人教版数学《克与千克》听课记录

1、Word - 5 -人教版数学克与千克听课记录课前预备：天平秤你们都能看到吗？确认分组是否明确，一组 二组 九组 1号 2号待会儿看那一组表现最出色唱首歌跟大家听听十分好，有的学生还边唱边摇头晃脑上课一、课前沟通、导入新课第八组的学生做得很快调查得怎样？*大米15千克 单位是什么？ *儿童牙膏60可 *盐50千克 成人牙膏90克还有不一样的吗？*香皂250克看看：展示图片：牛乳糖120g 洗衣粉2千克 大米 10kg我们发觉，表示物体有多重，可以用什么和什么作为单位？*克和千克 板书：克和千克还可以用g和kg表示。他们是国际上通用的质量单位。齐读课题：克和千克二、想不想知道克和千克分离有多重？

2、1、这是硬币，有多重，怎么办？*称*齐读：表示物体有多重，可以用克和千克作为单位*齐读：要知道一个物品的轻重，可以用秤称2、你在哪里见过秤？*菜市场 *卖水果处观赏各种秤图片：电子秤 盘秤 弹簧秤 天平 太撑 磅秤 体重秤要秤一枚硬币，可以选用哪一种？*天平3、介绍天平：左右一样重的小桶 上边是游码轻易动游码，到0这里，观看左右，说明相等。看上来，1234568组的学生听得仔细演示，说明：放下硬币移动游码看看对准几刻度？*5克 说明这块硬币*小组合作，1、3好放硬币，2、4移动游码 看出来了么？*1克 我们知道了一个2分硬币多重？*1克齐读：4、请全班起立，把硬币放在手里掂一掂，什么感觉？*很

3、轻 *请闭上眼睛，把这一克牢铭记在心里。猜一猜，哪些物品约重1克（大屏幕展示：回形针 鹅 胶囊 足球 纽扣 鸭梨）*回形针 *纽扣 *虫子（胶囊）红色公布答案5、说说：一个硬币是一克，十个呢？十个十克？请从桌面上找出十克的物品和一百克的物品，分离举起来请掂一掂十克和一百克的物品，感觉一下有什么区分？ *十克的很轻，一百克的很重十个一百克是多少？*一千克找找有没有一千克的物品？*找到举起来 *洗衣粉，分量是？*一千克 怎么知道？*上面有标注1号小伴侣拎起来，感触一下*感触 有什么想说的？*很重 *很重 比多少克重生活中，除了洗衣服，请读一读*一袋洗衣粉重1千克（kg），还有什么？*饼干 举起来

4、*举起来 还有什么？*面 还有？这里有一包盐，一包多少克？两包呢？*一千克两包盐的一千克和一千克相等吗？咱们来验证一下。用什么秤？*盘秤介绍一下盘秤 现在来验证一下。假如是一千克指针就指着*1 假如是两千克呢，就指着？*2 演示 掌声送给自己。板书：1千克=1000克6、小结：一个硬币，重？*1克 一袋洗衣粉，重？*1千克展示，齐读：1、称比较轻的的物品的分量时，常用克做单位。2、称普通物品的分量时，常用千克做单位。7、拿出苹果，称称有多重。你来猜一猜，是多少克？*300克 *290克用到弹簧秤请4号小伴侣站起来，举起弹簧秤，构筑苹果，看看上面的单位是什么，再看红色的指针对准了什么，称了吗，是

5、多少？*大约200克 *280克 *300克8、请做好！要秤一位学生，应当用什么做单位？*千克估一估，是多少？ *4千克 *4千克 *20千克请两位学生上台见证一下，到底有多重。其他学生坐好。台上称是多少？*24千克你们想不想知道自己有多重，回去后你先估一估自己有多重，然后称一称。9、三、练习1、说出下面的物品各重多少克。（香蕉500克 鸭梨600克 苹果200克）2、请拿出课本，翻开88页，请勾其次、第四题，现在动手做。开头。*同学做练习，老师巡察指导，提示写工整沟通其次题：*小男孩的体重是30千克 你怎么看的？*他转到了30.*小女孩的体重是35千克*大人的体重是65千克沟通第四题：*鸭梨150克 *南瓜4千克 *排球450克 *便利面重100克3、练习题：我已经8岁了体重25克，身高130克，天天早上吃掉60千克的鸡蛋两个。有什么问题？*60千克的鸡蛋应当改为克 *体重25克应当是25千克