《北京的春节》教学课件

1、6、北京的春节金凤区曼新希望小学 于 广 文第1页，共23页。 作者简介老舍(l899231966824),满族，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说骆驼祥子四世同堂，话剧龙须沟茶馆等。他担任过全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。年在“文化大革命”中不堪凌辱投湖自尽。第2页，共23页。 春节过年的歌谣:小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一

2、宿；初一初二满街走，十五元宵尽情扭。 第3页，共23页。第一课时教学目标：初读课文，整体感知1、轻声的自由朗读课文，读准字音、读通句子。全画出生字新词，在不理解的地方做上记号并交流。2、默读课文，想一想，按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？3、使用比较完整的语言概述课文主要内容第4页，共23页。初旬 熬夜 米醋 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 寺院麦芽糖 逛庙会读读写写第5页，共23页。熬腊八粥 泡腊八蒜 购买年货 过小年 除夕 正月初一光景初六开张 元宵节（春节的高潮）整体感知：本文选取和组织了哪些材料？（具体事例）第6页，共23页。 本文怎样描写孩子们过

3、春节的呢？ 小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。第7页，共23页。阅读思考：1. 课文是按什么顺序写的？分别介绍了北京春节的哪些风俗习惯？2. 通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象？热闹、喜庆、祥和、团圆第8页，共23页。整体把握课文层次 第一部分（1-7节）：描述北京市民在腊月准备过春节的情况。第二部分（8-11节）：描述北京市民除夕，元旦，年初过节的盛况。第三部分（12-16节）：描写北京市民过元宵节的情况。第四部分（17节）：描写新旧社会过春节的不同。第9页，共23页。第二课时教学目标：精细研读，深入感知： 2、作者是按怎样的顺序写的？ 3、课文选

4、取和组织了哪些材料？哪些部分是详写,哪些部分是略写？ 1、了解北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？ 第10页，共23页。思考:作者是以什么为记叙线索的？提示：散文记叙线索一般为时间或事件过程。本文以时间（腊月元宵节）为线索(或是以过春节的过程为线索)。第11页，共23页。思考2：本文选取和组织了哪些有关春节的材料？熬腊八粥泡腊八蒜 上年货 儿童放假新年的“彩排”除夕以前除夕元旦光景初六开张元宵节（春节的高潮）第12页，共23页。思考3：作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的？举例：熬腊八粥这种特制的粥是祭神祭祖的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现，是小型的农业展览会。作者将传统旧俗

5、赋予时代内涵。送灶：现在还有卖糖的，但是只有大家享用，并不再粘灶王的嘴了。“动刀剪不吉利的迷信”，表现了我们确是爱和平的人。第13页，共23页。思考4：作家采用什么手法说明元宵节是“新年的高潮”？结合文章加以分析。 通过与元旦的对比来说明元宵的热闹非凡：“除夕是热闹的，可是没有月光。”先肯定除夕的热闹，再跟元宵节比，说出它的缺陷。因为除夕没有月光，元宵节则是“明月当空”。“元旦是体面的”，“可是它还不够美”，作者先说元旦好，因为元旦“家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳”。尽管如此，元旦还不够美，由此可见元宵节是何等美丽。第14页，共23页。思考5：文中说:“元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的

6、春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。”那么元宵节美在何处呢？ 美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。第15页，共23页。思考6：作家抓住一个“灯”字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯的?作家抓住一个“灯”字做文章。围绕“灯”，先写“灯展”，再写“观灯”。1、写灯展，先写哪些地方有灯：商店里、大街上、家中庭院、到处是灯，真是灯的世界、灯的海洋。2、再写灯的用材：有名的老店的灯常常有几百盏，“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯”，还有“制成各样的冰灯”。3、然后写灯的形状：“有的各形各色，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事”，“或用麦苗做成一两条碧绿的长龙”。4、最后写

7、灯的种类：有“悬灯”、“花盒”、“火判”、“天灯”等。第16页，共23页。思考7：“这的确是美好快乐的日子”一句在这里的作用是什么？ 总结上文，揭示这几段文字的中心意思，流露出对新社会元宵节的喜爱之情。第17页，共23页。“在旧社会里，女人们轻易不出门，她们可以在灯节里得到些自由。”这句话有何含义？一是通过对比说明旧社会的女人们平时没有自由；二是说明新社会元宵节的热闹非凡。第18页，共23页。画出文中能表现对新社会春节喜爱之情的句子。并说说这些句子在全文中的作用是什么？ 统领全文材料，是选材的标准，是散文的“神”。第19页，共23页。时 间风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月二十二

8、孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人：预备过年的物品腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三大扫除，把吃的准备充足除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁正月初一店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九春节结束作业设计：按时间顺序填表第20页，共23页。本文写作的主旨或意图 作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了对传统文化的认同和喜爱。通过对北京春节的热闹景象的描写，反映了北京市民新生活与新风尚，通过新旧社会的对比，显示了新社会移风易俗的先进思想。第21页，共23页。 说说你所知道的有关的春节习俗知识。第22页，共23页。 春节习俗是我国最大的传统民俗节日。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代称春节“元日”“元旦”，辛亥革命后把正月初一正式定名为春节。 我国春节，一般是从祭灶揭开序幕的：1、民谣中二十三，糖瓜粘指的即是每年腊月二十三的祭灶神。2、在春节二十四日前扫尘，寓意除陈迎新的传统习惯。3、春节时总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里，寓意着福到了。4、贴春联，起源于桃符。桃符名仙木可驱鬼，百鬼所畏。5、贴年画，也和春联一样，起源于门神。贴年画是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。