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1、1 锐角三角函数第1课时 正切情境导入你能比较两个梯子哪个更陡吗?你有哪些办法?你能比较两个梯子哪个更陡吗?你有哪些办法 ?(1)RtAB1C1和 RtAB2C2有什么关系?(2)(3)如果改变B2在梯子上的位置(如B3C3)呢? (4)由此你得出什么结论?思考探究有什么关系? 在RtABC中,如果锐角A确定,那么A的对边与邻边的比便随之确定.这个比叫做A 当锐角A变化时,tanA也随之变化。归纳结论的正切.记作:tanA = 【归纳结论】 在这些直角三角形中,当锐角A的大小确定后,无论直角三角形的大小怎样变化,A的对边与A的邻边的比值总是唯一确定的.所以,倾斜角的对边与邻边的比可以用来描述坡
2、面的倾斜程度. (5)梯子的倾斜度与tanA有关系吗?运用新知1. 见教材P3上第1题.2. 如图,在RtABC中,C=90,AC=12,BC=5,求 tanA和tanB。 解:tanA= = tanB= 3如图,ABC是等腰直角三角形,你能根据图中所给数据求出tanC吗? 解:ABC是等腰直角三角形,BD丄AC =14.若某人沿坡度i=3:4的斜坡前进10米,则他所在的位置比原来的位置升高_米.解析:坡度i =3 : 4,也就是说tanB= = ,设AC=3x,BC=4x.根据勾股定理可求出x=2m,AC=6m即:升高6米。5.若三角形三边的比是25 : 24 : 7,求最小角的正切值。 解:在三角形中,根据大边对大角,可知7 所对的角最小.又由勾股定理,可知该三角形为直角三角形。 最小角的正切值=7:24课堂小结 在研究怎样描述坡面的倾斜程度的过程中. 从实际问题中抽象出数学模型,构建直角三角形. 这样一来问题就转化为对直角三角形的边、角这些基本元素的探讨上,得到可以用倾斜角的对边与邻边的
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