苏教版五年级下册数学 第3课时 蒜叶的生长课件_第1页
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文档简介

1、苏教五年级（下册）数 学二 折线统计图 第3课时 蒜叶的生长课时目标1.围绕身边的事物，初步学会设计简单的统计活动，通过观察、记录数据，进一步熟悉统计的方法与过程，进一步感受统计在实际生活中的应用。2.通过活动，进一步培养与他人合作的意识和能力，获得成功的体验，提高数学学习的兴趣。 同学们，你们平时一定吃过蒜，对吗？那你们注意过蒜叶的生长过程吗？我们一起做一个观察蒜叶生长的实验好吗？选择一些饱满的蒜瓣，三个盆子，一个放水，另两个放土。观察种在水中的蒜瓣的根须的生长情况，从第二天开始，测量并记录一个星期根须的生长情况，并完成下面的统计图。记录根须的生长第 小组蒜瓣根须生长情况统计图年 月长度/m

2、m 第2天 第6天 第5天 第4天 第3天 第7天 第8天 0 25 10 15 5 20 （1）种在水中的蒜瓣，第几天开始长出根须？在小组里说说根须的生长变化情况。（2）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小组第3天和第6天的根须长度，分别计算平均数。从第六天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完成统计图。记录蒜叶的生长第6天第8天第10天第12天第14天第16天阳光下最长叶片长/mm房间里最长叶片长/mm蒜叶生长情况记录表长度/mm0405060807090100第16天阳光下房间里302010第14天第12天第10天第8天第6天第 小组蒜叶生长情况统计图年 月完成折线统计图，观察统计图，完成下面的问题。（1）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？（2）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。（3）从实验数据中你还能获得哪些信息？课堂小结我们知道了统

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