2022年人教版小学六年级上学期语文复习要点归纳

1、六年级上学期语文复习要点班级：姓名： 学号：第一部分：识记一、一至八单元词语盘点（一）邀请 俯身 逗号 挑逗 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺立 身躯 精致 包蕴 隐秘 侠客 宁静追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探究 勤奋 漫游 亲吻 德高望重津津乐道别有深意左冲右撞 意味深长庞然大物行色匆忙神奇 文雅 辨认 清爽 欢悦 悦耳 凝结 恶作剧 神奇无比不拘一格年过花甲（二）频繁 诗篇 篇幅建筑 招惹 杰出 修筑 设计 施工阻止掌握轰动艰难毅然铲平鼓励恶劣泥浆岔道真挚防止模糊凄凉引用剧烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝担心席思潮起伏可见一斑复苏先驱沉迷装饰 惊勘测调剂沉闷共享抚养春节热闹刚劲领

2、会叹晴空如洗波涛起伏 水落石出百折不回牙牙学语（三）填饱 填写 包裹 赔礼 舒服 搁板 将就 埋怨 倾听 掀起 高大 撕破 倒霉 严肃 担忧 神圣 悠悠 庄重 仪式 愧疚 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 作茧自缚 缝缝补补 大吃一惊 兴致勃勃残疾 瘦削 宽厚 张皇 尽力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理留恋忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁（四）嗡嗡 鹿茸 眺望 晶莹 资源 矿物 赏赐 节制 枯竭 滥用 威逼 希望 设想 移民 破裂 目睹圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 珍贵 滋养 婴儿 爱恋 和气可亲 闪闪发光治理 归宿

3、荡漾 领会 一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首 风雨同舟（五）扭腰 扭动 胯下 手套 被套 逃跑 搞好 厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团圆情节 记性 储存 阴暗 低微 寒意 深奥 具体 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 整个吞枣 张冠李戴 马马虎虎豁然开朗 北风怒号 匆忙忙忙 饱经风霜殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈（七）休息 营地 竹筒 军营 劈柴 竹筒 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉利 希望 急速 日寇 掩埋 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁担心 漫不经心 久别重逢

4、 横遭不幸惊天动地 浴血搏杀 绿草如茵 无影无踪储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯然 消瘦 知觉 空落落 光秃秃冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆（八）盲目 谱写寂静蜡烛失明熟练生疏清幽琴键沉醉飞奔记录莱茵河顿时间微波粼粼探访 交涉 风采 赴约 淡雅捉摸衬托幻觉 深远降生 仿照 身材造就抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对二、 四字词语德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长 神奇无比不拘一格 年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝担心席庞然大物行色匆忙牙牙学语思潮起伏可见一斑 晴空如洗波涛起伏 水落石

5、出心惊肉跳自言自语 作茧自缚 缝缝补补大吃一惊 身无分文 溜之大吉 怒目圆睁 兴致勃勃 和气可亲一泻千里 纷至沓来世外桃源从天而降 生命垂危风雨同舟失声痛哭闪闪发光 滔滔不绝百折不回整个吞枣 张冠李戴马马虎虎豁然开朗 北风怒号 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈抑扬顿挫 相依相随焦躁担心 漫不经心匆忙忙忙 饱经风霜留恋忘返久别重逢横遭不幸 惊天动地 浴血搏杀 不甘落后长途跋涉 大摇大摆无影无踪不同凡响微波粼粼 有朝一日大洋彼岸不解之缘千方百计哭笑不得十指连心独树一帜暗无天日眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来无言以对雕梁画栋 妙笔生花巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香余音绕梁不在话下 窃窃私语

6、阳春白雪不落窠臼 雅俗共赏美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 笔走龙蛇 响遏行云 排山倒海势不行当 优哉游哉 焦躁担心 仰头吼叫 泪光闪闪 豁然开朗凝重华贵 泣不成声 炯炯有神 日落西山 清波荡漾三、日积月累1、描写大自然的诗句落红不是无情物,化作春泥更护花；（龚自珍）造物无情却有情,每于寒尽觉春生；（张维屏）今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱；（刘方平）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情；（李白）卧看满天云不动,不知云与我俱东；（陈与义）不是花中偏爱菊,此花开尽更无花；（元稹）2、爱国名言我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源；（周恩来）我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民；（邓小平）惟有民魂是

