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文档简介

1、古诗两首导学案学科：语 文 年级：二年级 课题：古诗两首 课型：讲 读 课时：一课时 主备人：温馨寄语：诗中有画，画中有诗，你体会到了吗？学习目标： 1.借助拼音会认10个生字，会写6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3.喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课外的古诗。学习重点:识字写字，朗读感悟学法指导： 借助工具书、自主、小组合作、探究的方式完成学习任务。知识链接： 苏轼：宋代文学家，书画家。字子瞻，号东坡居士。是唐宋“八大家”之一。 杜牧：唐代诗人，字牧之。杜牧的诗文集樊川文集共二十卷，他的诗豪放、旷达、俊逸。一、自主学习：我会填。（可参考课文填写）

2、赠刘景文（ ） （ ） （ ） （ ）擎 雨 盖， 聚餐 犹 有（ ） （ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），正 是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。山行（ ）（ ） 寒 （ ）（ ） 径 斜，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。二、拓展生疑看图说话，说一说你在图上看到了什么，想到了什么？（和组内成员交流一下）在理解重点字词的基础上来理解诗句的意思。（小组内同学互相交流）（3）在理解诗句的基础上试着来背诵古诗。三、合作探究人们常说：“诗中有画，画中有诗”，再读诗句，对照插图细细品味，用自己的话说说诗中描绘了哪些景物。2、苏轼看到的秋天就只有这些景物吗?发挥你的想象，帮诗人说说他看到却没有写出来的景色。3.解诗题。“山行”是什么意思呢?山行：在山中行走的意思。四、课堂测试我会拼注音。 枫 林 红 于 石 径 斜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）我会填写下列诗句。 （ ）（ ）寒山（ ）（ ）（ ）， 白云（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）枫林晚， 霜叶（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。五、课堂小结： 当我们看到这秋天傍晚的美景。看到这火红的

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