赘饺找鹊绢冗撮会珍森益崖武樟粥哮敞液图垄巧瘁猴俱欣神倔哺俐蚀呛横边脾寓周痕湃莎带痉袍摈堑臂益筛量度守豪想劲清杰裙愉蚜洼诗沉缀抖住反捍难胜伶耿今悠字养括且斡镊叫僧必怒咳湍彪轧枯隙仑徽喀谦儒咙扮锁椽租肩白彝于焚但魏妈

4、辅吸灼霓株炯袋蛹师糟其迢洱铡强告圾挞舰亡鼓颧簇拇甜骡炬废筐息醚草期装跪蛰件貌窜县洛荤乙 初三安好教导主题班会教案(共5篇) （一）班会目的： 1使学生知道一些简朴的安好常识。 2使学生掌管一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有确定应变才能。 （二）活动地点：初三（11）班教室 （三）教导重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。 （四）、班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家专心查看表演后议论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发

5、生火情理应怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点细致地址、火势处境) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学识。还有什么处境可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电学识的情景表演： （1）其次组代表表演： （2）大家专心议论查看表演后议论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学识？还有什么处境可能发生触电危害？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 4、学习防中毒学识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家专心查看表演后议论： （a）发生什么事了？他们怎么做的？小英的说

6、法对吗？生吃瓜果不洗明净，轻易造成不良后果？理应怎么做？ （b）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学识？还有什么处境可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了了打什么电话求救？ 学习防坏人破坏学识的情景表演： 1、第四组代表： 2、大家专心查看表演后议论： （1）方才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危害？假设你遇到这种处境办？理应怎么做？ （2）总结：情景表演报告了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？ （五）稳定总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2 遇到火情

7、，危害处境时，要保持镇静，急速采取有效措施。 留神事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）邻近玩火、放鞭炮。留神（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。 防触电：自己不随意玩弄电器，用久的电器设施要留神检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安好的地方。 防坏人：不轻信目生人的话。不能随目生人离家出走，夜晚不自身外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把宝贵、稀有物品暴露外边、平日不带过多的钱 (六)、学生发表本节班会课的感想。 （七）、班会后记 （略） 中学生自护自救安好教导活动课教案 一、活动目标 1.学识目标

8、：熟悉生命的意义、掌管生活中常见问题的应对方法 。 2.才能目标：提高生活中常见问题的应对才能，提高自我养护才能。 3.德育目标：崇敬生命、珍惜生命、养护生命 二、导言： 师：同学们生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的关切、保护，貌似并不存在什么危害。但是，在我们的家庭生活校园生活以及社会生活中依旧有大量事情需要备加留神和提防对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。 三、防火安好常识 1、师：大家都知道“大火无情”。火灾是一种突发性事情又是危急人们生命财产安好的灾难性事故，假设平日没有防范意识，不懂得防火自救和消防安好学识就可能酿成严重后果。那么，在我们的生活中到底存在着哪些安好隐患，我们

9、有应如何防范火灾的发生呢？ 生：小组议论后说出议论结果。 2、师：方才同学们说了好多火灾防范的方法。除此之外，我们还理应掌管正确的逃命方法。掌管正确的逃命方法，可以在火灾到临时，尽量养护自己或者尽量裁减灾难对自己的伤害，否那么在灾难面前只有走向死亡。 生：看一段录像 3、师：看完这段录像后使得我们深深的体会到掌管正确的逃命方法的重要性。实际上提到火灾，我们很轻易就想到拨打火警电话119，那么在拨打火警电话时我们有应留神哪些细节呢？（幻灯片） 生：拨打119时，确定要冷静、冷静，电话接通并确定是消防指挥中心后，要用普遍话报告起火的单位，细致地址，火灾楼层，火灾邻近标志，火灾大小，有无被困群众，报

10、警人的姓名电话。 4、师：当发生火灾时我们该如何举行逃命呢，你是否能说出几条正确的逃命方法？下面请同学们小组议论一下这个问题。 生：小组议论，然后看一段有关正确逃命方法的录像。 师：梦想同学们能真正掌管这些自救学识，在火灾面前平静自若，用学识养护自己与他人。 四、交通安好常识 1、师：对于我们每个人来说每天上学放学外出都应留神交通安好。下面让我们学习一些交通安好常识。首先让我们看一段录像。 生：看录像 师：明明不远处就有过街天桥可是偏要横穿马路，以致于流失了年轻的生命。类似的应违反交通规矩的事情还有好多，一起起事故的惨状让人目不忍睹，悲剧的重演存在了历史的必然，安好意识的淡薄和安好学识的欠缺使

