六年级下册英语教案 Unit 3 Daily life Lesson 1 复习课 人教新起点版

1、Unit 3 Daily Life 课 题Lesson 1 (复习课)教学目标1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册有关My Day，After School Activities, Weekends和Free Time等话题的重点词汇和功能句，培养学生综合运用所学语言知识进行交流的能力。2. 引导学生就所听或所读的有关上述话题的信息与他人展开对话交流。3. 引导学生仿照阅读材料，用频率副词陈述自己通常的周末活动。教 学重难点1. 本课单词的正确发音和拼读。2. 能使用本课中的句型进行问答。教具多媒体课件、一体机教学环节备 注环节内容教师活动学生活动Step 1 Warm

2、ing-up师生使用英语互致问候。使用英语互致问候。Step 2Lead in创设记者采访Bill，了解Bill日常活动的情境引入本课。 在此情景中理解复习重点词汇、句型。Step 3Review Topic 1播放视频，学生齐唱“When do you .”英文歌曲，复习“When do you get up/go to school/ go home/ go to bed? I get up/go to school/go home/ go to bed.”等句型,并通过大量的练习来巩固。在黑板上写下学生所听到的关键句并朗读，然后再问，让一名学生来回答。在学生明白复习的内容之后，再回答以巩

3、固句子。3.展示Bill日常活动的图片，并引领学生模仿记着和Bill进行对话。4.引导学生两人一组进行练习，抽取几组同学角色扮演对话。观看视频，齐唱歌曲。2.朗读老师在 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%2F08167794%2FArticle%2Edo%3FID%3D95aaa6b8%2Db051%2D46a5%2Db53b%2D8cf4dd65158e&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=macheng2011_cpr&k=%BA%DA%B0%E5&k0=%

4、BA%DA%B0%E5&kdi0=1&k1=%D0%A1%D3%CE%CF%B7&kdi1=8&k2=game&kdi2=8&k3=%D3%CE%CF%B7&kdi3=8&k4=%BD%CC%B2%C4&kdi4=8&k5=%D3%EF%D1%D4&kdi5=8&sid=272fca92394b38e6&ch=0&tu=u1864872&jk=63153736a238948b&cf=29&fv=16&stid=9&urlid=0&luki=1&seller_id=1&di=128 黑板上写出的句子，先进行感知，再与老师进行问答，巩固句子。3.根据图片 进行对话练习。4.结对展示对话。Step

5、4 Talk about Bills daily life提问：When does Bill get up?出示Bill的活动时间表,引导学生根据内容进行回答.引导学生通过问答描述Bill的活动，特别提醒注意谓语动词的形式。1.根据表格内容信息，做出回答:He gets up at 7:00.2.在老师的引导下描述Bill的活动时间。Step 5 Review Topic 2播放视频“What do you often do?”板书关键句“What do you often do? I often .on the weekend”, 并带领学生朗读复习。根据课本中Bill对周末活动的介绍复习重

6、点短语do homework,play sports等。出示一个采访记录表，引导学生通过小组活动完成表格，并用一句话描述Bill的周末活动。1.观看视频，齐唱英文歌曲“What do you often do?”复习巩固 Weekends一部分的词汇句型。2.跟老师复习朗读重点句型。3.跟着老师继续以记者和Bill的身份完成采访对话。4.进行小组活动，在组长的带领下完成表格的填写，并用一句话描述Bill的周末活动。每组派一名学生代表到讲台展示所写的句子并大声朗读。Step 6 Summary我们一起来回忆一下，这节课我们重点学习了哪些知识，你有什么收获呢？一起回忆本节课所学内容，全班齐读屏幕上

7、列出的重点单词和句型。Step 7 Homework布置课后作业1.Copy the key sentences and learn them by heart.2.Make a survey about your partners daily lives.按要求完成作业，进一步巩固本课所复习的词汇和句型。板书设计： Unit 3 Daily Life Lesson 1 get up? go to school? When do you go home？ I.at. go to bed? .What do you often do on the weekend? I often . on Saturday /Sunday. 导学反思：本节课亮点： 本课以记者对Bill的采访为情境主线，