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文档简介
找规律 同学们，跟着老师一起做游戏。 （拍手拍手跺脚）3次 猜一猜接下去老师会做什么？ 你能一直这样做下去吗？激趣导入：接 游 戏定 义 像这样重复做几个动作的现象我们叫规律。 一组红 蓝 蓝 红 蓝 蓝 红 蓝 蓝 下一个是谁？碗的个数：32323232把你们发现的规律用数字记录下来1鸡的只数：31313P8667规 律 的 美欣 赏 教材P85创造规律 奇思妙想 与众不同活动要求：1、在作业条上创造出自己喜欢的有新意的规律。2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的。这节课你有什么收获？生活中有规律的事物还有很多 很多 只要你细心观察，每天都有新发现！作业再见
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