2022年人教版物理八下94《电与磁》四电磁铁同步教案7

1、名师精编 优秀教案电磁铁教学设计课第九章：电与磁第四节：电磁铁题学问目标：1、知道什么是电磁铁 2、明白电磁铁通电有磁性,断电无磁性的基本性质 3、懂得影响电磁铁磁性大小的因素 4、明白转变电池正负极接法或转变线圈绕线的方向学 习目 标过程方法：1 通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的试验,提高同学的试验才能与合作精 神2. 通过对试验的分析,提高同学比较、分析、归纳才能情感目标：通过熟悉电与磁之间的相互联系,使同学乐于探究自然界的奥妙,培育同学的学 习热忱和求是态度,初步领悟探究物理规律的方法；学习电磁铁的概念及影响电磁铁磁学习难点影响电磁铁磁性强弱的因素的重点性强弱的因素探究过程的建立与争论

2、教学 方探究试验法、自主学习法、沟通合作式式1、分组器材：大头针如干,1m长绝缘导线1 根、大铁钉1 只、电池、试验记录单（同步探究P45 表 12）2、老师预备：电源、导线、磁铁、螺线管、铁棒、金属勺、细线、铁架台教 具多媒体课件与 媒 体名师精编优秀教案同学活动设计内容与老师活动依据一、创设情境,引入新课同学观看在上节课老师活动：先给同学表演一个小魔术（将金属勺用细线吊起,摸索的基础上,被书吸引）进一步讨论教同学活动： 原先书内藏有一个永揭密学同学 代表为同学们掀开谜底；磁体 老师活动 : 进行其次个魔术表演并揭示答案引出自己制作的电 磁铁； 用自制的电磁铁做上面的表演 同学观看现象,激发

3、学习热忱 程 二、进入新课,科学探究（一）电磁铁 1、我们把插有铁芯的螺线管叫做电磁铁；探求其原序提出问题 1：为什么老师的小魔术中不是只用了线圈而争论因加入了铁芯？2、电磁铁原理： 铁心插入通电螺线管,铁心被磁化,也 要产生磁场,于是通电螺线管的四周既有电流产生的磁 场,又有磁铁产生的磁场,因而磁场大大增强了；提出问题 2：电磁铁与永磁体相比,有些什么特点呢？它的磁性强弱与哪些因素有关呢？（二）制作铁钉电磁铁 1、设计电磁铁： 请大家应用前一节课学到的学问,运用器材设计一个电磁体？（依据同学的回答,老师适时点 拨,并随机用课件出示制作材料、方法步骤、制作留意 事项等）2、附课件出示制作留意事

4、项同学制作尽可能多（1）朝着同一个方向绕导线；地让同学（2）要将绕在铁钉上的线圈2 头固定好；电磁铁,教自己动手（3）制作完成后,如何检验是否胜利？；师巡察指2、依据设计小组合作制作铁钉电磁铁导（1）同学活动,老师巡察指导；（2）沟通汇报： 怎么知道自己制作的电磁铁是否具有磁 性？（留意同学对试验过程和现象的描述和说明,指导 正确的试验方法）名师精编 优秀教案（三）、电磁铁磁性强弱的影响因素让同学充【猜想】同学猜想分发挥自1电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小有关己的想像力去多猜测2电磁铁的磁场强弱可能与线圈的匝数有关3电磁铁的磁场强弱可能与所插入的铁芯粗细有关,因 为越粗,铁的质量越大,磁化的量

5、越大；化归到我4电磁铁的磁场强弱可能与所插入的材料有关,可能插们欲争论入另一种材料的物质,其磁性会有所不同；的问题上来 总结：老师经过争论汇总后,总结为电磁铁的磁场强弱 可能与电流的大小、线圈的匝数有关,分组进行试验；提示：1、争论电磁铁磁场的强弱与电流的大小有关,匝数要如 何掌握？要争论磁场与匝数的关系,电流如何掌握？运用掌握（在争论匝数时掌握电流不变,在争论电流时,掌握匝变量法有针对性数的不变）地启示学生 2如何转变线圈的匝数？如何转变电流的大小？（转变导线的缠绕匝数；转变电池的节数）师生分析、3如何判定电磁铁磁性的强弱？争论（通过观看电磁铁吸起大头针的个数来判定其磁场的强 弱；）【进行试

6、验】1组成电路：将电源、导线、铁钉组成一个闭合回路；（强调短时对电源不会造成太大的损害）2将导线连通或断开判定电磁铁磁性的有无；作同学操放手发动同学3转变电池的节数, 从电磁铁吸引大头针的情形对比电名师精编 优秀教案磁铁磁性强弱的变化；4转变通电线圈的匝数,观看电磁铁磁性强弱的变化；【分析与论证】1 电磁铁通电时产生磁场,断电时没有磁场；2 通过电磁铁的电流越大,它的磁场越强；师生争论在得出结3 在电流肯定时,形状相同的螺线管,线圈匝数越多,论时,肯定有条件的磁场越强；限制,培育同学严谨【视频】争论电磁铁；的科学态 度【电磁铁的优势】1 电磁铁磁性的有无可以通过电流的有无来掌握；2 电磁铁磁性

7、的强弱可以通过电流的大小来掌握；同学回答先看视频, 四）电磁铁的应用培育同学对生活中的现象的 1电磁起重机 探究积极 性【播放视频】：电磁铁的应用；【问题】看了电磁铁的应用,大家猜想一下,电磁起重同学摸索、进一步加机内部的构造是怎样的？它的工作过程是怎样的？深对电磁【构造】电磁铁、起吊臂、开关、电源等；论起重机的熟悉【工作过程】把电磁铁安装到吊车上,通电后它就具有 了磁性,能吸引大量的铁制品,然后将其移动到另外一 个地方,断电,电磁铁失去磁性,铁制品就卸了下来；【争论】（1）电磁起重机中的电磁铁中的铁芯是用硬磁性材料做 呢？仍是用软磁性材料制作？（2）现有两种常用的电磁起重机：一种是圆柱形电磁

8、铁,一种是蹄形电磁铁；谁产生的磁性会更强些？名师精编 优秀教案2电磁阀、电铃中都有电磁铁； 五 摸索与练习假如想探究电磁铁的磁性与铁芯的粗细是否有关,该怎 样设计试验？电磁铁的磁极与什么因素有关,如何验证？这节课我们学习了电磁铁的有关学问,明白到影响电磁铁磁性大小的因素,它的磁场 小 强弱与电流大小、线圈匝数有关,电流越大,线圈匝数越多,就电磁铁的磁场就越强；可以知道电磁铁拥有永久性磁铁无法实现的优势,一是它的磁性有无可以由通电的有 无来掌握,它的磁性强弱可以由电流的大小来掌握,这大大地便利了人们对不同磁性 结 的需求；作 同步练习册 业第四节：电磁铁一、电磁铁：插入铁心的通电螺线管；板 二、电磁体磁性强弱影响因素书 1电流强弱 2、线圈匝数 设 三、电