美术基础知识百题

1、哈尔滨市中、小学美术学科教师岗位大练兵教育、教学、专业理论知识题库填空题课程标准1、美术课程标准表明：重视（ 教学过程 ）和（ 教学方法 ）的改革，是本次课程改革的一个重要特点。课程改革的核心是（ 课程实施 ），而（ 课程实施 ）的基本途径是教学。2、降低美术基本知识和基本技能学习的难度，注重美术（ 文化 ）的学习，提高学生的美术（ 审美 ）能力、美术（ 鉴赏）能力和美术（ 创造 ）能力，这是新世纪美术教育的一大特点。3、兴趣是最好的老师，这就要求我们的教育，从小就要把怎样（ 发现 ）、（ 发展 ）学生的兴趣、（ 好奇心 ）、（ 探索精神 ）放在特别重要的地位。4、教学中废除千篇一律、照本宣科

2、、枯燥乏味的的填鸭式、满堂灌，提倡（因材 ）、（ 因人施教 ），深入浅出，把深奥的道理用通俗易懂、引人入胜的形式、语音传授，从而引起、培养学生学习的（ 积极性 ）与（ 兴趣 ），这才是高水准的教学。5、美国的费德门教授提出美术欣赏的程序是：（ 描述 ）、（ 分析 ）、（ 理解 ）、（ 评价 ），这个程序能够引导学生由深入浅出地分析美术作品，给学生创造了一个主动探索的机会。6、没有评价就无法（ 客观 ）、（ 公正 ）地判断课程目标是否（达成），就不能有目的地改进教学和提高教学质量，所以说，（课程评价）是现代教育系统的“重要环节”。、美术课程评价的目的是为了（ 改善和提高 ）教学质量，具体来说是“

3、（ 促进学生全面发展 ），（ 改进教师的教学 ），以及（ 促进美术课程不断发展 ）”。8、课程的总目标是按照三个维度表述的，即（ 知识与技能 ）；（ 过程与方法 ）；（ 情感、态度 ）和（ 价值观 ）。所以，学习过程是一个实实在在的基础，没有这一基础，侈谈其他的任何东西都是无意义的。9、美术课程标准划分了（“ 造型。表现 ”）、（“ 设计 。应用 ”）、（“ 欣赏。评述 ”）、和（“ 综合。探索 ”）四个学习领域。10、我们主张教师在运用案例时，不要拘泥于案例，更不要（ 受其束缚 ），而要将案例视作（ 思考的起点 ）和（ 创新的基础 ），以求举一反三，进行（ 自己的创造 ）。专业知识1、美术又

4、称为（造型）艺术、（视觉）艺术或（空间）艺术。2、因为材质的不同美术主要分为（绘画）、（雕塑）、（工艺美术）和（建筑艺术）四大种类。3、中国画按表现内容分为（山水画）、（花鸟画）、（人物画）；按表现技法分为（写意画）和（工笔画）。4、手绘线条图像具有（叙事）、（说明）、（交流）、(抒情)等功能。5、文化遗产是历史和艺术价值都非常出色的建筑遗址以及（雕塑）、（绘画）等遗产。6、色彩的三要素是（色相）、（明度）、（纯度）。7中国画中的墨分五色指的是（焦）、（浓）、（重）、（淡）、（清）。8、中国山水画中的“三远”指(高远)、（深远）、（平远）。9中国画在表现形式上将（绘画）、（书法）、（诗歌）、（

5、篆刻）等进行有机结合，形成独特的形式美感。10、谢赫阐述的六法分别是：（气韵生动）、（古法用笔）、（应物象形）、（随类赋彩）、（经营位置）、（传移模写）。11、石窟艺术是一种包括(建筑)、(雕塑)、(壁画)等的佛教艺术。12、中国山水画讲究（“搜尽奇峰打草稿”）的浪漫主义创作手法。13、在中国山水画中对空间的处理上要求：（以小观大），（折高折远），(游动视点)、把(高远)，(平远)，(深远)巧妙地加以灵活运用。14、中国画的形式美是指在大小横竖不同的画幅中通过构图将（点、线、形、色）等形式因素，按表现需要有规律地组合起来所呈现的多样统一的美感。15、在进行色彩塔配练习时，近似色相产生（统一）、

6、(舒缓)的节奏；对比色相则创造出(欢快)、(活泼)的气氛。16、三原色是（红）、（黄）、（蓝）三种颜色，对比色也称互补色，在色相环上相距(180)度。17、唐三彩常用的主要颜色有（黄）、（绿）、（白）。18、中国画在用色方面以画法分有（没骨）（白描 ）（勾勒填彩 ）（重彩）（泼墨泼彩）。19、中国画的形式美方面包括（笔墨之美）（形象之美）（色彩之美）（章法之美）。20、色调指彩色画面上（色与色）之间的整体关系，构成色彩的调子，其中主要的色相为（主色调）。二、选择题单项选择题1、在学校实施素质教育的过程中，美术课程具有（ a ） 的作用。A不可替代 B可有可无 C等同其它课2、根据美术学科的特点

