优选教育专题二声现象(试题部分)x课件

1、专题二 声现象中考物理 (河北专用)1.(2018河北,16,2分)下列有关声和电磁波的说法正确的是()A.它们的传播都需要介质B.它们都可以传递信息和能量C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关D.开会时把手机调为静音是在传播过程中减弱噪声A组 2014-2018年河北中考题组五年中考答案B声传播需要介质,电磁波传播不需要介质,故A错误;声和电磁波都可以传递信息和能量,故B正确;人听到的声音大小与发声体的振幅、人与声源的距离都有关系,故C错误;开会时把手机调为静音是在声源处减弱噪声,故D错误。 2.(2017河北,17,2分)下列有关声和电磁波的说法正确的是()A.光信号在光导纤维中以声音的

2、速度传播B.高速公路旁的房屋装有隔音窗,是为了防止噪声的产生C.养蜂人通过听到蜜蜂的“嗡嗡”声,判断蜜蜂是否采了蜜D.固定电话既有发射电磁波的功能,又有接收电磁波的功能 答案C光信号在光导纤维中以光的速度传播,故A错误;高速公路旁的房屋装有隔音窗,是为了在传播过程中减弱噪声,故B错误;蜜蜂采蜜前和采蜜归来时翅膀振动频率不同,故养蜂人可以通过蜜蜂的“嗡嗡”声判断是否采了蜜,C正确;固定电话靠电话线中的电流传输信息,手机靠发射和接收电磁波传输信息,故D错误。 思路分析光纤通信是由光在光导纤维中传播来传输信息的;隔音窗是在传播过程中减弱噪声的;蜜蜂采蜜前后翅膀振动频率不同,音调不同;固定电话和手机的

3、工作原理不同。 考试方向关于声和电磁波的说法辨析为河北中考近几年的高频考点,主要考查声和电磁波的产生、传播、应用,以及声音的特征、噪声的控制途径等。 3.(2016河北,16,2分)下列有关声音和电磁波的说法正确的是()A.手机和微波炉都会发出电磁波B.钢琴是通过空气柱的振动发声的C.利用次声波可以粉碎人体内的结石D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高 答案A手机和微波炉都能发出电磁波,故A正确;钢琴声是由琴弦振动发出,通过空气传播的,故B错误;医生利用超声波粉碎人体内的结石,故C错误;女高音的“高”是指音调高,引吭高歌的“高”指响度大,故D错误。 易错警示声音是由于物体振动产生的,

4、传播需要介质;电磁波是由于电流的变化产生的,可以在真空中传播。注意区分声音的音调和响度,音调指声音的高低;响度指声音的大小,又称为音量。 知识拓展B超、声呐测距离、超声波加湿器、倒车雷达、超声波粉碎结石等均属于超声波的应用实例;雷达、GPS定位、导航系统、微波炉加热等均属于电磁波的应用实例。 4.(2014河北,16,2分)关于声和电磁波的说法正确的是()A.人们根据音色辨别蝉鸣虫吟B.街道上的噪声检测设备可以减弱噪声C.水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的D.移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的 答案A人们是根据音色来辨别蝉鸣虫吟的,选项A正确;街道上的噪声检测设备只能显示噪声的强弱程度,不能

5、减弱噪声,选项B错误;水面舰艇是通过向水中发射超声波,利用声呐系统来搜寻水下目标的,选项C错误;移动电话是利用电磁波工作的,而电烙铁是利用电流热效应来工作的,选项D错误。 B组20142018年全国中考题组考点1声音的产生与传播1.(2018安徽,13,3分)如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音来;而用嘴吹每个瓶的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是()A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹时,哨声是由瓶中空气柱的振动产生的D.用嘴吹时,哨声是

6、由瓶中水柱的振动产生的 答案C敲击瓶子时发出的不同音调的声音,是由瓶子与水柱共同振动而发出的,故A、B错误;用嘴吹每个瓶的上端,可以发出哨声,这是由瓶中空气柱振动产生的,故C正确,D错误。 审题关键特别要注意的是在敲击瓶子和对瓶上端吹气的时候,发声体是不同的。 2.(2018山西,12,3分)如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是()A.手不能传播声音B.手吸收了声波C.手使鼓面停止了振动D.手把声音反射回去了 答案C一切发声的物体都在振动,振动停止则发声停止,用手按住正在发声的鼓面使其停止振动,鼓声就消失了,故正确选项

