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文档简介

1、Word - 4 -六年级下册综合实践活动教案-家乡x 故乡的传统习俗 教学任务： 了解平时生活中多见的生产、生活、节庆习俗，知道冬至节的由来和相关习俗。 2.利用搜集本地风俗习惯的资料，提升同学搜集、处理信息的本事以及与人合作的本事，培养关注社会的意识。 3.了解故乡传统习俗的文化内涵，在体悟传统风俗活动中，激活同学心爱故乡的情感。 教学重难点： 了解平时生活中多见的生产、生活、节庆习俗，知道冬至节的由来和相关习俗。 教学过程： 一、导入 1、观赏图片，图片上有哪些活动？ 2、流传了几千年的活动就叫传统习俗。今日这节课我们就要走近故乡的传统习俗。 3、迅速扫瞄课文，思量，课文是从哪三方面来介

2、绍传统习俗的。（反馈）生活习俗、生产习俗、节庆习俗。 二、分类了解 1、课始看到的图片上的活动，属于这三类中的哪一类呢？（举行归类）。 2、了解故乡这三方面比较有代表性的习俗 生产习俗 或许学生们对新米饭上供这一习俗不太了解，如需要解释一下。 1 / 3 商店开张、新米饭上供都是为了祈求安全顺当 生活习俗 1）这么多的习俗，还有无数例外的考究，请学生们拿出习俗资料，组内沟通你最感爱好的习俗。 2）运用我们掌控的习俗学问，去民风民俗村了解故乡的生活习俗。 满月： 满月的习俗是怎么来的呢？ 满月会做哪两件事呢？ 你满月时，爸爸妈妈为你做了些什么？ 小结：饱含着父母的祝愿和希翼。 婚嫁： 看结婚的录

3、像，了解婚嫁的习俗 你还看到过哪些结婚的习俗？ 小结。 搬新居： 看到这个，你想到了那个习俗？ 上梁除了馒头，还会用到什么？ 不管是上梁，还是满月、婚嫁，这些生活习俗的背后，看到的是一片 喜庆祥和 节庆习俗 你知道我国有哪些传统节日呀？（老师板书） 2 / 3 2）了解传统节日特定的食品或物品 3）小结：这些节日蕴含着丰富的文化，这些节日物品都饱含着我们柔美的 心意。（板书）过渡：在这些传统节日中，有一个被我们忽略但又非常严峻的节日 冬至。 三、说冬至 1、冬至在每年的什么时候呢？看录像。 2、冬至这一天，有哪些习俗呢？（请生读） 3、除了扫墓，吃的方面又有什么考究呢？我们富阳人过冬至，家家户户会用糯米做一种好吃的食物，大家知道是什么吗？ 四、做榻饼 1、它是怎么做的呢？请看制作过程。 2、提示注重事项 3、灯片展现分步制作过程 4、同学分小组举行制作活动，老师巡回指导。 5、小组出示。 五、小结，拓展 这节课我们从生活习俗、生产习俗、节庆习俗（指板书）了解的故乡的传统习俗，其

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