7、值得珍贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步；（鲁迅）我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作；（巴金）2 3、中华传统美德的名言警句 轻诺必寡信；老子民无信不立；论语不精不诚,不能动人； 庄子诚者,天之道也；诚之者,人之道也；礼记有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易；袁氏世范4、有关环境爱护的宣扬口号及标语 善待地球就是善待自己；挽救地球就是挽救将来；但存方寸地,留与子孙耕；有限的资源,无限的循环；珍爱自然资源,共营生命绿色；课外积存：爱护环境就是爱护生命；家园只有一个,地球不能克隆；水是生命的源泉,珍爱水源就是珍爱人类的将来；5、鲁讯先生的名言警句 横眉冷对

8、千夫指,俯首甘为孺子牛； 自嘲其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路；家乡我似乎一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血；许广平欣慰的纪念时间就是性命,无故的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的；门外文谈只看一个人的著作,结果是不大好的：你就得不到多方面的优点；必需如蜜蜂一样,采过许 多花,这才能酿出蜜来；假如叮在一处,所得就特别有限,枯燥了；致颜黎民7、马诗【唐】李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩；何当金络脑,快走踏清秋；8、与艺术魅力有关的词语雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花3 阳春白雪笔走龙蛇不同凡响独树一帜响遏行云9、古诗词背诵诗

9、经 采薇（节选）昔我往矣,杨柳依依；今来我思,雨雪霏霏；春夜喜雨 唐杜甫 好雨知季节,当春乃发生；随风潜入夜,润物细无声；野径云俱黑,江船火独明；晓看红湿 处,花重锦官城；西江月 夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊,请风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年,听取蛙声一片；七八个星天外,两三点雨山前；旧时茅店社林边,路转溪桥忽见；天净沙 .秋 元白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下；青山绿水,白草红叶黄花；伯牙绝弦伯牙善鼓琴, 钟子期善听； 伯牙鼓琴,志在高山, 钟子期曰：“ 善哉,峨峨兮如泰山！ ”志在流水,钟子期曰：“ 善哉,洋洋兮如江河！” 伯牙所念,钟子期必得之；子期死,伯牙 谓世再无知

10、音,乃破琴绝弦,终身不复鼓；【译文】：伯牙善于弹琴,钟子期善于倾听琴声；伯牙弹琴的时候,心里想到雄伟的泰山,钟子期听了称赞道：“ 太好了！就像雄伟的泰山矗立在我的面前！” 伯牙弹琴时,心里想到 宽广的江河,钟子期称赞道：“ 好啊,犹如一望无际的江河在我面前流淌！” 无论伯牙弹琴 的时候心里想到什么, 钟子期都会清晰地道出他的心声；钟子期去世后,伯牙就此认为世界 上再也没有他的知音了；于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹 琴,以便绝了自己对钟子期的想念；四、近义词与反义词气概气概伤感难过困难近义词：乐谱曲谱吉利艰难苍茫茫茫失踪节奏节拍储备储存干脆干脆吉利希望希望掩埋消逝自豪

11、傲岸缘故灵敏敏捷急速快速闲逛闲逛镌刻雕刻掩埋喘息喘气华贵缘由黯然暗淡知觉凝重繁重计策计策仍然仍然消瘦瘦小华丽英武雄壮感觉谨慎当心4 执著执着猜想推测大致卷：ju n 卷曲 jun 试卷好：ho 好大约竟然竟然凝重奇 h o 你好朝： zho白费白费传： zhun 水浒传 chu n 传来反义词：朝阳cho 朝向吉利倒霉急速缓慢闷： man 沉闷 m n 热闷哈： h 嘻轻浮华贵朴实失踪嘻哈哈 h 哈达似：sh 似敏捷笨拙干脆徘徊纤：xi n 纤维 qi n 纤夫显现黯然鲜亮消瘦肥胖生疏熟识哀痛的 s 似乎差： chi缝： f .ng 缝补 f ang 缝隙高兴黑暗光明轻松紧急粗糙细致暖和出差c