7、为C。 3.(2016山西,12,3分)在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月。下面有关小梦二胡演奏的说法正确的是()A.二胡弦停止振动弦还会发声B.二胡声能在真空中传播C.二胡声是通过空气传进人耳的D.二胡声一定不会成为噪声 答案C声音是物体振动产生的,二胡弦停止振动,发声停止,故A错;声音传播需要介质,不能在真空中传播,故B错;声音可以在空气中传播,二胡声是通过空气传入人耳的,故C正确;二胡声若影响他人休息、学习等,则成为噪声,故D错。 4.(2014福建福州,25,2分)把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明声音是由物体的产生的。如图乙所示,把正

8、在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出:不能传声。 答案振动真空 解析正在发声的音叉激荡出水花,说明声音是由物体振动产生的。在抽气的过程中,玻璃罩内的空气减少,即声音传播的介质减少,听到声音减小,由此推理:如果完全没有空气,玻璃罩内成为真空,将会听不到声音;于是得出结论:真空不能传声。 5.(2017河南,1,2分)我们生活在声音的世界里,声音由物体的产生,以的形式在介质中传播。 答案振动声波 解析声音由物体振动产生;声音以声波的形式向四周传播。 考点2声音的特性1.(2018天津,1,3分)生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”

9、“低”是指声音的()A.响度B.音调C.音色D.频率 答案A“引吭高歌”意为放开嗓子大声唱歌;“低声细语”意为小声说话,故两个成语中的“高”“低”是指响度大小,故选择A。 2.(2018湖北武汉,10,3分)如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是()A.哨音是由管内空气振动产生的B.哨音是通过空气传到别人耳朵的C.向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大D.向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低 答案C本题旨在考查声的相关知识。用嘴吹管的上端时,可以发出悦耳的哨音,哨音是由

10、管内空气柱振动产生的,故A说法正确。声音的传播需要介质,哨音是通过空气传到别人耳朵的,故B说法正确。向上推活塞时,因用相同的力吹管的上端,哨音响度不会变大,故C说法是错误的。向下拉活塞时,空气柱变长,用相同的力吹管的上端,空气柱振动的频率变低,音调变低,故D说法正确。故选C。 3.(2017北京,6,2分)用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是()A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.频率不同 答案A用大小不同的力敲击同一个音叉,改变了音叉的振动幅度,用力越大,振幅越大,故响度越大,A正确;音调是由频率决定的,同一个音叉的发声频率是固定不变的,故音调不变

11、,B、D错误;音色是由发声体本身决定的一个特性,同一物体的音色相同,故同一音叉的音色不变,C错误。故选A。 解题关键音调是指声音的高低,由频率来决定;响度是指声音的大小,由振幅来决定;音色是指声音的品质,由发声体本身决定。 4.(2017广东广州,2,3分)如图,手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB。说明音叉振动的()A.振幅变大B.振幅变小C.频率变大D.频率变小 答案A人们以分贝(符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级,声音的响度与发声体的振幅有关,50 dB大于30 dB,即声音响度增大,故音叉振动的振幅变大,故选A。 5.(2017甘肃兰州

12、,4,3分)关于音调,下列说法正确的是()A.音调的高低只与发声体的长度有关B.“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C.音调的高低与发声体无关D.音调的高低由发声体振动的频率决定 答案D“闻其声便知其人”判断的依据是音色,B错误;音调高低由发声体振动的频率决定,而发声体振动的频率与发声体的材料、长度、粗细等有关,A、C错误,D正确。 6.(2017山西,12,3分)位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮。关于此现象,下列说法正确的是()A.“以两石相击”主要是空气

13、振动发声B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C.“变得格外响亮”是指音调变高D.“呱、呱”的回声一定是噪声 答案B“以两石相击”主要是石头振动产生声音,A项错误;“类似青蛙鸣叫”说明发出的声音和青蛙叫声相近,即音色相近,B项正确;“变得格外响亮”说明声音响度较大,C项错误;“呱、呱”的回声如果不是无规则振动产生,不一定是噪声,D项错误。 7.(2016湖南长沙,16,3分)2016年5月21日,长沙“橘洲音乐节”在洋湖湿地公园开唱,“情歌王子”张信哲的倾情演唱,引发现场数千观众大合唱。下列说法正确的是() A.歌声通过空气传入现场观众的耳朵B.现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快C.歌手

