我的课余生活习作指导

1、我的课余生活 -人教版三上一单元习作指导在三年级上册第一组教材里从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。【教学目标】1能用自己的话写出一个完整的意思。2激发学生习作兴趣，调动学生习作的积极性，建立习作信心。【教学重点】能用自己的话写出一个完整的意思，初步了解完整的习作包括开头、中间、结尾。 【教学难点】激发学生习作兴趣，调动学生习作的积极性，建立习作信心【教学准备】课件，优秀习作【教学过程】一、想一想“课

2、余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。谁的课余生活？哪位同学能把整个课题的意思完整地说一遍？生：我们在上学读书以外的时间里做的一些事情。师：太好了，你真会概括。上学读书以外的时间包括哪些时候？抢答！生：下课的时候。生：放学的时候。生：周末。生：寒假和暑假的时候。二、说一说1师：谁能举例子说一说，课余生活都有哪些活动？师：课余生活的内容很丰富，我们大致可以归为这4类：1、游戏娱乐，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包2、如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道、小书迷买书、看书；小饲养饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、小提琴3、个人兴趣爱好，如：4、家务劳动，如

3、：洗衣服、洗餐具、打扫卫生4、外出郊游：看日出、游祖山、爬黄山，爬长城2教师指导写作技法：交代原因：我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩这部分，我们要写出自己的想法。抓住重点：（语言、动作、心理、神态）做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应

4、该注意的。表达感受：在做事的时候，成功或失败时候怎么想的，总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。三、写一写孩子们开始写吧！相信大家都是一名出色的小作家。但在写时要注意：1.题目是文章的眼睛，先给你的作文起个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。比如：学骑车、学游泳、我爱画画、卡拉OK赛、登长城、游黄山、参观中央电视塔、捉迷藏、“贴膏药”的游戏、沙滩上拣贝壳、钓鱼、摘桃子、洗桌布、不一样的足球赛、我舞蹈，我快乐、神气环保队试着写一写：2开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚，不要泛泛而谈。开头示例：a.我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛

5、球、玩电脑、弹手风琴没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。b.要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一些轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。c.在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受着书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。试着写一写：3中间：活动开展的时间、地点、参加的

6、人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等,要注意过渡。过渡句示例：a.读书像源源不绝的泉水，滋润了我的心田，它成为我生活中重要的一部分。b.书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗户。在书中，我与李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；我与苏轼共赏一轮圆月，饮酒作诗；我与杜甫一同游览泰山，与李清照在荷花丛中争渡。在书中，我和孔子、司马迁、莎士比亚成为知心朋友，和鲁迅、巴金、刘白羽进行畅谈。在书中，我看到了董存瑞、王继光、刘胡兰，一幕幕动人的英雄事迹。c.我爱书！书就像我的救兵，只要我一有烦恼，它里面的故事画面就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。 过渡

7、之后重点举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。试着写一写：4结尾示例：a.溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我增加了自信；溜冰，让学会了坚强。溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。b.书店是我心中最心驰神往的地方。我爱书，爱书中的世界。是妈妈手拉手的把我引入书的殿堂，今后我将自己在书的海洋中遨游，成长。c.我爱书！书就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度过每一天，每一夜。从书中我知道了名人故事，知道了许多常识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活。现在我知道的知识更多了，这还要谢