五年级下册英语单元知识点梳理Unit 4～Unit 6 人教PEP

1、单元知识点梳理Unit 4Unit 6Unit 4When is the art show?【词汇】四会(能听、说、读、写)first (1st) 第一(的) second (2nd) 第二(的)third (3rd) 第三(的) fourth (4th) 第四(的)fifth (5th) 第五(的) twelfth (12th) 第十二(的)twentieth (20th) 第二十(的) twentyfirst (21st) 第二十一(的)twentythird (23rd) 第二十三(的) thirtieth (30th) 第三十(的)三会(能听、说、读)other其他 special特殊

2、的；特别的show展览 festival节日kitten小猫 diary日记still仍然；依旧；还是 noise声音；响声；噪音fur(某些动物的)浓密的软毛 open开着的walk行走【重点句型】1. When is the art show? 艺术节是哪天？Its on May 1st.它在5月1日。2. When is your birthday? 你的生日是哪天？My birthday is on April 4th.我的生日是4月4日。【重点语法】1. When is the art show? 艺术节是哪天？考点点拨：该句结构为“When is节日/活动？”，提问的是某节日或活动

3、的具体日期，回答通常用“Its on具体日期”。如：When is Teachers Day? 教师节是什么时候？Its on September 10th. 在9月10日。需要注意的是：在月份的前面，用介词in；在具体某一天的前面，用介词on。如：in October 在10月on October 23rd 在10月23日考点拓展： 在日期中，我们会用到序数词，序数词的变化有一定的规律，口诀如下：序数词记忆口诀基变序，有规律，词尾加上th(fourth, sixth)。一、二、三特殊记，结尾字母t、d、d(first, second, third)。八去t(eighth)，九去e(ninth

4、)，ve要用f替(fifth, twelfth)。ty将y变i，th前面有个e(twentieth，sixtieth)。若要碰上几十几，前面基来后用序(twentyfirst, twentythird)。2. When is your birthday? 你的生日是哪天？考点点拨：该句是询问你的生日是哪天。如果想知道某人的生日是哪天，我们可以用下面的句型： When is ones birthday？的生日是哪天？回答句型：Ones birthday is on具体日期. 的生日是。或者Its on具体日期. 它在。如：When is your fathers birthday？你爸爸的生日是

5、哪天？My fathers birthday is on July 2nd. 我爸爸的生日在7月2日。/Its on July 2nd. 在7月2日。考点拓展： ones可以是形容词性物主代词(your, his, her, my, their等)，也可以是名词所有格(Mikes, Chen Jies, mothers等)。Unit 5Whose dog is it?【词汇】四会(能听、说、读、写)mine我的 yours你(们)的his他的 hers她的theirs他们的；她们的；它们的 ours我们的climbing(climb的ing形式)(正在)攀登；攀爬 eating(eat的ing

6、形式)(正在)吃playing(play的ing形式)(正在)玩耍 jumping(jump的ing形式)(正在)跳drinking(drink的ing形式)(正在)喝(水) sleeping(sleep的ing形式)(正在)睡觉三会(能听、说、读)each每一；各个 each other相互excited兴奋的；激动的 like像那样【重点句型】1. The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。2. Are these all ours? 这些都是我们的画吗？3. Whose is it? 这是谁的？Its Zhang Pengs. 是张鹏的。4. Is h

7、e drinking water? 他在喝水吗？No, he isnt. Hes eating. 不是。他在吃东西。【重点语法】1. The yellow picture is mine.那幅黄颜色的画是我的。考点点拨： 此句型用于描述物品的归属，其结构为：物品be动词某人的。 句中“某人的”可以是名词性物主代词，如mine, yours, hers等，也可以是名词所有格，如Toms, Zhang Pengs, sisters等。考点拓展： 句子中的be动词由主语决定，当主语是单数或不可数名词时用is；当主语是复数时用are。名词性物主代词 形容词性物主代词名词如：The blue pen i

8、s mine. The blue pen is my pen. 这支蓝色的钢笔是我的。2. Are these all ours？这些都是我们的画吗？考点点拨： 此句是一般疑问句，用来询问前面提到过的多个物品是否属于某人。句型结构为：Are these/those某人的？ 这些/那些是的吗？回答方式为：肯定回答： Yes, they are. 是的，它们是。否定回答： No, they arent. 不，它们不是。考点拓展： 区别其他常见的一般疑问句的问答。如：Is this your book? 这是你的书吗？ 肯定：Yes, it is. 是的，它是。否定：No, it isnt. 不，它