14、通过麦克风来提高声音的音调D.现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器 答案A歌声通过空气传入现场观众的耳朵,在相同温度下,空气中的声速是一定的,A正确、B项错误;歌手通过麦克风不能提高声音的音调,C错误;现场观众根据音色来识别不同的伴奏乐器,D项错误。 8.(2016江苏南京,3,2分)以下操作中,不能改变音调的是() 答案B用湿手摩擦杯口,杯子壁振动发声,改变杯内水量,则杯子壁振动快慢会发生变化,所以音调会改变;改变用力大小,再次敲击鼓面,鼓面振动幅度发生变化,所以响度会改变,但不会改变音调;改变钢尺伸出桌面的长度会改变其振动的快慢,音调会改变;改变管内水量,空气柱长短变化,振动快慢会发生改变

15、,所以音调会改变。故本题选B。 9.(2016湖南益阳,10,3分)如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是()A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同C.甲、乙、丙三者的音调不同D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 答案A读图可以知道,三幅图中,在相同时间内,振动的次数相同,频率相同,所以音调相同;振动的幅度相同,所以响度相同;只有图形的形状不同,所以它们具有不同的音色。故选A。 10.(2014山东烟台,12,3分)日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度。例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这里的“低”指的是;“高”指的是。成语“震耳

16、欲聋”,从声音的特性分析,描述的是的大小。 答案音调响度响度 解析男低音的“低”指的是音调;放声高歌中的“高”指响度;“震耳欲聋”指声音很大即响度很大。 考点3噪声及声的利用1.(2018四川成都,A5,2分)关于声现象,下列说法正确的是()A.常温(15 )下,空气中的声速大于水中的声速B.“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声 答案D通常情况下,声音在固体中的传播速度最快,液体中次之,在气体中的传播速度最慢,常温(15 )下,空气中的声速小于水中的声速,故A错误;音色是由发声体本身决定的,不同的发声

17、体,其音调和响度可能相同,但音色一般不同,观众能分辨出是哪位歌手的声音,主要是依据声音的音色不同,故B错误;超声波具有较强的穿透性,并且能够传递信息,所以人们利用超声波可以确定鱼群位置和海水深度,故C错误;在汽车排气管上安装消声器,是在声源处减弱噪声,故D正确。 2.(2017湖北武汉,10,3分)下列事例中利用声传递能量的是()A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C.利用超声波排除人体内的结石D.利用超声波给金属工件探伤 答案C通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位、利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物、利用超声波给金属工件探伤都是利用声传递

18、信息;利用超声波排除人体内的结石是利用声传递能量。 3.(2018江西,4,2分)英语考试时,考生听到的英语听力材料声音是通过传播到人耳中;为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从处减弱噪声。 答案空气声源 解析考场上的听力材料声音是通过空气传播到人耳中的;监考老师尽量不要走动发出声音是从声源处减弱噪声。 4.(2017湖北黄冈,8,2分)学校在“512”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递(选填“信息”或“能量”),声波是通过传到同学们的耳朵中。 答案信息空气(填“气体”、“介质”也给分) 解析声波可以传递信息和能量,学生们

19、从听到的声音中可以判断出警报信息;广播的声音是通过空气传到人耳中的。 5.(2017吉林长春,11,2分)2017年5月31日,位于长春市伊通河上的自由大桥在2 s内成功爆破。由于采用“微爆破”技术,爆破中产生的声音很小,这是在处减弱噪声,最大限度地控制了声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)。 答案声源响度 解析减小爆破中产生的声音是在声源处减弱噪声。听到的声音很小表示响度小。 6.(2016江西南昌,15,2分)“大妈广场舞,吵得我好辛苦”,说明健身的同时,也产生了噪声。为了共建和谐社会,社区委员会与大妈沟通,跳舞时:(1)调小音量,属于在处减弱噪声;(2)社区居民关闭门窗,属于在中减

20、弱噪声。 答案(1)声源(2)传播过程 解析(1)放音乐的音响是声源,调小音量属于在声源处减弱噪声;(2)声音通过空气(经过窗户)进入家庭,关窗是在传播过程中减弱噪声。 C组教师专用题组考点1声音的产生与传播1.(2017陕西,1,2分)物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示,实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气。关于该实验下列说法正确的是()A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大C.抽气时听到的声音越来越小是音调变低的缘故D.由实验可推理出声音不能在真空中传播 答案D声音是由物体振动产生的;声音尖