12、h 差别冲：chng兴：x ng 兴奋x ng 兴奋冰冷惦念遗忘模糊清晰诚恳虚伪分散冲锋 ch ng 冲着着：zhe 望集中直率动听尽：j n 尽管j n 尽力冷清清 -热乎乎落：lu 落着 zh o 着迷难：nn 困供: gng 供应 g ng 供品五、 多音字组词难 n n 灾难散：sn 聚散sn 散文降： ji ng 降落xi ng 投降模： m 模花 l 丢三落四扎：zh 扎仿m 模样倒：do 倒佛：f 似乎 f 佛像血：xua血管 xi 血块子实z 扎辫子 zh 挣扎音：yua音下 d o 倒影参： shn重：chng 重新 zh ng 重大觉： ji o 睡觉ju .觉得乐 la欢

13、乐冠： gun人参 c n 参与 c n 参差不齐正：zhang嚼： ji o 嚼着 ju.咀嚼卷：ju n 卷尺ju n 试卷树冠 gu n 冠军曲： q 乐正在zhng 正月畜：ch 畜悄： qi o 静静 qi o 悄然奔：bn 奔跑 b an 投奔曲弯曲 q调： ti o生 x 畜牧号：ho 号弹： t n 弹奏 d n 子弹便：bi n 便利pi n 廉价调剂 dio 单调晃：hung召ho 号叫圈： ju n几：j 几天 j 几乎挨： i 挨着i 挨打摇动hung 明晃晃羊圈qun 项圏5 纤：xi n纤弱qi n纤夫扇：shn 扇动弹： t n 弹琴dn 子弹喝： h 喝shn

14、扇子绷： bng水 h a喝彩h. 和谐肖： xi o 肖像qi o 悄然和： ha曲高和寡绷带bng 绷脸说明方法： 打比方、作比较、列数字、举例子描写方法： 环境描写、场面描写、外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写修辞手法： 比如、拟人、排比、反问、设问、夸张、反复、对偶三、关联词语练习（一）学问整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“ 这衣裳既美丽,又大方； ”常用的关联词语有： 又, 又, 、既, 又, 、一边, 一边, 、那么, 那么, 、“ 看了他的示范动作是, 也是, （不是）、不是 , 而是,2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后次序）如

15、：后,我就照着样子做； ”常用的关联词语有： , 接着, 、, 就, 、, 于是, 、, 又, 、, 便, 3、递进句（分句间是进一层的关系）如： “ 海底不但景色奇特,而且物产丰富； ”常用的关联词语有：不但（不仅）, 而且, 、不但 , 仍, 、, 更 仍 , 、,甚至,4、挑选句（各分句列出几种情形,从中选出一种）如：子；”“ 我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽常用的关联词语有：不是 , 就是, 、或者 , 或者, 、是, 仍是, 、要么 , 要么, 、宁可（宁愿） , 也不, 、与其 , 不如, 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,但是老师仍在灯下伏案工作； ”或部分相反）

16、如：“ 虽然天气已晚,常用的关联词语有：虽然 , 但是, 、尽管 , 可是, 、, 然而, 、, 却, 6、因果句（分句间是缘由和结果的关系）如： “ 由于这本书写得太出色了,所以大家都喜爱 看；”常用的关联词语有：由于 由于 , 所以, 、, 因而 所以, 是由于 , 因此 , 、既然 , 就, 、之7 、假设句（一个分句表示假设的情形,另一个分句表示假设实现后的结果）如：“ 假如明天下雨,运动会就不举办了； ”常用的关联词语有：假如 , 就, 、即使 , 也, 8、条件句（一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“ 只要我们努力,成果就会不断地提高； ”常用的关联词语

17、有： 只要, 就, 、凡是, 都, 、除非 , 才,无论（不管、不论）, 也 （都）, 、 只有, 才, 、其次部分：习题 一、 按要求写相应的词语：绿油油 _ _ _ 讲故事 _ _ _ 勾肩搭背 _ _ _ 依依不舍 _ _ _ 白发苍苍 _ _ _ 浩浩荡荡 _ _ _ 不知不觉 _ _ _ 鸡飞狗走 _ _ _ 亡羊补牢 _ _ _ 三心二意 _ _ _ 二、依据本学期积存及课文内容填空；1、子期死,伯牙谓,乃,；（伯牙绝弦）2、深蓝的天空中挂着一轮圆月,下面是海边的沙地,都种着 的碧绿的西瓜；（少年闰土）3、“ ”这句警语让我们明白到珍爱资源、爱护环境的重要性；” 的诗句；4、每当枝

