大学计算机基础教案

1、大学计算机根底理论课教案课程名称：大学计算机根底课程性质：通识必修课授课教师：课型教学时间地点教学内容教学目的计算机概述先理论，后上机上机：理论=1:1课程性质通识必须课周一1、2节周二1、2节博文楼204教室第一章计算机概述1.1计算机的根本概念1.3计算机的分类1.4微型计算机的系统组成通过对计算机的开展历程的介绍和计算机系统根本概念的普及，使学生产生对计算机根底学科的兴趣。教学重点查尔斯巴贝奇的差分计算思想；微型计算机系统的教学难点组成，冯氏计算机的计算流程教学资料教学环节多媒体电子教室，黑板，粉笔等教学根底设施教学内容备注引入教学由于上机课已经对课程进展了简介，所以理论课内容直接进入授

2、课过程详见演示文稿新授内容一计算工具与计算机的开展1数字的诞生与演变中国古时数字演变古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马、古印度数字简介2中国古代计算工具算筹与算盘简介算筹的根本印象算筹的加减运算3748+2894231-789苏州码子简介算盘的产生3机械计算机的开展历程算筹和格子计算思想帕斯卡加法器莱布尼茨乘法器二进制创造人杰卡德提花机编程思想的诞生二微型计算机系统组成1计算机之父查尔斯巴贝奇写一遍2巴贝奇的差分思想一次差分、二次差分概念差分常数计算实例计算4的差分表学生计算3冯诺依曼体系确实立冯氏计算机体系的核心思想计算机系统的分五大组成局部运算器、控制器、存储器、输入输出设备。4冯氏计算机的

3、计算流程三计算机分类1电子计算机的四个时代电子管时代晶体管时代集成电路时代大规模集成电路时代2计算机的分类摩尔定律1965年，戈登摩尔准备一个关于计算机存储器开展趋势的报告时发现“当价格不变时，集成电路上可容纳的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。换言之，每一美元所能买到的电脑性能，将每隔18个月翻一倍。古时计数单位京的概念500超级计算机计算能力排名学生自行阅读1.4节微型计算机系统的组成1.5节开源技术要求了解：1的根本概念作业23的概念3什么是操作系统4什么是开源技术教学反思课型教学时间地点教学内容操作系统先理论，后上机上机：理论=1:1课程性质通识必须课周一1、2

4、节周二1、2节博文楼204教室第2章操作系统操作系统概述2.2文件管理2.3处理机管理2.4设备管理2.5图形用户界面1了解和操作系统的根本概念2了解计算机的启动过程3掌握系统的文件管理教学目的4掌握系统的磁盘管理5熟练掌握系统的程序管理6掌握系统的设备管理7了解系统的用户管理操作系统的定义教学重点计算机系统的启动过程教学难点系统的磁盘文件管理教学资料教学环节多媒体电子教室，黑板，粉笔等教学根底设施教学内容备注针对上节课的作业提问：1什么是，中文名称是什么？在计算机系统中有什么作用中央处理器引入教学2的中文名称为？2.0和3.0的传输速度差多内容少？26036403能举出来著名的开源软件么？(

5、)和都是计算设备的操作系统，即，那么下面，我们学习第二章，操作系统。详见演示文稿一计算机启动过程1和的概念2计算机启动过程初始化新授内容自检显示卡初始化介绍分辨率和各种显示接口其它硬件设备初始化启动操作系统二操作系统概述1操作系统定义2简介操作系统的功能和开展三以系统为例说明操作系统的各项功能1简述2系统的根本操作系统图标文件夹、文件和快捷方式3的文件管理文件三要素文件根本操作？和*的作用4的磁盘管理文件系统思考题思考1：向磁盘存储一个大文件和删除一个大文件，哪个快？思考2：同磁盘间移动一个文件和复制一个文件哪个快？思考3：文件删除了？硬盘的不同区域介绍磁盘管理工具5处理机管理进程调度死锁任务

6、管理器6的设备管理虚拟内存设备管理器7程序管理应用程序的安装与卸载熟练系统中各种文件操作，对于计算机操作不熟悉的同学，将实训教材模块一做一遍。作业操作系统的概念不光针对桌面计算机，也应用于移动计算设备，请查阅相关资料，针对自己的手机等设备查询“、“的相关信息。教学反思课型教学时间地点办公信息处理先理论，后上机上机：理论=1:1课程性质通识必须课周一1、2节周二1、2节博文楼204教室第四章计算机网络4.1计算机网络概述4.2数据通信根底4.3网络体系构造、协议和分类教学内容4.4计算机局域网根底4.6的根本效劳4.7网络信息技术检索4.8物联网了解计算机网络的定义、功能、分类以及网络协议和体系

