语文六年级《音乐之城-维也纳》

1、音乐之城维也纳施特劳斯1，一般指十九世纪奥地利著名音乐世家施特劳斯家族，即老约翰施特劳斯和他的三个儿子小约翰施特劳斯，其中小约翰施特劳斯是被称作“圆舞曲之王”，其代表作品有蓝色多瑙河圆舞曲、春之声圆舞曲、维也纳森林的故事圆舞曲等。路德维希范贝多芬，是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家，也是一位钢琴35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒等等。这些作品对音乐发展有着深远影响。在东亚，贝多芬被尊称为乐圣。弗朗茨舒伯特（FranzSeraphicus Peter Schubert，1797年1月31日1828年11月19日）是奥地利作曲

2、家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。 尔夫冈阿玛多伊斯莫扎特，出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡，是欧洲最伟大的古典主义留下的重要作品总括当时所有的音乐类型。在钢琴和小提琴相关的创作，他无疑是一个天份极高的艺术家，谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式，他同时也是歌剧方面的专家，他的成就至今不朽于时代的变迁。 读准字音，注意加横线语。风靡 全球 山麓 孕育 虔诚 林荫初读课文整体把握.学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。.画出不理解的词语，理解词语的意思。虔诚：恭敬而有诚意。神圣:及其崇高而又庄严;不可亵渎。风靡：形容

3、事物很风行，想风吹草木一样。不着边际：挨不着边儿，无着落。扫清障碍？整体入手，感受全文。课文主要向我们介绍了维也纳的什么特点？维也纳是做音乐之城，音乐和这座城市以及人们的生活已将融为一体了。作者是通过那几个方面介绍的?从“音乐与多瑙河融为一体”“音乐似平常生活”“音乐充满了整个城市”等角度来说明音乐与维也纳水乳交融的关系。想仔细哦文中那些语句让你感受到维也纳是世界音乐之都？在奥地利人的眼睛里，我们只能找到两样东西：多瑙河和音乐.这两样东西也可以说成是一种东西，因为有时候我们确实无法分清究竟是多瑙河激起了奥地利人的音乐之感，还是奥地利人惊人的音乐天赋为多瑙河带来了无穷的浪漫。只有来到纳也纳，我们

4、才感受到音乐的 神圣是怎样的华为平常，而这种平常又是怎样的筑成不朽的神圣。文章的字里行间都在告诉我们这是一座音乐之城，音乐、城市以及这里的人们的平凡的生活已经融为一体，令人不由的赞美、向往。选择自己喜欢的段落读一读。回读课文加深感悟一位奥地利人说，音乐奥地利只不过是一件每天都不可缺少的却又是十分平常的东西。也许真正的神圣恰恰就寓于平常之中。这句话从辩证的角度看待音乐。真正的音乐不是遥不可及的，应是融入我们生活的，就在我们身边的重点句段循着维也纳的大街小巷随便走走，处处都可以看到有关大师们的遗迹、雕像、纪念碑、故宫博物馆，还有许多以音乐家的名字来命名的学校、剧院等。因为维也纳保留着音乐大师的遗迹

5、，所以是名符其实的音乐之城这句话处处“一词，说明无论在大街还是小巷，甚至在不起眼的角落，也能看到关于大师的遗迹。维也纳的音乐之魂，深藏其中。在维也纳的大街小巷，在多瑙河畔的林荫之间，从黎明到黄昏，直至深夜，处处都有人想着座铜像所表现的那样在专心致志地拉着他们心爱的小提琴。这句话从地点和时间两个角度，说明了维也纳的人们恩爱音乐。这种热爱不分地点，不分时间，无论在哪里，无论在何时，都专心致志地投入在音乐之中，忘情于。音乐之中国家歌剧院外观宏伟、设计独特金色大厅装饰精美、金壁辉煌音乐会规模大、水平高、影响广蓝色多瑙河维也纳森林板书设计音乐之城维也纳城市音乐生活拥有音乐的一切听一段来自维也纳的音乐，写一篇随感，也可以