21、锐刺耳,说明声音的音调高;抽气时听到的声音越来越小是由于响度变小了;将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪抽气过程中,声音由大变小,由此我们可以推理出声音在真空中无法传播。故选D。 2.(2016内蒙古呼和浩特,6,2分)关于声的知识,下列说法正确的是()A.声音既可以传递信息,又可以传递能量B.噪声扰民主要是因为其音调太高C.声音在15 的空气中,传播速度约为1 500 m/sD.超声波在空气中比次声波传播速度大 答案A噪声扰民主要是因为其响度过大,B项错误;声音在15 的空气中,传播速度约为340 m/s,C项错误;超声波和次声波在空气中传播速度相同,D项错误;故选A。 3.(201

22、6辽宁沈阳,1,2分)声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是()A.公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音B.音乐厅内,观众能够辨别美妙的钢琴声,是依据音调的不同C.闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声D.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大 答案A游客听见鸟的鸣叫声是通过空气传播的,A项正确;观众能够辨别美妙的钢琴声,是依据音色不同来辨别的,B选项错误;闹市中,人们关闭门窗,是在传播过程中减弱噪声,C项错误;声音的传播速度与介质及温度有关,与声音的响度无关,D项错误。故选A。 4.(2015山西,12,3分)关于声现象,下列说法正确的是()A.我们听到的声音是

23、由物体振动产生的B.声音在真空中传播速度比在固体中快C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 答案A声音都是由物体振动产生的,故A正确;声音的传播需要介质,在真空中不能传播,故B错;用大小不同的力敲鼓可以改变鼓面的振幅,从而改变声音的响度,不能改变声音的音调,故C错;城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声,故D错。 5.(2014湖南郴州,2,2分)声音从空气传到水中,它的传播速度将()A.变大B.变小C.不变D.不能确定 答案A因为水是液体,空气是气体,而声音在液体中要比在气体中传播得快,所以A正确。 评析本题是对基本物理规律的考查,对这样的知识内容

24、,同学们只要记牢即可轻松得出正确结论。 6.(2018山西,39,2分)小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆”的雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处:;判断依据:(开放性试题,答案合理即可)。 答案听到空中传来的雷声真空不能传声 解析声音靠介质传播,真空不能传声,因此在太空不可能听到传来的雷声。 7.(2017黑龙江哈尔滨,36,2分)哈尔滨的端午节赛龙舟时,龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的产生的;鼓声通过传到观众处。

25、答案振动空气 解析声音是由物体振动产生的,声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声。 8.(2016黑龙江哈尔滨,37,2分)如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟,编钟会因而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的不同(选填“音调”、“响度”或“音色”)。 答案振动响度 解析物体振动产生声音,编钟因振动而发出声音;轻敲或重敲编钟同一位置,则编钟振动的幅度不同,产生声音的响度不同。 9.(2018河南,3,2分)如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验:。 答案反复

26、弹起将发声的音叉插入水中,看到溅出水花(将点燃的蜡烛靠近发声的音箱,看到烛焰跳动;将发声的音叉靠近示波器的拾音器,看到示波器有波形输出 ) 解析正在发声的音叉本身在振动,音叉振动可使乒乓球反复弹起。发声体振动过程不便于观察,所以应当利用转换法来设计实验。例如:将敲响的音叉插入平静的水中;将蜡烛靠近正在发声的音箱等。 思路分析有些发声体的振动现象不便于被观察到,可以通过转换法的科学思想来设计实验,将振动过程显示出来。 知识拓展物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些直观的现象去认识或测量,这种研究问题的方法叫转换法。 考点2声音的特性1.(2018吉林长春,1,2分

27、)图书馆内禁止“大声喧哗”,其中“大声”是指声音的()A.响度大B.音调高C.音色好D.速度大 答案A声音的大小叫做声音的响度,故“大声”是指声音响度大,本题选择A。 2.(2018内蒙古包头,1,3分)下列说法正确的是()A.声波和电磁波都能在真空中传播B.吹笛子时手按不同的笛孔是为了改变音调C.做圆周运动的物体如果所受外力全部消失将做匀速圆周运动D.摩擦起电过程中能量的转化是电能转化为机械能 答案B声波不能在真空中传播,A错误;吹笛子时手按不同的笛孔可以改变空气柱的长度,从而改变声音的音调,B正确;根据牛顿第一定律可知,物体在不受外力时总是保持匀速直线运动状态或静止状态,做圆周运动的物体原

