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文档简介
两个重要极限说课说 课教材分析1学情分析2教学目标3教法学法4教学过程5设计理念61 教材分析本课的地位和作用： 第二章 函数与极限 两个重要的极限教材特点：省去大量的数学理论证明，利用列表的形式简明给出两个重要极限的证明，使学生能直观感受极限的过程。重点：两个重要极限的运用， 利用等价无穷小求极限。难点：两个重要极限的运用。2 学情分析普遍根底差对先学后教的教学方法不适用不喜欢动脑筋喜欢教师讲例题后自己做练习函数函数的极限无穷大和无穷小极限的四那么运算学 生3 教学目标1知识目标熟练掌握两个重要极限的结论；熟练运用两个重要极限求函数极限；掌握利用等价无穷小的代换求极限。 2能力目标能够运用两个重要极限求实际问题的能力；能够运用等价无穷小的代换求极限。3情感目标培养学生抽象的概括能力和严密的逻辑思维能力 4 教法学法练习法讲授法比较法讨论法演示法教 法4 教法学法练习法自主探索讨论法演示法学 法5 教学过程开门见山，为什么=1？怎么做的？主动探究证明只讨论x由正值趋于0时。设圆心角0AB同时除以sinx，得即xD例1.计算例2.计算4.应用解题，总结步骤；例3.计算例4.计算 例5.计算例6.计算例7.计算结论：变形即：例8.计算结论：5.学生练习，稳固强化；6.评价反响，归纳小结。6 设
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