浅谈小学心理健康

1、浅谈小学心理健康 21世纪的科学项目及成果可谓日新月异，人类知识的增长可以说是爆炸式的使知识变化和人才更新的速度加快，在这知识快速发展的时代，一个人就是大学毕业，在学校所获取的知识也只不过他一生中所需知识的百分之二十以下。是远远适应不了时代的发展的要求的。21世纪是一个需要人们终身学习的世纪，作为21世纪的教育工作者，不掌握心理健康维护，将无法适应于21世纪的需要、发展。因此心理健康通过各种渠道渗透到学生中去，这是要求我们教师从具备健全人格和良好的社会适应能力。而如今的青少年是跨世纪的接班人，面临着新的挑战和各种竞争，成功与失败并存，没有健康的心理，无法适应时代潮流，所以学校心理健康教育 必不

2、可少。要充分发挥心理健康教育的作用，首先要了解心理健康教育在学校时发挥的作用和重要意义，其次要制定学校心理健康教育界的目标和任务以及这门学科的重心。班主任心理健康教育的作用和意义所谓心理健康：应包括智力正常、情绪稳定、意志健全、人格完整、自我评价正确，人际关系和谐，社会适应良好。心理行为符合年龄等主要内容。（一）、心理健康教育可以帮助学生解决成长过程中的心理问题，提高学生心理素质和人格水平。随着社会的发展变化，人民生活水平差距的逐渐拉开，价值以观、人生观的转变，家庭结构的新变化，学生负担比较沉重，再加上当代大多数都是独生子女，从小娇生惯养，在以“我”为中心的环境中成长，他们要求得到最大限度的满

3、足，没有经历任何挫折，稍有不顺心，便会出现意想不到的举动。因此班主任帮助学生消除心理障碍，解决心理困扰，提高学生心理素质和人格水平。有许多例子，例如在河北电台二套节目说法论道中播出一起案例：一名学生周婷在自己家里用老鼠药毒死了自己的亲生母亲。心理教育报一名中学生因考试父母给的压力太大，而从五楼跳楼自杀，法制日报报道，有名小学生受到父母的批评，产生绝望之念，写下遗书，吃下毒鼠强，来到学校，老师发现及时，没有发生他太大的意外。这些太多的案例，不能不引起人们的关注。所以在小学加强学生的心理健康教育必不可少。（二）、心理健康教育与小学思想政治工作和德育工作都有密切联系。心理健康教育无论在追求目标或工作

4、手段上，都发展了传统思想政治工作，使教育以学生发展为本的理念转化为具体的实践，从学生内在因素上调动学生心理活动的主动性和积极性。使沉静 学习需要、形成良好的学习动机，产生浓厚的学习兴趣。热爱学习的情感，克服困难的勇气，以及形成勤奋学习，完成任务的独立性格。这就是说。通过心理教育，使个体保持健康的心理状态和良好的心理素质，为学生接受全面发展打下基础。在学生全面发展的过程中，无论那种发展都要内化为心理健康教育。因此，在强调学生全面发展的今天，更需要心理健康教育，心理健康教育是学生全面发展的基础和归宿。（三）提高学生心理健康教育和心理健康水平。健康的心理学是学生健康成长中至关重要的因素，学校老师应该

5、担起学生的心理健康教育。在教育中要了解学生状况及个性特点，做到在心理健康中对症下药，尊重学生的人格，真正体现师生相互平等，相互尊重、相互理解、相互信任的朋友关系，造就出和谐的育人环境。充分理解并尊重学生的一些独特的、奇妙的、甚至是错误的想法，让学生在老师面前有一种安全感和自由感，老师也应善于倾听学生倾诉，给学生一些参考性的意见，让学生充分信任自己，并采取相应措施，提高学生知识和能力。引导学生积极主动和科学地健全自己的心理和提高自己的心理健康水平，促使他们从小就共同健康向上的发展。二、班主任心理健康教育目标班主任心理学健康教育工作目标，主要体现在两个方面：（1）帮助学生能正确对待自我，接纳自我，

6、抱有自信了乐观向上，能积极地认识自我，规划自我，调整自我，发展自我，能积极面对生活与学习中的各种压力，最大限度地发掘自己应对潜能，使自己的能力不断得到发展。而不会为表面的一是的非本质的现象。如成绩、家庭、体能等相对不良状况而自暴自弃。（2）引导学生能够正确对待所处的外部环境，富有责任感，与他人友好相处，能够充分发挥自我个性，能够积极的避免和克服在人际交往中所构成的心理问题。心理健康教育工作的任务和重心有两个方面：一是为发展辅导，即面向全体学生、教师开展预防个性与发展的心理健康教育，帮助学生在自我认识承受挫折，适应环境，以及学习，家庭变故，交友等方面得到充分发展，以努力提高全体学生心理健康教育素质和人格水平。二是为矫治性辅导，应对学生自杀问题进行有效干预，学生的自杀中有20%是精神疾病，而绝大多数自杀属于暂时性的情绪障碍，一个自杀者最后感觉是“无望”、“无助”，如果及时开展心理咨询和心理健康教育就能够及时中止此类事情发生。全方位开辟学校心理健康教育方式和途径很多，一要把心理健康教育全面渗透到各门学科之中。尤其以班主任队会和思品课最为重要。要有加强学生心理健康教育的明确意识，自觉地使教学成为有助提高学生心理健康的载体，学校应向家长和社区宣传普及心理卫生知识，争取家长和社区配合，共同关心学生的心理健康教育。二要开设心理健康教育教育课，普及心理科学常识，帮助学生掌握一般心理