28、来处于运动状态,所以如果所受外力全部消失,物体将做匀速直线运动,C错误;摩擦起电过程是先摩擦,故先有机械能,然后物体带电,再转化为电能,D错误。故选B。 3.(2017上海,2,2分)新“七不规范”中,“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的()A.响度B.音调C.音色D.频率 答案A“言语不喧哗”指不要大声说话,提醒大家要控制声音的响度。 4.(2017四川成都,A3,2分)如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同。这表明()A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播 答案

29、B尺子伸出桌面的长度越长,振动频率越低,音调越低,反之,音调越高,故实验表明音调与声源振动频率有关,应选B。 5.(2016广东广州,2,3分)琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音()A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小 答案A本题考查的是声音的特性。每秒内振动次数指的是频率,故琴弦H振动的频率比琴弦L振动的频率高,频率是影响音调的因素,A正确,B错误;影响声音响度的因素是振幅,题中未提及,故不可推断,C、D不可选。 6.(2015上海,2,2分)能分辨出琴声和笛声的主要依据是()A.响度B.音调C.音色D.振幅 答案C音色是由发声体自身结构、材料决定的,琴和笛发声的音

30、色不同。 7.(2014天津,1,3分)生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音的()A.音调B.响度C.音色D.速度 答案B声音的响度表示声音的大小、强弱。“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大,“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。故选B。 8.(2017安徽,1,2分)在音乐中,中间C调“1”(“do”)的频率是262 Hz,D调“1”(“do”)的频率是294 Hz,由此可知,D调“1”比C调“1”的高(选填乐音的三要素)。 答案音调 解析乐音的三要素为音调、响度和音色,其中音调高低与声源振动的频率有关,振动频率越高,音调越高,结合题意可知,D调“1

31、”比C调“1”的音调高。 9.(2015宁夏,35,3分)如图所示,往暖瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。 答案往暖瓶里灌开水,是根据音调不同来判断水位高低的。(1分)往暖瓶内灌开水时,瓶内空气柱振动发出声音,(1分)随着瓶内水面上升,瓶内空气柱变短,振动频率加快,发出的声音音调变高。(1分) 考点3噪声及声的利用1.(2018陕西,8,2分)如图是一辆长达30 m的无轨电动列车,它外观采用流线型结构。与燃料汽车相比,行驶时电动机比内燃机的噪声小很多;与有轨电车相比,它拐弯灵活。下列关于无轨列车的说法不正确的是()A.流线型结构有利于减小行驶中受到的空气

32、阻力B.灵活拐弯时无轨列车的运动状态不改变C.行驶时噪声小是在声源处减弱了噪声D.电动车取代燃料汽车可减少对大气的污染 答案B采用流线型结构可以减小行驶过程中受到的阻力,故A说法正确,不符合题意;灵活拐弯时,无轨列车的运动方向发生了改变,运动状态发生改变,故B说法错误,符合题意;行驶时噪声小,这是在声源处减弱噪声,故C说法正确,不符合题意;电动车使用的是电能,不排放废烟、废气,可以减少对大气的污染,故D说法正确,不符合题意。 易错警示物体运动快慢改变或运动方向改变,物体的运动状态都改变。 2.(2018新疆乌鲁木齐,1,3分)关于声音,下列说法错误的是()A.声音由物体振动产生B.声音可以在真

33、空中传播C.声音可以传递信息D.声音可以传递能量 答案B声音是由物体振动产生的,故A正确;声音传播需要介质,真空不能传声,故B错误;声音可以传递信息,也可以传递能量,故C、D正确。本题选择B。 3.(2018黑龙江齐齐哈尔,2,2分)在日常生活的物理现象中,有关声现象的描述正确的是()A.一切正在发声的物体都在振动B.考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声C.分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度D.向人体内的结石发射超声波除去结石,是利用了超声波传递信息 答案A声音是由物体振动产生的,正在发声的物体一定在振动,A项正确;考场外禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声,B项错误;用相同的

34、力拨动两根粗细不同的吉他弦,改变的是音调,C项错误;超声波除去体内的结石是利用了超声波传递能量,D项错误。故选A。 4.(2017天津,1,3分)如图所示,纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩,这是为了()A.防止噪声产生B.监测噪声强弱C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度 答案C戴耳罩阻止了声音进入耳朵,是在人耳处减弱噪声,故选择C。 5.(2016广东,4,3分)关于声现象的说法正确的是()A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色C.房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声D.声音由物体的振动产生 答案D利用超声波排除人体内的结石是利用声

