部编版语文三年级上册《第三单元测试卷》附答案

1、人教部编版语文三年级上学期第三单元测试考试时间： 90 分钟一、关于 “遵守纪律、严于律己” 的名言警句。二、给句子加标点。蚂蚁队长生气了 他登上一块大石板突然下令注意啦 全体都有 稍息 立正向后 转齐步 走等小蚂蚁们消失在草丛中 他才大叫 立 定原地休息三、根据意思写词语。 TOC o 1-5 h z 争着向前，唯恐落后。（ ）形容心里慌乱不安 ,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。（ ）指各个方面或各个地方。（ ）四、根据课文内容填空。青头和红头玩游戏 ， 被吞进牛肚子里。青头运用自己的知识把红头救出来了，它知道牛有个胃，第_个贮藏食物，第_个管消化。五、写出下面词语的反义词。难受（）高大（

2、）调皮（）费力（）细心（）满意（）六、课文整体梳理那一定会很好介绍了一粒种子经过了 、 、 的一段历程。七、找出近义词。寒冷 - （） 离开 -（）八、填写合适的量词。一（ ）树一（ ）鸟儿一（ ）煤油灯一（ ）灯一（ ）大象一（ ）电视机九、阅读理解树对鸟儿说： “再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。 ”鸟儿说： “好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！ ”在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩： “小姑娘，请告诉 我，你知道火柴在哪儿吗？ ”小女孩回答说： “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。 ”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年

3、唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出 之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。十、写作老师是辛勤的园丁，每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵，请以我和 X 老师为题，写一篇作文要求：（ 1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（ 2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符参考答案一、 1 不要过分地醉心于放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 克雷洛夫2 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人

4、就得立即绝对服从一个人的意志。 恩格斯二、；： “；！；！；！；！ ” ；： “；！；！、。；，； ；，；。； ；，；三、争先恐后2.七上八下3.四面八方四、捉迷藏红头2、 4 3 4五、舒服 矮小 文静轻松 粗心 失望六、一棵大树一辆推车 一把椅子 木地板七、冰冷 分开八、棵 只 盏 盏 头 台九、 11.依依惜别焦急2 你信守诺言，珍惜朋友之间的情意，你是我们学习的榜样。十、我的老师 在我的人生中，有许许多多的老师，从小学到现在，我的人生中经 历了许许多多的困难，可那些困难并不是我自己解决的，而是我的 老师，老师帮助了我，给予了我信心，让我一次又一次的面对困 难。我记得，当我刚刚步入小学时。那时，我十分的调皮，上课不 听讲，下课不复习，尤其是英语课，我连看也不看，不曾感过兴 趣。当我进入初一下半学期时，我们的英语老师换人了，那时我们 并不知情。那时，我们下半学期上的第一堂英语课，老师让我们自 我介绍，按照一条龙那样开始，因为我是第三个做的自我介绍，所 以我坐在第三排。直到现在，我还十分清楚的记得那个场景，我十分清楚的记得上第 一堂课的场景，那时，申老师进教室时，戴着一个粉色的帽子，一 对银色的耳环，鼻梁上还架着一副眼镜，小小的嘴巴，长长的头 发，有着窈窕淑女的样子。现在我已经进入了初二下半学期，计算 着时间我和申老师认识也