2022年人教版生物初一上册期末知识点

1、人教版生物七年级上册学问点 第一单元 生物和生物圈 1,第一章：熟识生物 ,第一节 生物的特点 学问要点： 1,生物的基本特点（区分于非生物）： （ 1）生物的生活需要养分； （ 2）生物能进行呼吸； （ 3）生物能排除体内产生的废物； （ 4）生物能对外界刺激作出反应； （ 5）生物能生长和繁殖； 其它特点：除病毒以外,生物都是由细胞构 成的,生殖过程存在遗传变异等； ,其次节 调查我们身边的生物 学问要点： 1,明白生活当中的一些生物,记录一下你所在四周的生物和生活环境； 2,把你所生活中的一些生物进行归类,进一步的明白生物； 3,学会去做调查和记录； 2,其次章 生物圈是全部生物的家 ,

2、第一节 生物圈： 学问要点： 1,生物都生存于生物圈中： （ 1）生物圈组成：包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面； （ 2）生物圈作用：为生物生存供应了； （ 3）生物圈基本条件：养分物质,阳光,空气,水,适宜的温度和确定的生存 空间；（生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统；是生物共同的家园） ,其次节 环境对生物的影响 学问要点： 2,生物与环境（包括生物环境和非生物环境）：相互影响； （ 1）非生物因素对生物的影响：生物生存需要养分物质,阳光,温度,水,空气等由 环境供应； （ 2）生物因素对生物的影响： 捕食关系 （例如： 七星瓢虫扑食蚜虫；） ,竞争关系（例 如：杂草

3、与水稻夺取阳光和养料；）,合作关系（例如：蚂蚁合作搬运食物；）,寄生（例 如：寄生在人体内的蛔虫与人；）,共生（例如：小丑鱼居住在海葵的触手之间；）等； 第 1 页,共 16 页,第三节 生物对环境的适应和影响 学问要点： 3,生物对环境的适应和影响：自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存进展中不断 适应环境,同事也影响和转变着环境； （ 1）生物能适应环境：生物的外形结构,生活方式等适应环境； （ 2）生物能影响环境：如蚯蚓活动疏松土壤,种植植物防风,固沙等有利的, 老鼠打 洞,取食破坏水坝草地等不利的； ,第四节 生态系统 学问要点： 4,生态系统：在确定的地域内,全部生物与环境构成的

4、统一整体就是生态系统； 非生物部分：空气,阳光,水,适宜的温度等 组成 生物部分： 植物 生产者 形成食物链,食物网 相互依存 动物 消费者 相互制约 细菌,真菌 分解者 生 态 系 确定自动的调剂才能 生态平 统 衡 生态系统的类型：海洋,草原,森林,湿地,湖泊,农田,池塘等多种生态系统 在生态系统中： 第 2 页,共 16 页（ 1）物质和能量沿着食物链和食物网流淌； （ 2）物养分级越高,生物数量越少；养分级越高,有毒物质沿食物链积存越多（富 集）； （3）各种生物的数量和所占的比例总是保护相对稳固的生态平稳； ,第五节 生物圈是最大的生态系统 学问要点： 5,生物圈是最大的生态系统：

5、（ 1）多种多样的生态系统： 生物圈类的生物种类越多, 环境越复杂的生态系统自我 调剂的才能越强,稳固性越好；（如森林生态系统,海洋生态系统,湿地生态系统等） （ 2）生物圈是一个统一的整体： 一个整体； 生态系统多种多样不能独立他是紧密联系在一起的 第 3 页,共 16 页其次单元 生物和细胞 1, 第一章 观看细胞结构 1.1 第一节 练习使用显微镜 学问要点： 1,显微镜的使用留意事项： （ 1）使用显微镜观看时,开头下降镜筒时眼睛要注视物镜？（看下,左看粗上,再 细调） 看着物镜向下调：防止物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头； （ 2）在目镜内看到的物像是倒像（颠倒看）

6、；（要想物像到中心,看着物像同 向移） （ 3）显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积（倍高数少个大暗,倍低数多 个小亮） （ 4）区分两镜看端口丝,物镜变换用转换器；长物倍大长目小,先低后高不能忘； （ 5）. 用显微镜进行观看的材料确定要薄而透亮 ； 其次节 观看植物细胞 学问要点： 2,怎样观看植物细胞和植物结构： （ 1）玻片标本的种类： 按存放时间分：永久的,临时的； 按材料分：切片,涂片,装片； （ 2）临时装片制作的一般步骤：擦片滴水放标本盖片染色； （ 3） 细胞壁：疼惜和支持； 第 4 页,共 16 页细胞膜：疼惜,把握物质进出； 细胞质：内有液泡（含细胞液）,线粒体,叶

7、绿体等； 细胞核：储存遗传物质 ； 第三节 观看动物细胞 学问要点： 3,动物细胞的结构和动植物细胞的区分： （ 1）细胞膜：疼惜；把握物质进出； （ 2）细胞质：内有线粒体等； （ 3）细胞核：储存遗传物质； 动植物细胞的比较： 第 5 页,共 16 页植物细胞有细胞壁,液泡,叶绿体,动物细胞没有上述结构； 2, 其次章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 学问要点： 1, 细胞的生活需要物质和能量： （ 1）细胞中的物质： 无机物：水,无机盐,氧等； 有机物：糖类,脂类,蛋白质,核酸等； （ 2）能量转换器： 叶绿体：将光能转变成有机物中的化学能； 线粒体：将有机物中的化学能释放

