安全教育第一课主题班会教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 安全教育第一课主题班会教案 教案是教师为顺遂而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际处境，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等举行的概括设计和安置的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打定、教， 以下是为大家整理的关于安好教导第一课主题班会教案3篇 , 供大家参考选择。 安好教导第一课主题班会教案3篇 【篇一】安好教导第一课主题班会教案 开学安好教导第一课主题班会教案 叶集测验学校四（3）班 孙曙炜 教学目标： 一、游泳和预防溺水教导 1要求学生不准私自下水游泳； 2.不擅自与同

2、学结伴游泳； 3.不在无家长或老师率领的处境下游泳； 4.不到无安好设施、无救治人员的水域游泳； 5.不到不熟谙的水域游泳。 二、防震减灾教导 1.学习地震学识，掌管科学的自防自救方法； 2.调配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱， 耽延名贵时间； 3.确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻； 4.加固室内家俱杂物，更加是睡觉的地方， 更要采取必要的防卫措施； 三、交通安好教导 1.交通安好很重要，交通规矩要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩嬉戏； 2.行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了； 3.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规矩，不能心急闯红灯； 4.乘车安

3、好要留神，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘却。 四、消防安好教导 （一）防火的根本措施。1、操纵可燃物； 2、隔绝助燃物； 3、消释着火源； 4、防止火势曼延。 （二）灭火的根本方法 1、冷却法； 2、窒息法； 3、隔离法； 4、化学抑制法。 （三）灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器； 2、奔赴火灾现场； 3、拔掉安好销； 4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。 五、了解校园安好隐患。 掌管安好学识，培养学生“珍爱生命，安好第一”的意识。 校园中存在的安好隐患。（可请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安好隐患。 2

4、、学生饮食、就餐的安好隐患。 3、学生交通安好隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 集体活动中要一切行入耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当留神事项 1、活动的强度要适当，不要做强烈的活动，以保证持续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。 2、活动的方式要简便易行，如做做操等。 3、活动要留神安好，切忌猛追猛打，要制止发生扭伤、碰伤等危害。 六、学生饮食、就餐的安好留神事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安好的地方。 遏止添置用竹签串起的食物： 教学过程： 导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了大量，也更懂事了，为了今后

5、能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生理应记住的一些安好学识。人们常说：“安好工作重于泰山。”同学们大片面时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚韧树立安好意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” 一、校园中存在的安好隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安好隐患。 2、学生饮食、就餐的安好隐患。 3、学生交通安好隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中理应留神的安好事项。 1、上下楼梯要留神什么？ 不要由于赶时间而奔跑。在人多的地方确定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持确定距离。

6、上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行入耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留神什么？ 室外空气崭新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽延下面的课程。 活动的强度要适当，不要做强烈的活动，以保证持续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留神安好，切忌猛追猛打，要制止发生扭伤、碰伤等危害。 三、学生饮食、就餐的安好留神事项 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安好的地方。 遏止添置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签轻易伤人，食品卫生得不到

7、保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安好留神事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，留神查看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规矩。 2、乘坐公交车留神事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留神秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，理应留神看管好自身物品，谨防扒手。 留神公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安好的留神事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至曲解 敢于自我反省，专心反思。假设真是老师曲解，理应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办？ 自己的所作所为也要有安好意识

8、。青少年时期轻易冲动，轻易感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安好？ 要留神教室的安好。上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和宝贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安好隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 实时告知班主任或任课教师，与

9、家长取得联系。 6、你不熟悉的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视处境而定。 7、安好小常识 临危逃命的根本原那么： 保持镇静，趋利避害；学会自救，养护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： “119”火警“110”报警 “120”急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关处境、显著特征。 六、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安好。所以我们确定要时刻加强安好意识，努力巩固自我防范才能，做到警钟长鸣。 附 学生签名： 【篇二】安好教导第一课主题班会教案 开学第一课安好教导主题班会教案 （20222022）第一学期

10、 六(1)班 于卫荣 一、教学目标： 1、了解校园安好隐患。 2、掌管安好学识，培养学生“珍爱生命，安好第一”的意识。 3、举行预防苦难，预防突发事情的教导。 二、教学重点： 掌管安好学识，培养学生“珍爱生命，安好第一”的意识。 三、教学过程： 1、校园中存在的安好隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安好隐患。 2、学生饮食、就餐的安好隐患。 3、学生交通安好隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 2、学生集会、集体活动、课间活动中理应留神的安好事项。 1、上下楼梯要留神事项。 2、课间活动应当留神事项。 3、集体活动中要一切行入耳指挥，遵守时间，遵守纪律遵守 秩序，语言