35、波传递能量,A错误;调节小提琴琴弦的松紧程度是为了改变音调的高低,B错误;窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声,C错误;声音是由物体振动产生的,一切发声物体都在振动,D正确。故选D。 6.(2015广西南宁,1,2分)关于声现象,下列说法正确的是()A.声音可以在真空中传播B.发声体振幅越大音调越高C.教室周围植树可减弱噪声D.超声波清洗机利用了声能传递信息 答案C声音不能在真空中传播,A错;发声体振幅越大响度越大,B错;教室周围植树可以在传播过程中减弱噪声,C正确;超声波清洗机利用的是声能传递能量,D错。故本题应选C。 评析本题从不同的角度考查了与声现象有关的相关知识点,属于对基础知识的考

36、查,难度不大。 7.(2015湖南长沙,17,3分)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示。该设施长175 m,高7 m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是()A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位C.隔音板能降低噪声的音调D.隔音板隔音利用了声音的直线传播 答案B采用全封闭隔音是在传播过程中减弱噪声,A项错误;声音强弱等级的单位是分贝,B项正确;隔音板能在传播过程中减弱噪声,但不能改变噪声的音调,C项错误;声音的传播方向比较复杂,不能简单地认为声音是沿直线传播的,所以D项错误。故选B。 8.(2018吉林,7,2分)小明

37、正在家里学习,窗外传来吉他声,他关上窗户,这是在控制噪声;吉他声是由琴弦的产生的。 答案传播过程中振动 解析小明关上窗户是在传播过程中控制噪声;声音是由物体振动产生的。 9.(2017江西,2,2分)声音是由于物体而产生的。当人在雪山中大声说话时,因为声音能传递,所以就有可能诱发雪崩。 答案振动能量 解析声音是由于物体振动而产生的。声音可以传递信息和能量,人的说话声传递到雪山诱发雪崩是由于声音能够传递能量。 10.(2016广西南宁,16,2分)2016年5月29日,南宁市获评为“国家生态园林城市”。市区里,大量的树木可以在减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”),从而使我们的生

38、活环境更安静。噪声是发声体做无规则产生的。 答案传播过程中振动 解析声音是由物体振动产生的,噪声是发声体做无规则振动产生的。在市区里,种植大量树木,可以在传播过程中减弱噪声。 11.(2015辽宁沈阳,10,2分)清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在(填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的,这里所说的“逐渐变强”指的是声音特性中的改变了。 答案声源处响度 解析关掉闹铃是在噪声的产生环节控制噪声,即在声源处控制噪声;“逐渐变强”指声音的音量变大,也就是响度改变了。 12.2017新疆乌鲁木齐,12(1)2017年5月5日,凝聚着国人梦想的国产大飞机C91

39、9首飞成功。C919首飞时,由于发动机的而产生的轰鸣声是通过(填具体介质)传入人耳的。C919返回首飞现场时,现场见证者心情愈发激动,随着声音的(填“响度”或“频率”)越来越大,飞机开始着陆,最终首飞取得圆满成功。十年心血,终于破茧成蝶,现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水,对于他们来说,C919发动机的轰鸣声属于(填“乐音”或“噪声”)。 答案振动空气响度乐音 解析声音是由物体振动而产生的,轰鸣声通过空气传入人耳;飞机在机场着陆时,离人越来越近,响度越来越大;发动机的轰鸣声对于专家们来说是乐音。 考点1声音的产生与传播三年模拟1.(2018河北石家庄桥西一模,2)下列关于声现象的说法

40、正确的是()A.“隔墙有耳”说明声音传播不需要介质B.“真空不能传声”无法在实验室直接验证C.在空气中,超声波传播最快,次声波传播最慢D.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 答案B“隔墙有耳”说明固体可以传声,故A错误;实验室里无法提供真空环境,故“真空不能传声”无法在实验室中直接验证,是通过实验加推理得出的,B正确;超声波和次声波,在空气中的传播速度相同,故C错误;我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为频率太低,超出了人耳的听觉范围,故D错误。 2.(2018河北保定定兴一模,15)下列有关声现象的说法正确的是()A.声音在各种介质中的传播速度均为340 m/sB.只要物体在振