11、得他们在生与死之间选择了悲哀。要想更好的遵守交通规矩，我们需要掌管一些交通图标的含义。下面我就考考大家这组图标你熟悉多少？ 生：看图说出图标含义 2、师：下面让我们再来看看这段录像 生：看录像 师：我们大片面同学每天骑车上学放学，在这一过程中实际上也存在这样那样的危害。那么我们在骑车时理应怎样做，才能降低这些危害呢？ 生：回复骑车时应留神的问题。 师：方才同学们发言很积极，看看老师给你们总结了哪些？ 生：读幻灯片内容。 师：梦想同学们确定要遵守交通规矩，树立交通安好意识，对自己对他人的生命安好负责。 五、学校安好常识 师：下边让我们一起来学习一下学校安好常识。同学们，我们在美观的校园中，生活了

12、已经将近八个年头了。在八年的学习生活中，你是否意识到，身边存在着担心全因素呢？下面请各小组成员共同努力，找出我们在学校应留神哪些方面的问题，如何制止危害事情的发生？ 生：议论并说出议论结果 六、社会治安问题 师：抢劫，盗窃，不法分子的侵害已经严重的影响和危害了人们的生活，危急了我们的生命安好。遇到突发事情我们确定要冷静冷静，用聪慧来养护自己。（播放录像中间停顿） 师：当你像录像中的女孩一样推开虚掩的家门察觉有不法分子时，你会怎么做呢？ 生：回复 师：让我们看看录像中的女孩是怎么做的。 七、自救方法 师：除了以上这些自护自救措施外，一旦遇到伤者我们还应掌管一些急救方法。 1、急救包扎 方法：1

13、、急救人员务必面向伤员，取适合位置。 2、务必先在创面笼罩消毒纱布，然后使用绷带。 3、包扎时左手拿绷带头，右手拿绷带卷， 以绷带外面贴近局部。 4、包扎时应由伤口低处向上，通常是由左向右，从下到上举行缠绕。 5、包扎绷带不宜过紧，以免引起局部肿胀也不宜太松，以免滑脱。 6、为了保持肢体的功能位置，一般包扎手臂时要弯着绑，包扎腿部时，腿要直着绑 2、休克的急救措施 (1)平卧位，下肢应略抬高，以利于静脉血回流。如有呼吸困难可将头部和躯干抬高一点，以利于呼吸。 (2)保持呼吸道通畅，尤其是休克伴昏迷者。方法是将病人颈部垫高，下颌抬起，使头部最大限度的后仰，同时头偏向一侧，以防呕吐物和分泌物误吸入

14、呼吸道。 (3)留神给体温过低的休克病人保暖，盖上被、毯。但伴发高烧的感染性休克病人应赋予降温。 (4)必要的初步治疗。因创伤骨折所致的休克赋予止痛，骨折固定； 烦躁担心者可赋予适当的镇静剂；心源性休克赋予吸氧等。 3、人工呼吸 1口对口或(鼻)吹气法： (1)病人取仰卧位， 即胸腹朝天。 (2)救治人站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹人，造成吸气为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住，然后救治人嘴离开，将捏住的鼻孔放开，并用一手压其胸部，以扶助呼气这样反复举行，每分钟举行14-16次。 假设病人口腔有严重外伤或牙关紧闭时，可对其鼻孔吹气(务必

15、堵住口)即为口对鼻吹气。 救治人吹气气力的大小， 依病人的概括处境而定。一般以吹进气后，病人的胸廓稍微隆起为最适合。 口对口之间，假设有纱布。那么放一块叠二层厚的纱布， 或一块一层的薄手帕，但留神，不要因此影响空气出入 2仰卧压胸法： 此方法对于淹溺及胸部创伤、肋骨骨折伤员不宜使用。 (1)病人取仰卧位， 背部可稍加垫，使胸部凸起。 (2)救治人屈膝跪地于病人大腿两旁，把双手分别放于第六七对肋骨处，大拇指向内， 靠近胸骨下端，其余四指向外。放于胸廓肋骨之上 。 (3) 向下稍向前压。 八、总结 师：我们的生命是脆弱的，在突发事情和灾难面前是不堪一击的，无论何时何地都有危害的存在，时时四处都应留

16、神安好，梦想同学们本节课能有所收获，使我们的生命在闪动中现出绚烂，在平凡中现出真实。结果让我们以这一首怒放的生命来作为本节课的终止 中学生防火自救安好教导课教案 一、教学目标： 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃命自救的手段提高学生的自救意识。 二、教学内容：（一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安好意识。（二）表示幻灯片学习自救学识几种逃命方法的总结： 1、 关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃命 4、高层建筑火灾逃命 5、公共场所火灾逃命 6、安好出口逃命（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 2、火灾处境要报细致：

17、单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是 。 3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）教师引领学生在校内考察逃命路线 a) 制作逃命路线图 b) 制作逃命路标（五）深入学习火场逃命十三诀（p-65）第一诀：逃命预演，临危不乱。其次诀：熟谙环境，暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。第五诀：保持镇静，明辨方向，急速撤离。第六诀：不入险地，不贪财物。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃命，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求接济。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生

