部编新人教版语文一年级下册ppt课件：18.小猴子下山【第2课时】

1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测18小猴子下山第 二 课时1.能积累一些表示“手”的动作的词语并用词语说话。 （重点）2.朗读课文，并能结合插图，想象说话。（难点）3.从小猴子下山一事无成的故事里，懂得做事必须一心一意。（难点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：小猴子下山告诉我们什么道理？串珠问题：1.小猴子一路上都经过了什么地方？ 2.小猴子看见了哪些好东西？ 3.小猴子是怎么做的呢？ 4.结果如何？ 小猴子下山告诉我们什么道理？边听边想听录音回顾课文 yu y

2、 tin xio hu zi xi shn li zu zo y kui y m d l 有 一 天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米 地 里。 t kn jin y m ji de yu d yu du fi chng go xng ji bi le y 他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非 常 高 兴，就 掰 了 一 g kng zhe wng qin zu 个，扛 着 往 前 走。“又大又多”写了玉米的“大”和“多”。“非常高兴”写了小猴子看到这么大这么多的玉米后的心情。从这段中你体会到了什么？仿写：照样子，写词语。又大又多 _又大又甜 又多又好 又高又胖. xi

3、o hu zi kng zhe y m zu do y k to sh xi 小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃 树 下。“扛”是小猴子的动作，更突出了玉米很大。你从“扛”这个字体会出了什么？ t kn jin mn sh de to zi yu d yu hng fi chng go 他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又 红，非 常 高 xng ji rng le y m q zhi to zi 兴，就 扔 了 玉 米 去 摘 桃 子。“满树”是说桃子结得很多；“又大又红”写桃子的“大”和“红”，非常惹人喜爱。“扔了玉米”“去摘桃子”说明了猴子不喜欢玉米又喜欢桃子了。从这句

4、中你体会到了什么？ xio hu zi png zhe j g to zi zu do y pin gu 小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一 片 瓜 d l地 里。“捧”是小猴子的动作，可以看出此时小猴子还非常喜欢桃子。“瓜地里”交代了猴子从桃树下走到了瓜地里。你从这句中体会到了什么？ t kn jin mn d de x gu yu d yu yun fi chng go 他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆，非 常 高 xng ji rng le to zi q zhi x gu兴，就 扔 了 桃 子，去 摘 西 瓜。“满地”是说西瓜结得多；“又大又圆”写西瓜的“大”

5、和“圆”，非常惹人喜爱。从“满地”“又大又圆”中体会到了什么？ xio hu zi bo zhe y g d x gu wng hu zu zu zhe zu zhe 小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走 着 走 着， t kn jin y zh xio t zi bng bng tio tio de zhn k i ji rng le 他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，就 扔 了 x gu q zhu xio t zi西 瓜，去 追 小 兔 子。小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明小猴子喜新厌旧，做事不专一。这是一只怎样的小猴子呢？ x

6、io t zi po jn sh ln l b jin le xio hu zi 小 兔 子 跑 进 树 林 里，不 见 了。小 猴 子 zh ho kng zhe shu hu ji q只 好 空 着 手 回 家 去。“只好”写出了小猴子的无奈，没有办法。说说“只好”一词写出了什么？同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了小猴子三心二意，所以一无所获。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：告诉我们做事要有明确的目标，不能三心二意的道理。小猴子下山告诉我们什么道理？1.小猴子一路上都经过了什么地方？小猴子一路上经过了玉米地、桃树下、西瓜地等地方。串珠问题：2.小猴子看见了哪些好东西？小猴子看

7、见了又大又多的玉米、3.小猴子是怎么做的呢？看到玉米，小猴子掰了一个玉米；看到桃子，扔了玉米摘桃子；看到西瓜，扔了桃子摘西瓜；看到小兔子，扔了西瓜追小兔子。4.结果如何？结果小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。小猴子下山玉米地 玉米又大又多 掰玉米桃树下 桃子又大又红 扔玉米摘桃子瓜地里 西瓜又大又圆 扔桃子摘西瓜往回走 兔子蹦蹦跳跳 扔西瓜追兔子一无所获三心二意课文结构本文写的是小猴子下山看见许多好东西，他扔了这个要那个，结果什么也没有得到。这个故事教育我们做事要有明确的目的，如果三心二意，将一事无成。课文主旨小猴蹦跶跶，出门找小鸭。小鸭没在家，去河捞鱼虾。小河水太急，小猴去赶集。集市东西

8、多，小猴乐呵呵。东摸摸，西逛逛，买点东西我尝尝。买个西瓜啃啃皮，买个核桃吃费力。看见辣椒红红的，小猴心里真高兴！“嗷呜”一口吃下去，哎哟！小猴蹦跶跶推荐阅读dagung 这是一篇饶有情趣，发人深省的童话。图文并茂，语言简洁生动，告诉我们如果做事没有明确的目的，三心二意，将会一事无成的道理。课堂小结朗读课文。结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么，最后为什么只好手回家去。教师点拨：可以照着书上的插图说。说的时候可以简单点，就说小猴子来到哪里，看到了什么，做了什么。参考答案：小猴子来到玉米地里，看到又大又多的玉米，就掰了一个。小猴子来到桃树下 ，看到又大又红的桃子，就扔了玉米，摘桃子。小

9、猴子来到瓜地里，看到又大又圆的西瓜，就扔了桃子，摘西瓜。小猴子往回走时，看到了可爱的小兔子，就扔了西瓜，去追小兔子。读一读，再选几个词各说一句话。教师点拨：先读这几个词语，然后用动作表演，最后用词语说话。参考答案：我在地里摘了一个又大又圆的西瓜。我把一个大西瓜抱回了家。一、填 一 个 偏 旁，变 出 更 多 的 新 字。tin y pin pn bin ch n du de xn z扌辶二、比 一 比， 再 组 词。b yi b zi z c块（ ） 非（ ）快（ ） 飞（ ）往（ ） 进（ ）住（ ） 近（ ）块头快乐非常飞行交往居住前进远近三、选 择 填 空。xun z tin kn常长非( )( )江经( ) ( )处瓜爪鸡( ) ( )果( )牙 西( )常长常长爪瓜爪瓜四、选 择 动 词 填 空。xun z dn c tin kn掰 扛 扔 摘 捧 抱( ) （ ）( ) 玉米 （ ） 桃子( ) （ ）( )( ) 西瓜( )掰扛扔摘捧扔摘抱扔五、照 样 子 写 词 语。zho yn zi xi c y1例：又大又多又_又_2例：蹦蹦跳跳_大圆快快乐乐六、选 择 合 适 的 量 词 填 空。xun z h sh de lin c tin kn块 棵 个