部编人教版四年级下册语文 14.母鸡 第二课时课件_第1页
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文档简介

1、语 文 四年级（下册）人教14.母鸡第二课时通过上节课的学习,我们知道课文根据老舍先生对母鸡的不同情感态度可分为两个部分。第13自然段是写老舍先生讨厌母鸡，是因为它无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀。这节课让我们学习课文的第二部分(第410自然段),走近这只母鸡，去探求其中的缘由吧。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 勇敢、负责“立刻警戒

2、”用拟人的手法把母鸡的负责写得活灵活现。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼在夜间若有什么动静,它便放声啼叫，顶尖锐,顶凄惨。体现了母鸡慈爱的品质。体现了母鸡负责、勇敢、辛苦的品质。 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,它是一位伟大的母亲,是一位英雄。“一个母亲必定就是一位英雄”。老舍先生只是在赞美这只母鸡吗?不是的,其实他是想赞颂天下所有的母亲,因为一个母亲必定就是一位英雄!交流讨论猫和母鸡这两篇课文都是老舍所写，并且都是写小动物的，它们在情感表达上有哪些异同点呢?相同点过渡句、过渡段的使用。总一分”段式。通过对动作、神态的描写和具体事例来说明动物特点。生活化的语言。对比描写。不同点:猫一文在情感态度上自始至终都是表达喜爱之情;母鸡一文的情感态度是从讨厌变为喜欢。课堂小结母爱母鸡

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