7、构造等；接入的方法；教学目的计算机病毒的概念、特点、分类、传播途径；数据加密、鉴别、认证、访问控制和防火墙等网络平安技术。理解局域网的网络硬件和软件的组成、局域网工作的模式；局域网的使用；通过局域网等方式接入的方法；计算机病毒的防范措施。掌握地址、域名地址、等概念及格式；上信息搜索、浏览与下载，电子文献资料的检索与下载；申请电子邮箱、编写电子邮件、发送和接收电子邮件；文件传输方法。1重点是地址、域名地址、等概念及电子邮箱的发送和接收。2难点局域网的网络硬件和软件的组成、局域网工作的模教学重点式教学难点3难点是数据加密、鉴别、认证、访问控制和防火墙等网络平安技术。教学资料多媒体电子教室教学环节教

8、学内容备注引入教学内容介绍网络的起源与开展，简单的介绍协议，世界公共语言规那么，就像音乐一样，是统一的规那么来解释。1的形成网，是的雏形，“阿帕是美国高级研究方案署的简称。1970年，美国国防部认为，如果仅有一个集中的军事指挥中心，万一这个中心被原苏联的核武器摧毁，全国的军事指挥将处于瘫痪状态，其后果将不堪设想，因此有必要设计这样一个分散的指挥系统它由一个个分散的指挥点组成，当局部指挥点被摧毁后其它点仍能正常工作，而这些分散的点又能通过某种形式的通讯网取得联系。新授内容上网的工具浏览器域名系统地址效劳器地址统一资源定位器3.主要讲解学生感兴趣的无线路由器。无线路由器的根底配置由于541G的配置

9、界面是基于浏览器的，所以我们要先建立正确的网络设置，我们已经将电脑A通过网卡连接到了无线宽带路由器的局域网端口，接下来我们有两种方法为电脑A设置地址。1、设置电脑A的地址为192.168.1范围是2至254,例如我们可以输入192.168.1.6，子网掩码是255.255.255.0，默认网关为192.168.1.1。2、设置电脑A的协议为“自动获取地址，然后关闭无线宽带路由器和电脑A的电源，首先翻开无线宽带路由器电源，然后再启动电脑A，这样无线宽带路由器内置的效劳器将自动为电脑A设置地址。在完成上面的步骤后，我们使用电脑A，翻开一个浏览器的窗口，在地址栏上输入(输入密码默认是)即可进入配置界

10、面。登陆之后首先运行设置向导，我已经把登陆运行向导功能关闭，大家可以在左边栏点击设置向导。点击下一步出现如下列图所示由于本人现在是在办公室，属于在局域网内建立局域网道理一样，所以先介绍静态的设置。点击下一步出现如下列图格式大家现在可以设置你的外网等信息，这个仅供有固定用户使用如果大家在上面选择的是设置宽带拨号，那么会弹出如上图的窗口，把你的帐号和输入点击下一步即可经过以上的设置之后，在前两个步骤点击下一步如果选择的是动态那么直接跳转到这里都会跳转到如上图的窗口。在这里我们可以选择路由是否开启无线状态，默认是开启的。是无线局域网用于身份验证的登录名，只有通过身份验证的用户才可以访问本无线网络在模

11、式这里可以选择带宽设置有11m、54m和108m共四个选项，只有11m和54m可以选择频段，共有113个频段供选择，可以有效的防止近距离的重复频段。大家应该发现了108m模式有两个，一个是模式，另外一个是模式。二者一个为静态的一个为动态的，注意如果选择了静态108m模式，必须是支持速展功能的无线网卡才可以连接，建议选择动态或54m自适应晚成后会出现如上图的所示，点击完成。现在进入了网络参数设置的口设置即你想组建的局域网网段，地址即你将要使用的网关地址设置好后，子网掩码有255.255.255.0和255.255.0.0可以选择.如果选择了255.255.255.0的话，最多可以使用254个地址