18、头花瓣随风而逝的时候,我都会情不自禁地吟诵起“ 落红不是无情物,5、把课文山中访友中你喜爱的一个句子写下来,并说说喜爱的理由；6、在生活中,我们时时处处都可以运用语文学问,如：当你的伴侣常常失信于人时候,你 可以用老子里的名言来警告他不要随便许下诺言：_；当看到有人破坏环境时, 你也可以对他说,善待地球, _；7、本学期,我们明白了工作认真谨慎的詹天佑,熟识了_的桑娜,仍缅怀了 _的鲁迅先生；8、伯牙鼓琴, _,钟子期曰：“ 善哉,峨峨兮 _,钟子期曰：“ 善哉,洋洋兮 _.” （伯牙绝弦）9、写一句有关珍爱资源、爱护环境的名言名句：_ ；7 10、写一句有关诚信的名言名句：_ ；11、写一句

19、有 关爱国的名言名句：_；12、落红不 是无情物, _13、中挂着一轮,下面是海边的沙地,都种着_的碧绿的西瓜；少年闰土14、巴金先生说：“_,_,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作；”15、看到人们无节制地铺张资源,我会用“_ _” 这样的一句话关于环境爱护的标语提示他们；16、“ _,_：_,_；” 这是说答 应别人的不能少,与人约好的不能变；17、诚信是中华民族的传统美德,假如我的伴侣不守信,我会用“_,_” 这一句名言警句提示他；18、龚自珍曾以落花比如身处逆境中的自己,表示贞忠报国之心不变,正和他诗中所说 _,_；”19、由于我们只有一个地球,所以必需好好爱护她；看到人们

20、随便破坏环境,你会用哪一句 有关环境爱护的宣扬口号和标语警醒他们呢？_ 20、学习这片土地是神圣的 ,你肯定积存了不少美丽的句子,请和我们共享你最喜爱的 一句,写在横线上；_ _ 21、依据意思写课文原句；钟子期去世后,伯牙认为世界上再也没有比钟子期更明白自己的知音了,于是,他把自己心爱的琴摔破了,断绝了琴弦,终生不再弹琴；原文 _ 22、 “ 此夜曲中闻折柳, _；” 在那个难忘的中秋之夜,身居美国的钱学森是多么想念亲人、想念祖国！23 眼看自己对伙伴的许诺无法实现,他最终体会到了古人“告是多么明智！_” 的忠24、老师循循善诱像春雨一样,正如杜甫的诗句“_ ,_；”8 25、请写出鲁迅先生

21、关于珍爱时间的名言：_,_ 26、写出三个有关珍爱时间或刻苦学习的成语：27、人们常用来比如知音难觅或乐曲高妙,当我们面对一篇好文章时,我们 可以说；（二）练习1、在括号里填上正确的关联词语；（）多读多练,作文（）会进步；（）风吹雨打,我们（）要坚持到校学习；雨来（）牺牲生命,（）泄露隐秘；（）要努力读书,（）要关怀政治；（）走到哪里,他（）听到乐声；（）我俩住得很远,（）不常见面；（）困难再大,我们（）要按时完成任务；（）你答应去,（）该准时去叫他；（）别人的看法不对,我们（）要虚心听取；弟弟（）年纪小,（）很懂事；2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁； 小华的字写得很

22、快；小华的字写得很好； 革命的道路上有千难万险；千难万险不能阻挡我们前进的步伐； 我们多赶几里路；我们要去看一看出色的武术表演； 你没有告知我；我知道了； 我们发动群众；我们很好地完成上级交给我们的任务；我们是中国人；我们爱自己的祖国；春天绿茵茵的草地；有盛开的鲜花；我家经济拮据；我们生活很欢乐；3、判定句子中关联词是否正确,错误的在原句上改正； 即使石块有多重,小草也要从下面钻出来；（） 由于同学们信任你,你所以应当英勇地接受这份工作；（ 虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热；（） 这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的；（） 只要平常从严从难地刻苦训练,就能在竞赛中取得好成

23、果；（ 鲁迅先生不是宏大的文字家,而是宏大的革命家、思想家；（） 山上开满了杜鹃花,无论花朵仍是叶子,都比盆栽的显得有精神；四、按要求改写句子；9 （一）缩句 1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线；2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜；3、童年的往事多得像天上的繁星；4、细密的草茎组成了茂密的森林；（二）改为第三人称转述句 1、老师对我说：“ 萍萍身体不好,你要多关怀她； ”2、楚王听了,只好赔不是,说： “ 我原先想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了；”3、爸爸想了想,笑笑说： “ 或许,你的想法再美些； ”（三）改为第一人称表达句1、小青石对小黑石说,它厌恶过这样寂静的