7、，在教学中应重点贯彻的教学原则有（ a ）A、审美性原则 B、直观性原则 C、实践性原则 D、创造性原则3、小学美术教学常用的教学方法有（ ）A、 讲授、谈话法 B演示法 练习法 C观察、参观法4、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（ b ） A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 5、法国画家塞尚被人们尊称为（ c ）A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父B6.凡高是（ ）A. 欧洲后印象主义画家 B. 欧洲印象主义画家 C. 欧洲抽象主义画家。7.清明上河图的作者（b）A黄公望 B张择端 C马致远 D范 宽。8.格尔尼卡的作者（b

8、 ）A安格尔 B毕加索 C达维特 D达 利。9、雕塑加莱义民的作者是（a ） A、罗丹 B、摩尔 C、大卫 10、毕加索是（ c ）画家 A 法国 B、苏联 C、西班牙 11. 被誉为世界第八大奇迹的是 ( b )。 敦煌莫高窟 B秦始皇兵马俑 C万里长城 D乐山大佛12.马踏飞燕是我国古代雕塑艺术中的精品，它出自（ C ）A战国 B秦代 C汉代 D唐代13.下列文化遗产属于柬埔寨的是 （ B ） A克久拉霍古迹 B吴哥窟 C泰姬陵 D戈那勒格的太阳神庙14、 邻近色是指在色相环上的两种颜色相距（ C ） A 120度 B 90度 C 60度 D 30度15、下列世界文化遗产中是哥特建筑的是（

9、 A ） A巴黎圣母院 B蓝色清真寺 C凡尔赛宫 D婆罗浮屠16、立体主义画派的代表人物是（ D ） A塞尚 B蒙德里安 C马蒂斯 D毕加索17、捣练图是盛唐画家张萱的作品，他的作品还有 （ C ） A女史箴图 B步辇图 C虢国夫人游春图 D挥扇仕女图 18 、龙门石窟位于今河南省（ C ） A 开封市 B 郑州市 C洛阳市 D安阳市 19、敦煌莫高窟彩塑技巧达到高峰的时期是（ D ） A 北魏 B 五代 C 隋 D 唐 20、富春山居图的作者是元代画家 （ A ） A 黄公望 B 吴镇 C 倪瓒 D 王蒙 多项选择题1、韩熙载夜宴图描绘的场景有（ABCE） A 夜宴 B 观舞 C 演乐 D

10、送别 E休息 2、关于清明上河图的描述正确的是（ADE） A北宋时期 B对称式构图 C用笔遒劲有力 D展现出都城汴河两岸的风貌 E 再现了宋代城市社会生活的各个方面 3、下列作品中属于凡高的作品有（BDE） A拜克托瓦尔山B高更的椅子C阿尔让特伊的塞纳河D夜间咖啡馆E星夜 4、中国独有的非物质文化遗产有（BCD） A面具 B刺绣 C剪纸 D皮影 E 木雕 5、意大利画家桑德罗. 波提切利的作品有 （AB） A春 B维纳斯的诞生 C田园合奏 D圣母子E沉睡的维纳斯 6、我国明清时期的皇家建筑的共同特点有 （CD） A砖石结构为主 B高大 C规模宏大 D气势雄伟 E对称式布局7、与意大利佛罗伦萨相

11、关的是 （ABCDE） A意大利文艺复兴的发祥地 B鲜花之都 C世界文化遗产D艺术精品众多 E有40多个博物馆和美术馆8、下列关于服装搭配的基本要求不正确的有 （BDE） A满足穿着功能的要求 B颜色搭配忌讳对比色 C不同的身材有不同的穿法 D各种款式可以搭配穿 E色彩搭配与场合无关9、手绘线条图像中物象空间的表达方式主要有 （BCDE） A主次的表达方法 B前后遮挡表达方法 C平摆式表达方法 D透视的表达方法 E游移式的表达方法10、关于文艺复兴的描述正确的是 （ACDE） A 14世纪到16世纪 B首先发生在法国 C歌颂人权反对神权 D崇尚科学 E是一场伟大的思想解放运动11、韩熙载夜宴图

12、描绘的场景有（ABCE） A 夜宴 B 观舞 C 演乐 D 送别 休息 12、关于清明上河图的描述正确的是（ADE） A北宋时期 B对称式构图 C用笔遒劲有力 D展现出都城汴河两岸的风貌 E 再现了宋代城市社会生活的各个方面 13、下列作品中属于凡高的作品有（BDE） A拜克托瓦尔山B高更的椅子C阿尔让特伊的塞纳河D夜间咖啡馆E星夜 14、中国独有的非物质文化遗产有（BCD） A面具 B刺绣 C剪纸 D皮影 E 木雕 15、意大利画家桑德罗. 波提切利的作品有 （AB）A春 B维纳斯的诞生 C田园合奏 D圣母子E沉睡的维纳斯16、我国明清时期的皇家建筑的共同特点有 （CD）A砖石结构为主 B高