12、，按照我设置的地址项表述的话就是100.100.100.1-100.100.100.254可以使用，但是路由器本身占用了.1的地址，所以只有253个。这个口设置就是刚刚咱们使用设置向导设置好的广域网相对本局域网信息大家应该看到了上图口连接类型有7个可供选择，根据自己的需要选择即可，有不明白的我地址克隆就不需要详细介绍了吧，主要是外接设备需要绑定的时候，才需要更改为已允许的这个图片是无线参数的根本设置，这里主要说明的是平安设置，当然你要开启了才可以在这里可以添加允许或制止的地址访问本局域网络，一般的家庭用的话，主机不多，建议启用允许列表即可，记得添加允许的啊无论上一步选择的是允许还是制止列表中的

13、添加都会转到如上图的窗口，并且可以在这里设置是允许的还是制止的，可以选择生效或失效，呵呵这里就不需要说明了，主要显示连接到本路由器的电脑等设备的信息以及数据包大小4电子邮件5.信息检索(1).信息和数据数据是对某种情况的记录。信息是经过加工处理后对管理决策和实现管理目标或任务具有参考价值的数据。信息和知识信息可以通过人类的思维分析、加工提炼，系统化后形成知识。(2).搜索引擎的使用(3).网络文献检索微博客与博客有什么区别？举几个国内外微博客的例子。各大高校一般都有免费的镜像网站，沈作业阳师范大学论文查阅网设在图书馆主页。试着查找一篇与自己专业相关的论文，下载下来，打印阅读。教学反思课型教学时

14、间地点教学内容教学目的教学重点教学难点办公信息处理先理论，后上机上机：理论=1:1课程性质通识必须课周一1、2节周二1、2节博文楼204教室第四章办公信息处理4.1文字处理文档的创立和编辑设置文档的格式文档的排版对象的插入页面设置与输出实例教学1.制作海报2.图文并茂的的格式化海报，不同风格比拟3.分栏4.制作课程表使学生掌握文档的创立和编辑的根本操作熟练的对文档进展格式化掌握页眉业页脚的使用熟练表格的使用1重点的是文字和段落的格式化2难点是制表符的使用3难点是表格的格式化教学资料多媒体电子教室教学环节教学内容备注的文档欣赏，比拟一下，好的文档需要格式引入教学化，能更好的表达文章的内容，丰富所

15、表达的重内容点内容。一.工具栏的格式化2003为用户提供了多种工具栏。默认情况下只显示“常用和“格式工具栏，其它工具栏一般会在相关操作时自动出现，使用“视图工具栏命令显示或隐藏各工具栏。1“常用工具栏包括对文档常用的操作按钮，新建、翻开、打印、复制、格式刷、插入表格等按钮2“格式工具栏新授内容包括格式设置操作的常用按钮，例如样式、字体、字号、字形、对齐方式、工程符号、编号、字符颜色等设置按钮，3“绘图工具栏包括图形图片等操作的常用按钮，例如插入自选图形、线条、矩形、文本框、艺术字、图片等按钮，还包括设置图形颜色、线条、阴影和三维效果等按钮根据上述工具栏进展文档格式化，设置文档格式可以使文档层次

16、清楚，更符合日常阅读习惯。文档的格式包括字符格式及段落格式，例如字符的大小，段落的缩进位置等。首字下沉通常应用于文章正文的第一个字，包含下沉和悬挂两种方式。可以选择“格式首字下沉命令，翻开“首字下沉对话框进展设置，可以设置字体、下沉行数及距正文的距离。分栏操作可以将文档内容分为假设干栏。使用“格式分栏命令，翻开“分栏对话框进展设置，可以设置栏数、栏宽、加分隔线等。边框和底纹设置可以对选定文字或段落添加边框和底纹，也可以对整个页面添加边框。使用“格式边框和底纹命令，翻开“边框和底纹对话框。边框和底纹的应用范围很重要，分为应用于段落和应用于文字，其完成效果不同。工程符号和编号用于编辑标题或工程时自

17、动添加编号或符号。符号可以选择字符或图片，编号和多级编号可以选择多种数字形式。设置方法：使用“格式工程符号和编号命令，翻开工程符号和编号对话框。制表符用于以某种对齐方式定位输入内容。2003包括5种制表符，分别为：左对齐式制表符、居中式制表符、右对齐式制表符、小数点对齐式制表符、竖线对齐式制表符。2.页面设置制作一份文档，为你的同学介绍沈阳师范大学。作业要求：利用学过的图片、表格等编辑方法，以介绍沈阳师范大学的简介，校园风光，这一个多月的生活感想等为素材，制作3页以上的文档。图片和相关信息请到下载。教学反思课型教学时间地点教学内容操作长文档处理先理论，后上机上机：理论=1:1课程性质通识必须课