24、生活；2、小红对妈妈说,她要买本故事书；3、一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国；4、老师对明明爸爸说 , 明明学习进步比较快,他很兴奋；（四）改为双重否定1、楚王只好嘱咐手下打开城门,迎接晏子；2、我们得保证那东西完好无损；3、红四团的战士必需抢在敌人前面赶到泸定桥；（五）改为反问句1、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花；2、看,海边上仍泛着白色的浪花；3、人与山的关系日益亲密,使我们感到亲切、舒服；4、不劳动,连棵花也养不活,这是真理；10 5、这个胆瓶容不下你这样巨大的整个身体；（六）修改病句 （原就：不能转变句子原意；能改不删；能添不去；）1、成分残缺类型的病句 ：在

25、教室里,都在认真听课；2、搭配不当类型的病句 ：我观察了他的心思；3、用词不当类型的病句 ：他拖着繁重的脚步快速地向前走；4、重复啰嗦类型的病句 ：他常常回想过去的往事；5、词序颠倒类型的病句 ：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物；6、自相冲突类型的病句 ：广场上处处是五光十色的红旗；7、指代不清类型的病句 ：李兵和王刚在课间闲逛时,他对他说“ 上课要全神贯注听讲”修改病句练习：1、这个问题引起来大家的沉醉；2、听了这个故事,我不约而同地笑了；3、我们的生活水平在不断改善；4、他这次没考好,难过得流下了难过的眼泪；5、10 月 13 日,最终戴上了红领巾；11 6、我们必需自觉的习惯

26、；7、我的家庭作业全做完了 , 只剩下两道数学题没有做；8、我国的艺术珍品许多,莫高窟中精致的壁画就是仅有的一个；9、小明不但认真学习,而且成果很好；10、即使这部电影拍得好,但也不能获奖；五、加标点1、告知大家一个好消息 我们班长写的作文得奖了2、没关系 他说明说 我反刚要走一趟的3、他低声地说 阿姨 我们赶快走吧4、我 我 我什么时候骗过你 他疑问地问5、小明说 我在读 学校生优秀作文选6、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清爽的空气与干净的大地7、自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不 仍没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的8、我已经走进他家的后院 观察了一堆枯蔫焦黄的马草 前

27、些日子我卖给他的全部马草那匹马呢 香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢六、破折号的用法指出下面各句中破折号的用法； （破折号的用法有A表示说明说明 B 表示话题转换 C表示事项的列举分承 D表示声音的延长 E表示插说 F 表示话没说完）1、我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,50 上下的中国人 , （）2、那种正直而慈祥的眼光,使我马上感到身上受了父亲的抚摩庄重和慈祥交错着的抚摩似的；（） “ 哦！您,您就是” （）3、这时,我突然记起那本杂志上的一段拜访记（4、你买这本书吧这本比那一本好； （）12 5、我又认真地看他的脸瘦！ （）6、放到他手里他的手多瘦啊！ （七

28、、省略号的用法省略号的作用有： 表引文或引述的话有所省略；表重复词语的省略； 表列举同类事物和序数词语的省略；表静默或摸索；表说话断断续续；表语言的中断；表话未说完,语意未尽；1、何为说：“ 梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！” 欧阳平说：“ ,” （）2、穿长袍的问：“ 这位是 , ”“ 我的兄弟；” 戴礼帽的回答；（）3、上级 , 派我, 到这儿 , 工作,我没 , 有, 完成, 上级, 交给我的 , 任务；（）4、我即刻害怕了起来, 便想全翻过从前的话来：“ 那是 , 实在, 我说不清 , ；其实,到底有没有魂灵,我也说不清； ” （）5、“ 厌恶！然而 , ； ” 四叔说；（）6、孔乙己睁大眼睛说： “ 你怎么这样凭空污人清白 , ”“ 什么清白？我前天亲眼观察你偷了何家的书,吊着打； ”（）7、“ 对呀对呀！ , 会字有四样写法,你知道吗？”（）八、以下句子运用了什么修辞手法,请写在括号内；1、地上射起许多的箭头,房顶上落下万千条瀑布；（）（）2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿；3、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌似乎也要晒化；（）4、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚强和坚强,他们的气质是那样