11、文明。 3、学生饮食、就餐的安好留神事项。 1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、）要放在安好的地方。 2、遏止添置用竹签串起的油炸食品。 四、交通安好留神事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，留神查看来往车辆，遵守交通规矩。 2、说一说学生乘坐公交车留神事项。 五、校外活动安好 1、 不玩火。不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人遏止活动的场所。 2、 不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。 六、校园安好其他留神事项： 1、当自己感到身体不适时，怎么办？ 2、你与同学发生冲突怎么办？ 3、如何加强教室安好？ 4、 学习安好小常识。 5、 如何正确对

12、待老师的批评，甚至曲解？ 6、你不熟悉的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办？ 7、为什么不能提前到校？ 七、树自我防范意识 不跟随目生人外出游玩，不吃目生人给的东西，不让目生人随意出入家门。不随意向目生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 八、全课小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安好。所以我们确定要时刻铭刻“安好”二字，做到高欣喜兴上学，平平安安回家。 【篇三】安好教导第一课主题班会教案 开学第一课：“安好教导”主题班会教案 篇一：开学第一课：“安好教导”主题班会教案 一、教学目标： 1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生空气。 2、通过师生交

13、流和议论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根基，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都抉择着自己未来的进展。 4、通过教材的梳理让学生对本学期所学学识有一个明确的熟悉，激发学习的兴趣。 二、教学过程： (一)说说自己暑假中的见闻。 师：大家在暑假里断定过得分外高兴，分外充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生空气。

14、(二)讲故事，让学生知道态度抉择自己的未来。 讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠打定退休了。他报告雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加安闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到分外惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人协助。木匠允许了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到特别恐惧，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有

15、竭尽全力。终究，你惊诧的察觉，你将不得不住在自己建的房子里。假设可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，抉择了明天住的房子。 听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根基，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都抉择着自己未来的进展。梦想小故事比说教有气力有效果。 (三)回想上学期的劳绩。 1、了解上学期劳绩。 2、让学生说一说取得好劳绩的方法或者不尽如人意的地方。 3、明确取得好劳绩的诀窍：平日踏实学习与作业，回家专心完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课潜心听讲，回家专心复习

16、，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。 4、以不点名的形式向平日懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。 (四)熟悉新挚友(新书) 1.梳理新教材内容，翻开书本目次自己看看有哪些内容? 2.老师率领学生熟谙教材。 (五)数学常规要求： 1、课前：打定好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响连忙进教室，按老师要求齐背乘法口诀。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要专心听，动脑筋，想手段。发言先举手，声音嘹亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习打定。 4、课后：作业独立完成，专心书写，学会斟酌。 5、小组长收发

17、作业要实时，促使学员按时按质完成。 三、全课小结，提出梦想。 同学们，新的一年开启新的梦想,梦想大家端正自己的学习态度，以饱满的热心投入到学习中去，我相信确定能让自己的学习劳绩有一个新的突破，也能在学识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 篇二：开学第一课：“安好教导”主题班会教案 (一)教学目标： 1、 充分熟悉安好工作的重要意义。 2、 在学习和生活中留神人身安好，饮食安好，交通安好等。 3、 举行预防苦难，预防突发事情的教导。 (二)教学过程： 1、 导入：列举出世活中的安好事例。 2、 安好工作的重要性 a、马路上、公共场所的安好事故时有发生，是由于有的人安好意识不强。 b、

18、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、 国家、政府狠抓安好教导工作。 d、 目前学校抓的几项工作。 (三)、中学生应留神安好的地方： 1、 学生议论。 2、 集体归纳。 (1)人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点，劳动时，留神安好，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安好，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。 (4) 饮食安好，不饮生水，

19、不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留神。 (五)、教师小结 同学们好! 今天是新学期开学后的第1个周一，新年里同学们又长高了大量，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生理应记住的一些安好学识。 人们常说：“安好工作重于泰山。”同学们大片面时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚韧树立安好意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们确定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安好。楼梯口是我们的重点安好防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安好事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间四处都是走动或者站着的同学，假设追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破