小学六年级语文试卷

1、六年级语文试卷 得分 卷首语：亲爱的同学们,扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！书写擂台。（2分）积累运用。(23分)看拼音写汉字，用“”画出整体认读音节。（5分）Chng jng chui m q hi b kn s xing2、在下面一段话中的空白处，填上合适的成语。（5分）(1) 、说石猴随仙师习得一身本领， ，来去无踪自不必说，竟还会 ，大显了一番神通。在花果山自封为“ ”，惹得玉帝大怒， ，前来捉拿，却不料反被石猴 。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险， ，最终取得了真经。(2)、“5.12”汶川大地震是一场 的灾难，全国人民 、 抗

2、震救灾，各地的救灾物资 地运往灾区。3、根据提示填空。（2分）1、户枢不蠹， _。良药苦口利于病，_。千里冰封对_。 _礼轻情义重。4、用修改符号修改下面一段话。（共有4处，2分）得知四川汶川发生地震的消息后，我们学校开展了“爱的奉献”捐赠，校长和全校师生都参加了。在动员会上，校长动情地说：“只要我们人人都献出一点爱，还有什么困难不能刻服呢。”会后，大家纷纷慷慨解囊，献出了自己的爱心。5、课文内容填空。（9分）（1）、长江之歌抒发了作者对长江的热爱、眷恋之情。在品读中，你最喜欢的诗句是：_ _ （1分）（2）、我特别喜欢_ 。你站在它下面，花朵是一团_ ；但是香气 ，_ 。这段话节选自 的夹竹

3、桃。作者博古通今，学贯中西，被誉为“_” 。（3分）（3）、大自然多么像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她_，温暖的太阳是她明亮的眸子，_是她甜蜜的絮语这段话用了_、_的修辞手法描绘了大自然的伟大和奇妙，请你接下去再写这样的句子：_是_。（3分）6、填写相应的古诗句或格言。（2分）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“_”这句诗或者 “_” 这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“_”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“_”。三、阅读感悟（25分）（一）从此，莫泊桑天天在大门口， （

4、聚精会神 全神贯注 目不转睛）地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他 （在 再）一次去请福楼拜指导。福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑 （用心 专心）地听着，老师的话给了他很大的 （启发 鼓舞）。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的

5、守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”选词填空。（2分）“贵在坚持”是要求莫泊桑在 的基础上，坚持不懈地写下去，不要半途而废。他还要求莫泊桑做到 、 ，这是写作的四个窍门。（2分）“但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”你能用名言警句来代替这句话吗？（1分） 4、课外，你读过莫泊桑的 等作品；福楼拜的 ，他们都是法国作家。此外，你还读过，雨果的 日本作家安房直子的 （2分）（二）盲童的画在少年儿童画展色彩缤(bin bing)纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。

6、那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画，看得这么久。他们不单是看这张画，透过这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画一棵树，准是葱绿葱绿的，上面栖(xi qi)留着无数的鸟，唱出悦耳的歌，她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪，准是清澈见底的溪流，她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的

7、情景啊。可是，她心灵上的色彩，她感觉到的声音，怎么画得出来呢？她是个盲童啊，她只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到了她心灵上的色彩；从这线简单的构图中，人们听到了她感觉到的声音。无论谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容 一个热爱生活的盲童在向你招手 一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长 一颗坚强的 充满希望的心在对你微笑1、给加点字选择正确的读音。（1分）2、联系上下文解词。（2分）蕴藏：寥寥几笔：3、用“”线标出作者想象盲童画画情形的一段话。（1分）4、用“

8、 ”画出文中的拟人句和反问句，并改写其中的反问句。（2分） 5、读第三节思考：从这里走过的人，为什么都会很久的看着这幅画？（2分） 6、把文中最后一节的标点补好。（2分）7、给短文选择正确的中心思想。在（）里打“”（1分）A、盲童的画笔简单，但画出来已经是很不容易了。（）B、歌颂了盲童热爱生活并具有一颗坚强的心、充满希望的心。（）C、说明盲童的画虽然简单，但蕴含着丰富的内容。（）8、读了这篇短文，你最想对这位盲童说什么？（2分）9、作者最感动的盲童的画，你最感动的作品是什么？它让你看到了什么？听到了什么？感受到什么？（3分） 四、习作体验。（50分）（一）、第十二册语文课本中介绍了许多可敬的人物形象，请模仿“感动中国2006年度人物”的“感动印象”的形式介绍一个最令你感动的人物。（5分）例如：感动中国2006年度人物：蓝领专家孔祥瑞感动印象：不管什么年代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个蓝领工人的成就。感动我的课本中的人物：_感动印象：_ _ (二)（45分）习作要求：走进网络，拥抱自然