41、动,人就一定能听到声音C.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量D.真空也能传声 答案C声音在不同介质中的传播速度不同,故A错误;只要物体振动,就能产生声音,但人不一定能听到声音,故B错误;超声波能清洗眼镜,说明声波能传递能量,故C正确;声音的传播需要介质,真空不能传声,故D错误 。易错警示只要物体振动就能产生声音,但人不一定能听到声音,人能听到声音还需要以下条件:有传声的介质,频率在人耳的听觉范围,响度足够大能引起耳膜的振动。 3.(2017河北唐山滦南一模,12)盘点2014年世界航空业,各国空难频发。在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它

42、是利用声波可以在中传播来工作的。若海水的深度是6.75 km,声波在海水中的速度是1 500 m/s,则需经过秒才能接收到信号。 答案液体9 解析声波的传播需要介质,超声测位仪利用声波可以在液体中传播工作;由于海水的深度是6.75 km,则超声波传播的距离s=26.75103 m=1.35104 m,由v=可得,接收到信号所用的时间:t=9 s。 考点2声音的特性1.(2018河北秦皇岛海港一模,16)下列有关声音和电磁波的说法正确的是()A.声音是由物体振动产生的,音调越高响度越大B.安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染C.声波和电磁波传播都需要介质D.手机利用电磁波传递信息 答案D声音是由物

43、体振动产生的,声音的高低叫音调,音调高低与声源振动频率有关,声音的大小叫响度,响度大小与声源振动的幅度、距发声体的远近有关,因此音调高响度不一定大,A错误;噪声监测仪能显示噪声响度的大小,但不能减弱噪声,故B错误;声波的传播需要介质,电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播,C错误;手机利用电磁波传递信息,D正确。 2.(2018河北石家庄质量检测,16)下列有关声和电磁波的说法正确的是()A.我们能分辨蛙声和蝉鸣是因为它们的音调不同B.WiFi无线上网是利用电磁波来传输信息的C.小明往水瓶里倒水时,听到声音的响度逐渐变大D.超声波探伤仪能够检测钢轨的各种“病变”,说明超声波可以传递能量 答案

44、B我们能分辨蛙声和蝉鸣是因为它们的音色不同,故A错误;WiFi无线上网是利用电磁波来传递信息的,故B正确;小明往水壶里倒水时,听到的声音的音调会逐渐变高,故C错误;超声波探伤仪能够检测钢轨中的各种“病变”,说明超声波可以传递信息,故D错误。 知识拓展音调的高低与发声体的长短、粗细都有关系,发声体越短、越细,发出的音调越高。往水壶中倒水时,会激起水面上方空气柱的振动,并且空气柱随水面的升高逐渐变短,因此我们听到的声音的音调会越来越高,越来越尖细。 3.(2016河北定州一模,17)下列有关声现象和电磁波的说法正确的是() A.我们无法分辨音调和响度相同的声音B.声音的频率越高,传播速度越快C.“

45、禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D.广播、电视都是利用电磁波传递信息 答案D可根据音色来分辨音调和响度相同的声音,故A错误;声音的传播速度与频率无关,故B错误;“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声,故C错误;广播、电视是利用电磁波传递信息的,故D正确。 4.(2017河北石家庄十八县联考,17)下列关于声和电磁波的说法正确的是()A.从音乐教室传出来的优美歌声一定不是噪声B.只听声音也能判断出是教室里的某同学在说话,是因为每个人的音色不同C.老师为了带动全班大声唱歌,领唱时故意“把调起高”D.倒车雷达和卫星电视都是通过电磁波传递信息的 答案B凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声,故优美歌声

46、也可能成为噪声,A错误;闻其声知其人是根据音色判断的,故B正确;为带动全班大声唱歌,应增大声音的响度,而不是提高音调,故C错误;倒车雷达利用超声波工作,卫星电视通过电磁波传递信息,故D错误。 5.(2016河北张家口二模,17)图中有关声和电磁波的说法不正确的是() A.图甲中的倒车雷达是利用超声波回声定位原理工作的B.图乙是水瓶琴,敲击不同的瓶子时会发出不同音调的声音C.图丙中敲击右侧音叉小球被弹开,主要说明声音是由物体的振动产生的D.图丁中的碟形天线利用电磁波传递信息 答案C甲图中倒车雷达利用超声波回声定位原理工作,故A正确;乙图中敲击不同的瓶子时,由于瓶中的水柱长短不同,会发出不同音调的

