2021年二年级数学上册第5单元观察物体一第2课时从不同位置观察简单的立体图形授课课件新人教版_第1页
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1、第 2 课时 从不同位置观察简单的立体图形5 观察物体（二）你还记得这些立体图形吗？长方体正方体圆柱球探究点1观察立体图形从不同的方向观察这些物体会是什么样子的呢？今天我们继续研究有关立体图形的知识。他们看到的画面是什么样的？下面的三幅图分别是谁看到的？小英小强小刚再照样子观察一下 、 、 。从正面、侧面、上面观察正方体，看到的形状都是正方形，并且这些正方形完全相同。从正面、侧面观察圆柱，看到的形状都是长方形，并且这两个长方形完全相同；从上面观察圆柱，看到的形状是圆。从正面、侧面、上面观察球，看到的形状都是圆，并且这些圆完全相同。看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能

2、是什么？一个面是正方形。探究点 2根据平面图形推测物体的形状一个面是正方形。可能是 。可能是 ，还可能是 。这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体，还可能是圆柱。 从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？还可能是圆柱。可能是长方体。归纳总结：从不同的位置观察同一个立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。根据立体图形的一个面推测立体图形的形状时，要考虑全面，可能是一种或多种立体图形。1. 连一连。小试牛刀(1)有一个面是正方形的立体图形一定是正方形。 （ ）(2)有一个面是长方形的立体图形一定是长方体。 （ ）2. 判断。夯实基础1下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。2先仔细观察圆柱，然后连线。易错辨析3填一填。(在括号里填“前”、“上”或“右”)。右前上4.连一连。从上面看物体从正面看观察长方体，看到的可能全是长方形，也可能有2个面是正方形，其余的4个面是长方形。观察正方体，看到的都是正方形。观察球，看到的都是圆

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