2022年人教版九年第23课《世界的文化杰作》word教案

1、名师精编 优秀教案世界的文化杰作教学目标一、学问目标明白世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就,重点把握列夫托尔斯泰及其代表作；凡 高和他的向日葵,贝多芬和他的英 雄交响曲；二、才能目标通过对三个闻名代表人物生活的时代背景的探究 它反映了世界近代文化进展的基本脉络,从而培 赏才能；三、情感态度价 值观目标学习及其作品的分析,使同学熟悉到 养同学自主探究才能和文学艺术作品的鉴熟悉到这些闻名代表人物能够取得辉煌成就的根本缘由在于他们善于观看社会生活,自 强不息,将个人命运与祖国命运联系在一起；敬重和观赏不同民族所 制造的文化成果,从 而树立正确的国际意识；教学重点和难点 教学重点：列夫 高托尔斯

2、泰及其代表作品；凡 高和向日葵；贝多芬和英雄交 响曲；教学难点：肯定时期的文化是肯定时期的政治、经济的反应；教学过程 导入新课：老师提问：欧美近代科技的创造制造为什么能够获得累累硕果？同学回答,老师归纳：A科学家辛勤忘我地实践和探究,推动了科技进步； 科学家的个人努力起了重要作用；B人们摆脱了封建神学的束缚 自由是主要因素；,敢于积极地进行摸索和探究,促进了科技进步；思想C资本主义的产生 和进展,离不开科技的创造和制造,这是根本缘由；名师精编 优秀教案老师指出：欧美资本主义的产生和进展,导致猛烈的社会变革,也为文学艺术 的进展供应了宽阔的舞台；这一时期, 在文学艺术方面同样涌现出很多杰出人物及

3、其代表作品；今天我们就来学习世界的文化杰作这节课的内容；老师让同学根据导读提纲阅读全文,作好读书标记；老师列出导读提纲（引导同学探究、沟通、争论、练习；）1列宁为什么赞扬托尔斯泰是“ 俄国革命的镜子”？你知道托尔斯泰哪些文学代表作？它们在俄国历史上起过什么作用？2梵高的人品怎样？他的绘画作品有什么艺术魅力？3贝多芬怎样“ 扼住命运的咽喉” ？哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成 熟？讲授新课：文学巨匠（老师出示相关图片,再现历史情境,帮忙同学形成历史概念）1 设问自答 近代文学艺术方面为什么会涌现出很多杰出人物及其代表作品？（肯定的社会文化建立在肯定的社会政治经济进展基础之上,为文学艺术

4、的进展供应了宽阔的舞台；）近代世界猛烈的社会变革2 同学提取信息 列宁为什么赞扬托尔斯泰是“ 俄国革命的镜子” ？（分层引导）A你知道托尔斯泰哪些文学代表作？（战争与和平、安 娜 卡列尼娜、复活等）B它们在俄国历史上起过什么作用？（它们深刻反映了19 世纪后期倒到20 世纪初期俄罗斯社会不公平的现实,揭露了当时俄国社会的基本冲突；）C托尔斯泰晚年为什么挑选“ 平民化” 的道路？（他虽然出身于贵族家庭,却耳闻目睹着社会中的贫困和不幸、国家的动荡担心,所以立志探究人生的意义,查找改造社会良方,走“ 平民化” 的道路；）名师精编 优秀教案美术名家（老师展现相关图片,为同学的形象思维活动服务）1梵高的

5、人品怎样？ 非常关怀穷人,在逆境中依旧执着地喜爱生活、踏实地追求绘画艺术 2他的绘画作品向日葵有什么艺术价值？（该画用笔粗厚有力,颜色对比既单纯又剧烈,产生了艳丽、和谐、文雅的画面成效,表达了对生活的无比喜爱；）3 老师展现梵高语录 “ 信任我吧,在艺术问题上,下面这句话是真实的：老老实实是最好的方法,宁肯不厌其烦地庄重钻研,而不要投机取巧 高的胜利之路是怎么走出来的？（他不厌其烦地庄重钻研,坚持自己的艺术追求）、哗众取宠；” 这句话说明梵名师精编 优秀教案老师指出： 由于梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、剧烈的个性和在形式上的特殊追 求,远远走在时代的前面；所以他在世时,作品并不被看好；但是随

6、着时间的推移,梵高作品的价值却越来越为人们熟悉；1987 年,日本安田火灾海上保险公司以3990 万美元的价格买下了向日葵,创下了当时世界油画价格之最；闻名音乐家贝多芬肖像 1贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not bend mecompletely to its will.”A这句话的中文大意是什么？（我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服；）B当时贝多芬遇到了怎样的厄运？（他因病失聪,给音乐创作造成极大困难,曾一度想要自杀；）C他怎样“ 扼住命运的咽喉” ？（他曾用一根小木杆,一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,用来听音；就这样,他 以惊人的毅力,战胜了耳聋带来的庞大困难,创作了大量不朽的音乐作品；）2哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？（英雄交响曲）3这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？表现出贝多芬对法国资产阶级革命的仰慕和对共和（这首交响曲以法国大革命为题材,革命英雄的崇拜感情；原准备献给拿破仑,后因拿破仑称帝,贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名