2022年人教版二上《数学广角简单的排列组合》WORD版教案

1、名师精编 优秀教案数学广角 简洁的排列组合 师范附小：谭琴 教学目标：1使同学通过观看、推测、操作等活动,找出最简洁的事物的 排列数和组合数；2让同学经受探究简洁事物排列与组合规律的过程；3培育同学有次序地全面地摸索问题的意识；4让同学体验数学与生活的紧密联系,激发同学学好数学的信 心；5让同学初步感悟简洁的排列、组合的数学思想方法；教学重点：经受探究简洁事物排列与组合规律的过程；教学难点：让同学初步感悟简洁的排列、组合的数学思想方法；教具预备： CAI 课件,彩纸剪好的衣裤两套；5 角、2 角、1 角的人民如干；教学过程：一、创设情境,导入新课；1、2、3 的数字卡片；小伴侣们,这段时间电视

2、里面在直播一场盛大的运动会,你知道 是什么运动会吗？（亚运会）现在请你寂静的听老师简洁的介绍亚运会的一些情形：亚运会每4 年举办一次,今年在我国的广州举办,本届运动会中国运动员表现特别好,到目前为止,已经获得了 331 枚奖牌,其中金牌165 枚,很厉害吧！森林王国的小动物们也打算要召开一次运动会,你想去看看吗？现在老师就和小名师精编 优秀教案伴侣们一起去看看；二、动手操作,体验新知；你猜猜密码会是几呢？国1、森林王国的大门需要密码才能打开,王给了我们一些提示： 密码是 1 和 2 组成的两位数, 会是几呢？（同学猜出可能是12 或者 21 后点击出密码）2、瞧一瞧,小动物都在自己的房子前面欢

3、迎小伴侣们,原先运动会之前小白兔给它们安排了一些工作,你情愿帮忙它们完成吗？3、我们看看小猴子的任务是什么？ （竞赛的时候运动员有不同的号码；小猴子就是用1、2、3 给运动员预备两位数的号码）请小伴侣们拿出预备的数字卡片,四人一小组,三个人动手摆,一个记录员,把你们小组摆出的号码记录下来；同学汇报；师小结； 可以展现一种方法, 板书一种方法； 这就是我们今日学 习的第一个学问：排列； （排列）通过有序的排列,我们能够找 出全部的结果；4、刚才同学们帮忙小猴子完成了任务,用排列的方法有序地编出了号码,表现得真棒；接下来我们去看看小熊遇到了什么问题；运动员在竞赛之前都要握手表示友好,那每两个运动员

4、握一次 手,三个人一共握几次手？现在小组的 4 个孩子,一个记录, 另外三个表演, 比一比哪个小 组最先得出结果；生汇报；表演；名师精编 优秀教案师小结；用课件展现；5、看到刚才的结果老师有个疑问： 为什么三个数字能组成6 个两位数,而三个人只能握三次手呢？（小组争论）汇报,总结；6、运动会上不同的运动员服装是不一样的,小鹿的任务就是给运动员搭配服装； 搭配的要求是一件上衣搭配一条裤子；这次同样是小组合作,方法和之前一样,三人动手,一人记录；（完成之后坐端正老师就知道了； ）生汇报, 黑板上演示, 板书；这就是我们这节课学习的其次个知识：组合；7、小伴侣们给运动员搭配的服装可真美丽,你们知道竞赛之后获胜的运动员要得到嘉奖, 小乌龟的任务就是给它们买奖品；小乌龟说：我负责给运动员买奖品, 这个奖品需要 5 角钱,我该怎样付钱呢？同桌一个袋子, 每个孩子都想方法从里面拿出 5 角；拿好之后举手告知我,你是怎样拿的？课件小结：一个5 角,五个 1 角,一个 2 角和三个 1 角,二个 2角和一个 1 角；8、同学们真了不得, 帮忙小动物做好了运动会的预备,现在有个小问题,小白兔安排完工作之后要回家了；同学们请看,小兔从森林王国回到家中有几条路可走？把你找到 的路记录在本子上；生汇报,板书路线；你建议小兔挑选哪条路回家呢？名师精编 优秀教案9、同学们帮忙小动物们完成了全部