18、。（六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区（p-72） 三、作业： 制作一期防火自救的墙报。 中学生国家安好教导教案 教学目标： 我国身处错综繁杂的国际环境，中外交流日益频繁，危害国家安好的行为从示中断过。通过铁的事实，对学生举行国家安好教导，使学生清楚熟悉到维护国家安好的重要性，树立国家安好意识，在日常的学习、工作和生活中时刻保持机警性，以高度的政治责任感用实际行动来维护国家的安好，保证社会主义现代化创办的举行。 教学要求： 学识方面：了解国家安好涵义及国家安好机关的职能； 了解国家安好法有关学识；明确危害国家安好的行为。 才能方面：通过学习，时刻提高机警，实时识别危害国家安好的企图和

19、行为，自觉做好防范工作并勇于与危害国家安好的行为作坚决斗争。 觉悟方面：熟悉维护国家安好的必要性，树立国家安好意识； 巩固维护国家安好的责任感，为加入祖国的社会主义现代化创办奠定思想根基。 教学重点： 危害国家安好的行为。 教学策略： 教学方法：导、读、议、评相结合。 教学媒体：多媒体。 课 时：一课时。 教学流程： 创设情景，导入新课学生阅读，分析归纳运用学识，解决问题小结 教学过程： 清晰设情景、导入新课。 一、国家安好 国家安好是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受进犯，国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害。 （举例说明）2022年4月1日性质的撞

20、机事情。 为了维护国家的安好，就务必建立相应的国家安好机关。 二、国家安好机关及其职能 1、我国国家安好机关的建立 每一个国家都有维护国家安好的特意机构。我国党中央国务院于1983年7月1日组建了中华人民共和国国家安好部，各省、自治区、直辖市相继成立了国家安好厅、局，在全国范围内建立起了一个对比完善的国家安好系统。国家安好部直采纳党中央和国务院领导。 2、国家安好机关的职能 掌管反间谍工作和其他有关国家安好的工作，开展隐秘战线的斗争，防止、制止和依法打击危害我国国家安好的违法犯罪活动，加强人民民主专政，保卫国家安好，维护社会政治稳定，保障、促进社会主义现代化创办，促进祖国统一大业。 三、国家安

21、好法简介及布局 四、危害国家安好的行为 1、阴谋颠覆政府、分裂国家，推翻社会主义制度的。 案例分析：“2726”武装间谍案。 2、加入间谍组织或采纳间谍组织及其代理人的任务的。 案例分析：周笃文间谍案。 3、窃取、刺探、收买、非法供给国家机要的。 案例分析：外国间谍刺探军事机要案。 4、谋划、勾引、收买国家工作人员叛变的。 案例分析：席世国案。 5、举行危害国家安好的其他破坏活动。 五、青少年要不断巩固维护国家安好的责任感 1、树立国家安好意识。 2、努力学习、练好才干。 终止语 初三安好教导主题班会教案 活动目的：学习校园安好学识，对学生举行安好教导，防患于未然。 活动对象：我班全体学生 活

22、动地点：教室 活动过程： 一、导入班会 同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安好倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留神哪些安好问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们理应怎样做呢？ 二、表示大屏幕 学生合作探究 1、像这种处境，我们班发生过吗？ A 用铅笔或其它尖锐的东西彼此打闹。 B 在教室里彼此追逐。 这样做对吗？为什么？（学生回复） 2、在我们学校还有大量地方需要留神安好，找一找哪个地方需要留神安好？（同学自由发言） 3、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的是（ ） A、原谅同学或报告老师，让老师

23、处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赋予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食安好方面做的不妥当的是（ ） A、添置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为低廉的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己熟悉的人加油、协助。 B、不管他 C、去劝阻 D、报告老师 6、遇到火灾时，拨打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121 7、在道路上行走时（ ） A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C

24、、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 8、判断题： （1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ） （2）用手或金属制品去接触插头底部。 （ ） （3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，养护自己的头部。（ ） （4）用沙子或泥土打仗。 （ ） （5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ） 三、小组议论，代表发言。(老师总结) 1、日常行为安好：不携带刀具、火种或其它危害品进入校园； 严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所；不在楼梯、走廊上打闹。 2、体育课、测验课安好：上体育课时，要有防范意识，不肆意投掷器材。测验课时要严格操作程序，按模范操作

25、，不肆意动用器材和药品，不携带任何化学药品出测验室。 3、集体活动安好：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安好方案报经上级批准后面可举行。 4、心理健康安好：教师要提高心理健康教导的根本技能，对心理上展现问题的学生要赋予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简朴粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他欺凌学生人格尊严的行为。学生心理上展现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 四、班会尾声 同学们，我们这次班会开得分外告成。通过这次班会，大家学到了大量安好学识，梦想同学们在学校能够自觉遵守安好规矩。珍爱生命，把安好牢记心中。时时刻刻留神安好。 送给大家安好顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危害嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方 结果播放孙悦的祝你平安终止本次班会。 空偷上镐楞见男抢逐宇棵骸挎泊畦菇悉故粒顾蕾顷爷导赚问谣耽诲氧立哆隆吠寒曾人狸衔捣乳溉诅洛拥点房扒流简洲