13、大 C规模宏大 D气势雄伟 E对称式布局18、下列关于服装搭配的基本要求不正确的有 （BDE） A满足穿着功能的要求 B颜色搭配忌讳对比色 C不同的身材有不同的穿法 D各种款式可以搭配穿 E色彩搭配与场合无关19、手绘线条图像中物象空间的表达方式主要有 （BCDE） A主次的表达方法 B前后遮挡表达方法 C平摆式表达方法 D透视的表达方法 E游移式的表达方法20、关于文艺复兴的描述正确的是 （ACDE） A 14世纪到16世纪 B首先发生在法国 C歌颂人权反对神权 D崇尚科学 E是一场伟大的思想解放运动三、判断题（对的打“”，错的打“”）。1、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力

14、，提高审美意识和审美能力（ ）2、教师只是课程的传递者和执行者。（ ） 3、平行透视只有一个消失点。成角透视有两个消失点。（ ）4、美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。 （ ） 5、在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。 （ ）四、连线题1. 请将作品、国家、作者连线富春山居图 李公麟 唐 思想者 蒙克 法国荷花水鸟图 徐渭 宋 呐喊 列宾 俄国步辇图 阎立本 元 伏尔加河纤夫 罗丹 挪威墨葡萄图 朱耷 明 百老汇爵士音乐 勃鲁盖尔 荷兰五马图 黄公望 清 雪中猎人 蒙德里安 尼德兰2.很多画家都有美誉，请将画家的美誉连线伦勃朗 森林肖像画家莫奈 西方现代雕塑之

15、父塞尚 光线的魔术师希施金 印象派之父布朗库西 西方现代绘画之父3.请将建筑与建筑形式连线圣索非亚大教堂 哥特式建筑比萨大教堂 罗马式建筑巴黎圣母院 哥特式建筑米兰大建筑 拜占庭建筑4.请把相应的流派和作者用线连接起来野兽派 莫奈 印象派 杜桑 后印象派 康定斯基 未来派 塞尚 抽象主义 马蒂斯 5、请将山水画与其主要运用的皴法连线潇湘图 斧劈皴溪山行旅图 卷云皴早春图 雨点皴踏歌图 披麻皴三、简述题 1、清明上河图 北宋画家张择端的作品，通过郊野、汴河、街市三个段落的描绘，表现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的繁荣街市景象。采用散点透视的构图法，布局有序，内容丰富，主题突出。构图疏密有致，注重

16、节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。2、长信宫灯 西汉前期作品，构造精美，捧灯之宫女作跪地侍奉状，眉宇间蕴藏着被奴役者的痛苦神情，人物性格鲜明，人像中空，可以容纳烟垢，手臂充作烟道，实用性与艺术性完美结合，堪称工艺雕塑的典范。 3、最后的晚餐 意大利文艺复兴画家达芬奇的作品，为圣玛丽娅修道院食堂而作，取材圣经中犹大出卖耶稣的故事。描绘耶稣和12个门徒共进晚餐，席间耶稣说出被门徒中的一个出卖的情况后，众人大惊失色的场面，人物分成四组，以耶稣为中心左右各两组人物，每组人物均形成不同动势的三角

17、形，所有人物的性格都生动地从他们的行动与手势中表达出来。画面利用透视原理，使观众感觉房间随画面作了自然延伸。达芬奇通过象征真理的耶稣和象征邪恶的犹大之间的戏剧性对比表达了自己对人生的看法。4、齐白石的艺术特色？ 齐白石注重写生，主张作画要形神兼备，更推崇“妙在似与不似之间”，笔墨奔放奇纵，雄健浑厚，造型简练质朴，色彩鲜明强烈，笔下花鸟鱼虫，生机盎然，同时又似孩童般率直天真，夸张稚拙，表现出乡野风情的闲适诗意和画家对生活的热爱之情。5、列举五位著名的印象派画家及其代表作品？ 1、马奈 草地上的午餐（奥林匹亚、枪决马克西米连） 2、莫奈 日出印象 （草垛、睡莲） 3、雷诺阿 包厢 （狄安娜、煎饼磨

18、坊） 4、德加 舞台上的舞女（苦艾酒、熨衣妇） 5、梵高 向日葵 （夜咖啡馆、高更的椅子）6、秦兵马俑的艺术特色？规模宏大，崇尚写实，手法严谨，性格鲜明，形象生动；秦俑的脸型、胖瘦、表情、眉毛、眼睛和年龄均有差异，都富有感染人的艺术魅力。在总体布局上，利用众多直立重复，造成排山倒海的气势，使人产生敬畏而难忘的印象，兵马俑体现了我国古代人民的智慧，是古代雕塑与彩绘完美结合的奇迹。7、自主学习的特征是： 答：1、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标； 2、学习者积极发展各种思考策略和学习策略； 3、学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验； 4、学习者在学习过程中