47、声音,故B正确;丙图中敲击右侧音叉小球会被弹开,说明声音可以在空气中传播,声音具有能量,故C错误;丁图中碟形天线利用电磁波传递信息,故D正确。 易错警示由题图丙可知,并非被敲击后发声的音叉将悬挂的小球弹开,故不是主要说明声音是由物体振动产生的。主要说明声音通过空气传播,并使另一音叉振动并将小球弹起。 知识拓展题图乙中,敲击不同的瓶子时,主要是瓶子和里面的水柱振动产生声音,且装水越少,水柱越短,振动频率越高,音调越高;如果向瓶口吹气,则主要是瓶中的空气柱振动,装水越少,则空气柱越长,振动频率越低,音调越低。 考点3噪声及声的利用1.(2018河北张家口、邢台一模,16)下列说法正确的是()A.声

48、音在不同介质中的传播速度都相同B.汽车倒车雷达和导航系统都是利用电磁波工作的C.外科医生利用超声波除去人体内的结石是利用了声能传递能量D.中考期间,考场周围“禁止鸣笛”,这是为了在传播过程中减弱噪声 答案C声音在不同介质中的传播速度不同,故A错误;倒车雷达是利用超声波工作的,导航系统是利用电磁波工作的,故B错误;外科医生利用超声波去除人体内的结石,是利用声能传递能量,故C正确;考场周围禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,故D错误。 2.(2018河北唐山路北一模,16)关于声现象和电磁波,以下说法正确的是()A.我们听到的回声不是物体振动产生的B.医生用“B超”检查病情是利用超声波传递能量C.“闻其声

49、而知其人”是通过声音的音色来判断的D.声波和电磁波都能够测定月球与地球间的距离 答案C我们听到的回声是物体振动产生的声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来再次被我们听到的现象,故A错误;医生用“B超”检查病情,是利用超声波传递信息,故B错误;闻其声而知其人,是通过声音的音色来判断的,故C正确;声波的传播需要介质,真空不能传声,故不能利用声波测定月球和地球间的距离,D错误。 3.(2017河北秦皇岛海港一模,16)下列说法中正确的是()A.频率相同的声波,其音色也相同B.超声波的传播速度一定大于340 m/sC.声波和电磁波都能够传递信息D.考场周围禁鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 答案C声音的音调

50、与频率有关,而音色与频率无关,故A错误;常温下超声波在空气中的传播速度约为340 m/s,故B错误;声波和电磁波都能传递信息,故C正确;禁鸣喇叭是在声源处控制了噪声,故D错误。 易错警示超声波、次声波都属于声波,在相同条件下传播速度相同。 4.(2017河北唐山路北一模,16)关于声和电磁波,下列说法不正确的是()A.蝙蝠的“回声”定位利用了声波的反射B.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处来控制噪声C.吹笛子时,用手指按住不同气孔是为了改变发出声音的响度D.手机用“WiFi”上网利用了电磁波传递信息 答案C蝙蝠的“回声”定位利用了超声波的反射,故A正确;禁止鸣笛是在声源处控制噪声,故B正确;

51、吹笛子时按住不同气孔是为了改变声音的音调,故C错;用“WiFi”上网利用了电磁波传递信息,故D正确。 (时间:10分钟分值:20分)一、选择题(每小题2分,共12分)专题检测1.(2018河北保定莲池一模,16)关于声和电磁波,下列说法正确的是()A.超声波与电磁波在空气中的传播速度相同B.不敢高声语中的“高”是指声音的响度大C.声波和电磁波都需要介质传播D.倒车雷达是利用电磁波“回声定位”的原理 答案B声波在空气中的传播速度约为340 m/s,电磁波的传播速度约为3108 m/s,故A错误;不敢高声语中的“高”指的是声音的响度大,故B正确;声波传播需要介质,电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播,故C错误;倒车雷达是利用超声波回声定位的原理,故D错误。 2.(2018河北模拟,17)下列有关声和电磁波的说法正确的是()A.声控开关是利用声音的音调高低来控制电路的B.利用声呐探测海深的原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同C.声波和电磁波都能传递信息,但声波在真空中的传播速度比电磁波大D.在校园周围植树可以从声源处减弱校外传来的噪声 答案B声控开关是利用声