18、周一1、2节周二1、2节博文楼204教室第四章办公信息处理长文档的处理工具的使用实例教学1超级链接2样式和目录3分页符和分节符4批注、脚注与尾注5文档保护6修订使学生掌握的高级操作熟练使用文档内部的超级链接使用掌握批注、脚注和尾注的使用教学目的熟练使用样式为添加目录掌握分节符的使用了解文档保护的概念熟练使用修订1样式和目录学生编写论文时，目录的制作是一个难点，教学重点一定要强调教学难点2分节符的使用按章分节，是长文档操作必须做的3修订修改长文档时必用工具教学资料多媒体电子教室教学环节引入教学内容教学内容的根本操作已经由两次实验教学上完，本节课以实例形式学习中的一些高级操作和长文档处理方式。详见

19、案例文档备注一超级链接1超级链接简介超链接在本质上属于一个网页的一局部，它是一种允许我们同其他网页或站点之间进展连接的元素。各个网页链接在一起后，才能真正构新授内容成一个网站。所谓的超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是一样网页上的不同位置，还可以是一个图片，一个电子邮件地址，一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。当浏览者单击已经链接的文字或图片后，链接目标将显示在浏览器上，并且根据目标的类型来翻开或运行。在中利用超级链接可以制作类似目录的效果，当单击某链接时，可以在文档内部任意位置进展快速切换。2操

20、作：教师演示超级链接的作用和制作案例文档略3提问学生上前操作4从超级链接引出如何制作标准的目录二样式和目录1样式概念样式是指用有意义的名称保存的字符格式和段落格式的集合，这样在编排重复格式时，先创立一个该格式的样式，然后在需要的地方套用这种样式，就无须一次次地对它们进展重复的格式化操作了。2操作：利用样式格式化长文档，并在格式化完成后进展修改。案例文档略3操作：利用进展了样式中的标题级别，对文档添加目录。案例文档略4提问学生对例如文档进展目录添加5从按章节编排目录引出分节符工具三分页符和分节符1分页符和分节符的概念可插入一个“自动分页符在指定位置强制分页。分节符是指为表示节的结尾插入的标记。分

21、节符包含节的格式设置元素，如页边距、页面的方向、页眉和页脚，以及页码的顺序。2操作：利用分页符对文章强制分页案例文档略3操作：利用分节符对文章分节，然后按节对文章进展格式化操作案例文档略4从章节注解引出批注、尾注、脚注的概念四批注、脚注和尾注1批注、脚注和尾注的概念文章的批语和注解称作批注，在中，通常放在页面右边距。脚注和尾注是对文本的补充说明。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。脚注和尾注由两个关联的局部组成，包括注释引用标记和其对应的注释文本。用户可让自动为标记编号或创立自定义的标记。在添加、删除或移动自动编号的注释时，将对注释引用

22、标记重新编号。2操作：为文章添加批注、脚注和尾注。案例文档略3以上讲述内容操作完成后，一般一篇文章就编辑完成了，这时就要考虑是否需要对文章进展文档保护，引出中的两种文档保护操作。五文档保护1文档保护的概念为了使编辑的文档不外泄或制止未经授权的人员修改，可以使用提供的文档保护功能对文档进展全部或者局部保护。2操作：保护类型一，为文档添加翻开密码案例文档略3操作：保护类型二，制止修改文档内容案例文档略4操作：保护类型三，对文档进展局部保护案例文档略六修订备用1修订的概念修订指的是对文件、书籍、文稿、图表等的修改整理并装订成册。在中修订是指显示文档中所做的诸如删除、插入或其他编辑更改的位置的标记。2