9、不是。Do you like summer? 你喜欢夏天吗？ 肯定： Yes, I do. 是的，我喜欢。否定： No, I dont. 不，我不喜欢。Does she like spring? 她喜欢春天吗？ 肯定：Yes, she does. 是的，她喜欢。否定：No, she doesnt. 不，她不喜欢。Can I play football? 我能踢足球吗？ 肯定：Yes, you can. 是的，你能。否定：No, you cant. 不，你不能。Will you go to the park? 你会去公园吗？ 肯定： Yes, I will. 是的，我会。否定：No, I won

10、t. 不，我不会。3. Whose is it？这是谁的？考点点拨： whose意为“谁的”，用来询问单个物品的归属。句中的it可以用this或that替换。如：Whose bike is this? 这是谁的自行车？Its Sams. 它是萨姆的。考点拓展： 当询问多个物品的归属时，常用句型为：Whose(物品复数)are they/these/those? 它们/这些/那些是谁的？They are某人的. 它们是。如：Whose shoes are these? 这些鞋子是谁的？They are mine.它们是我的。4. Is he drinking water? 他在喝水吗？考点点拨：

11、 这是现在进行时的一般疑问句形式，询问某人或某动物是否正在做某事，句型结构为：be动词主语动词ing形式其他？回答方式为：肯定回答：Yes, 主语be动词. 否定回答：No, 主语be动词not.注意：be动词要和主语保持一致：I 用am；you和复数用are；第三人称单数用is。考点拓展： 动词ing形式的变化规则如下：动词构成变化例词一般动词直接在词尾加ingeateating吃singsinging唱以不发音的e结尾的动词去e，再加ingwritewriting写rideriding骑以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词双写最后一个辅音字母，再加ingrunrunning跑swi

12、mswimming游泳少数几个以ie结尾的动词变ie为y，再加inglielying躺；说谎diedying死Unit 6Work quietly!【词汇】四会(能听、说、读、写)doing morning exercises(正在)做早操having.class(正在)上课eating lunch(正在)吃午饭 reading a book(正在)看书listening to music(正在)听音乐 keep保持某种状态keep to the right靠右 keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly小声讲话 turn顺序take turns按顺序来三

13、会(能听、说、读)bamboo竹子 show给人看anything任何事物 else另外；其他exhibition展览 say说；讲have a look看一看 sushi寿司teach教 sure (表示同意)当然Canadian加拿大的 Spanish西班牙的its(指事物、动物或幼儿)它的；他的；她的【重点句型】1. What are they doing？它们在干什么？Theyre eating lunch！它们在吃午饭！2. Whats the little monkey doing？那只小猴子在干什么？Its playing with its mother！它在和妈妈玩耍！3. S

14、hh. Talk quietly. 嘘，小声讲话。4. Keep your desk clean. 保持桌面整洁。【重点语法】1. What are they doing？它们在干什么？考点点拨： 此句是由what引导的特殊疑问句的复数形式，用于询问多个人或动物正在干什么，其句型结构为：What are主语(复数)doing?回答句型为：主语(复数)are动词ing(其他)。如：What are the students doing? 学生们正在干什么？Theyre cleaning the classroom. 他们正在打扫教室。考点拓展： 时态不同，句子结构就不同。区别以下几个句子：现在进

15、行时：What are you doing now? 你现在正在干什么？一般现在时：What do you do on the weekend? 你周末干什么？一般将来时：What will you do next Monday? 你下周一干什么？2. Whats the little monkey doing？那只小猴子在干什么？考点点拨： 此句是由what引导的特殊疑问句的单数形式，用于询问单个人或动物正在干什么，其句型结构为：What is主语(单数)doing?回答句型为：主语(单数)is动词ing(其他)。如：Whats your uncle doing? 你的叔叔正在干什么？He is cooking noodles for me. 他正在为我烧面条。考点拓展： 时态不同，句子结构就不同。区别以下几个句子：现在进行时：What is he doing now? 他现在正在干什么？一般现在时：What does he do on the weekend? 他周末干什么？一般将来时：What will he do next Mo