2022年人教版二下万以内数的大小比较教案_第1页
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文档简介

1、优质资料 欢迎下载教学设计:吐尔逊 阿合买提 指导老师:李晓丽 教学目标:1、使同学进一步明白万以内数的次序,方法;2、培育同学仔细细致的学习习惯;把握比较数的大小的教学重点: 使同学进一步明白万以内数的次序,把握比较数的大 小的方法;教学难点:把握比较数的大小的方法;教具预备:情境图 课件 卡片 教学过程:一、复习回忆,引入新课1、填一填;8720 是由()个千 ,()个百和()个十组成的;1200 里面有()个百读一读,说一说各数中的“5” 在什么数位上,各表示什么?257 1509 5791 135 2. 比一比;100 O 99 510 O 965 826 O 845 315 O100

2、0 指名说一说比较大小的方法;老师: 10000 以内的数该如何去比较大小呢?优质资料 欢迎下载板书课题:10000 以内数大小的比较 老师:请同学们观看主题图说一说你是怎么比的?(1)、同学独立摸索,然后再组内沟通,争论比较的方法,教 师深化小组指导;(2)、小组汇报比较的方法:在屏幕展现:位数不相同时,位数多的数大;位数相同时怎么比较?2356 O3256 8765 O8756 位数相同时,从高位比起,千位上哪个数大 ,那个数就大;优质资料 欢迎下载千位相同看百位,百位上哪个数大,那个数就大;百位相同看十位十位上哪个数大 ,那个数就大 在 里填上“” “ 6 6 1091 1. 抽卡片,比

3、大小嬉戏规章预备两个袋子,里面有两套1 201320 0 到 9 的数字卡片;(1)全班分成男生和女生两队,每次两队各请一个同学抽卡片;(2)抽卡片的同学一次要抽四张数字卡片,拼成一个最大四位 数;谁拼成的数大,那一队就赢一关,奖一个苹果;加油,祝你好运!2. 抽卡片,比大小 嬉戏规章 . 男女两队每次各派一个代表抽签;. 第一次抽到的数字放在千位上,其次次抽到的数字放在百位 上,第三次抽到的数字放在十位上,第四次抽到的放在个位上;. 哪一队抽到的数字组成的四位数大,那一队就赢 3. 抽卡片,比大小 嬉戏规章 . 男女两队每队各派一个代表抽签;. 第一次抽到的数字放在个位上,其次次抽到的数字放在十位上,第三次抽到的数字放在百位上,第四次抽到的数字放在千位优质资料 欢迎下载上;. 哪一队抽到的数字组成的四位数大,那一队赢;4. 抽卡片,比大小 嬉戏规章 . 两队各派一个代表抽签;. 每一次抽到的数字由抽签者自己打算放在哪一数位上,打算 之后不许更换;. 哪一队抽到的数字组成的四位数大,那一队就赢;由 2 、 9 、 0 、 5 四 个 数 组 成 的 四 位 数 中 最 大 的 是(),最小的是();总结:万以内数的大小比较方法多位数,比

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