23、操作：利用修订工具对文档进展修改。七总结在同学们的日常文档编辑中有着重要的作用，虽然现在使用2007或者2021版本的比拟多，但是根本的功能差异不大，同学们要掌握了前两次上机课和本次理论课的操作内容并多加练习，以便熟练的对文档进展编辑。制作一份文档，为你的同学介绍沈阳师范大学。要求：利用学过的图片、表格等编辑方法，作业以介绍沈阳师范大学的简介，校园风光，这一个多月的生活感想等为素材，制作3页以上的文档。图片和相关信息请到下载。教学反思课型教学时间地点教学内容教学目的操作数据处理先理论，后上机上机：理论=1:1课程性质通识必须课周一1、2节周二1、2节博文楼204教室4.2表格处理表格的根本概念

24、表格数据的编辑和计算表格的格式化掌握工作簿、工作表单元格、名称框的概念熟练掌握数据公式的使用掌握数据的条件格式化了解数据的数据类型教学重点重点是数据公式的使用教学难点难点的数据类型的分类教学资料多媒体电子教室教学环节引入教学内容教学内容在和中可以通过格式化操作制作出各种漂亮的表格，但是在中制作的表格主要用于数据的处理统计，比方计算出总分，平均分等。备注详见案例文档一.表格的根本概念1行和列2单元格3活动单元格4编辑栏5工作表新授内容二.表格数据的编辑和计算1数据编辑1数字输入2文本输入3日期和时间输入公式是以等号开场对工作表中数值进展计算的式子。公式中可以包括引用、运算符、常量、函数等内容。一

25、个公式被输入后，它同时显示在编辑栏和单元格中，区别是单元格中显示的是公式的计算结果，而编辑栏中显示公式本身三.表格的格式化“格式工具栏“单元格格式对话框设置实训教材作业任务1工资表的计算与设计教学反思课型教学时间地点教学内容教学目的操作数据处理先理论，后上机上机：理论=1:1课程性质通识必须课周一1、2节周二1、2节博文楼204教室4.2表格处理数据图表化数据管理和分析页面设置与输出掌握图表的编辑和格式化熟练掌握数据排序掌握数据的分类汇总熟练掌握数据的筛选操作了解数据有效性设置掌握表格的页面设置与打印输出教学重点数据清单与排序教学难点数据的分类汇总与筛选教学资料多媒体电子教室教学环节引入教学内

26、容教学内容在和中可以通过格式化操作制作出各种漂亮的表格，但是在中制作的表格主要用于数据的处理统计，比方计算出总分后进展的排序，分类备注汇总等操作。详见案例文档一排序1利用工具栏进展快速排序案例文档略2数据清单的概念3复合排序案例文档略4创立新序列和姓氏笔画排序案例文档略二数据筛选1操作：自动筛选案例文档略2操作：高级筛选案例文档略3提问学生操作自动筛选新授内容三分类汇总1操作1：汇总计算平均值案例文档略2操作2：汇总计算总分案例文档略3提问学生操作自动筛选四数据有效性1操作：单元格内允许输入指定工程案例文档略2操作：单元格内只允许输入数字或某范围内数字案例文档略3提问学生操作数据有效性限制五利

27、用数据制作图表1操作：柱形图的制作案例文档略2操作：饼形图的制作案例文档略六页面设置与打印输出1页面设置案例文档略2页眉页脚设置3标题行重复4打印实训教材P105作业任务2直观的股票趋势图任务3销售表的分析P109步骤4不作要求教学反思课型教学时间地点教学内容演示文稿制作先理论，后上机上机：理论=1:1课程性质通识必须课周一1、2节周二1、2节博文楼204教室演示文稿的根本概念根本制作方法动画效果设置动作设置与超链接幻灯片切换和放映方式的设置页面设置与输出掌握演示文稿的编辑和格式化熟练掌握演示文稿动画效果设置教学目的掌握幻灯片切换和放映方式熟练掌握超链接了解页面设置与输出教学重点重点是声音、动画效果设置教学难点难点是模板的设计教学资料多媒体电子教室教学环节引入教学内容教学内容展示上一届学生作的加上音乐和视频有很好的效果，让学生更好的对演示文稿产生兴趣。备注一.演示文稿的根本概念演示文稿就是用制作的扩展名为文件，一个演示文稿一般由多张幻灯片组成。幻灯片是指演示文稿的每一页的内容，类似一页文件或者一张工作表版式指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。版式由占位符组成，而占位符可放置文字例新授内容如，标题和工程符号列表和幻灯片内容例如，表格、图表、图片和剪贴画。在“幻灯片版式窗格中，系统提供了30多种自动版式，可以分别应用于标题、正文、带有图片和表格等的幻灯片