8、出来供细胞利用； 其次节 细胞核是遗传信息库 学问要点： 2,细胞核是遗传信息库： （ 1）遗传信息在细胞核中； （ 2）遗传信息的载体是 DNA； （ 3）染色体由 DNA 和蛋白质组成； 第三节 细胞通过分裂产生新细胞 学问要点： 3,细胞通过分裂产生新细胞： （ 1）细胞生长：使细胞体积增大； （ 2）细胞分裂：使细胞数量增多； （ 3）细胞分裂的过程：细胞核分裂细胞质一分为二中间形成新的细胞膜,细胞壁； 第 6 页,共 16 页（ 4）细胞分裂的特点：新,旧细胞所含的遗传物质相同； 3, 第三章 细胞怎样组成生物体 第一节 动物体的结构层次 学问要点： 1,动物体的结构层次： （ 1）

9、细胞的分化：在生长发育中,大多数细胞失去分裂才能,外形,结构和功能都发生了 变化,形成多种多样细胞的过程；细胞分化的结果是形成了不同的组织； （ 2）细胞组织：由外形相像,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群； （ 3）生物的器官：不同的组织依据确定的次序结合在一起构成器官； （ 4）器官构成系统： 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据确定的次序组合在 一起构成系统； （ 5）动物体的结构层次： 细胞（ 分裂,分化） 经组织 ） 器官 系统 动物体 其次节 植物体的结构层次 学问要点： 2,植物体的结构层次： 组织 （ 上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神 细胞 分裂,分化 组织（分

10、生组织,疼惜组织,养分组织,输导组织） 器官养分器官 （根,茎,叶）,生殖器官（花,果实,种子） 植物体 3.3 第三节 只有一个细胞的生物体 学问要点： 3, 只有一个细胞的生物体： 第 7 页,共 16 页（ 1）常见单细胞生物：酵母菌,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫； （ 2）草履虫的结构：纤毛,表膜,细胞质,细胞核,口沟,食物泡,收集管和伸缩泡, 胞肛； （ 3）单细胞生物与人类的关系：有益：鱼类饵料,净化污水；有害：危害人体健康, 形成赤潮； 4, 第四章 没有细胞结构的微小生物病毒 学问要点： （ 1）没有细胞结构的微小生物病毒： 种类：动物病毒,植物病毒,细菌病毒（噬菌体）； 结构：

11、蛋白质外壳和内部遗传物质； 生活：寄生； 与人类的关系： 害处：引起人和动植物疾病；好处：用于生物防治,基因工程； 第三单元 生物圈中的绿色植物 第 8 页,共 16 页1,第一章 生物钟有哪些绿色植物 第一节 藻类,苔藓类和蕨类植物 学问要点： 1, 藻类,苔藓和蕨类植物： 常见植物：衣藻,水绵,海带,紫菜等； 藻类植物 主要特点：大都生活在水中,无根,茎,叶的分化； 经济 意义：释放氧气,可供食用,药用,鱼类饵料； 常见植物：墙藓,葫芦藓,地钱等； 主要特点：生活在阴湿环境中,有孢子植物 苔藓植物 茎,叶分化,有假根； 经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物； 常见植物：蕨,肾蕨,卷柏,

12、满江红等； 主要 特点：生活在阴湿环境中,有根,茎,叶的分化； 其次节 种子植物 蕨类植物 经济意义：可供食用,药用,可作绿肥和饲料,可形成煤； 学问要点： 2, 种子植物的结构和分类： 种皮 菜豆种子 胚 胚芽 胚轴 胚根 种子结构 子叶：两片 果皮和种皮 胚乳 种子植物 玉米种子 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶：一片 类群 裸子植物 特点：种子暴露,无果皮包被 常见种类：松,柏,杉,银杏,苏铁等 特点：种子不暴露,有果皮包被 常被子植物 见种类：牡丹,桃,杨树,小麦等 第 9 页,共 16 页绿色植物的分类 ：藻类,苔藓和蕨类植物和种子植物； 2, 其次章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发

13、学问要点： 1, 种子的萌发条件与过程： 第 10 页,共 16 页适量的水分 萌发的 环境条件 充分的空气 条件 适宜的温度 自身条件：种子完整,有活力,且不在休眠期 种子的 萌 发 的 子叶（或胚乳） 供应养分,后脱落 萌发 胚芽 茎和叶 过程 胚轴 连接根与茎的部分 胚根 根 发芽率：萌发种子占全部被测种子的百分数 其次节 植株的生长 学问要点： 2,绿色植物的生长过程： 成熟区：根尖吸取水和无机盐的主要部位 根尖的结构和生长 伸长区：根生长最快的部位 分生区：不断分裂产生新细胞 根冠：疼惜生长点 植 株 的 芽的发育 幼叶 叶 枝条 生长 芽轴 茎 芽原基 侧芽 水 第三节 生长需要的

14、 无机盐：氮,磷,钾等 根从土壤中吸取 养分物质 有机物 叶片通过光合作用制造 开花和结果 学问要点： 3, 开花与结果 第 11 页,共 16 页花柄 花托 萼片 花的基 花瓣 花药（内生花粉） 本结构 雄蕊 花丝 柱头 开 1雌蕊 花柱 子房 子房壁 花 胚珠 和 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 结 果 ,柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管 受 传粉和 2精 ,花粉管穿过花柱,进入子房,直达胚珠 受精 3过 程 ,花粉管末端破裂,其内的精子释放出来 4,精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵 果实和种 受精后萼片,花瓣,雄蕊,柱头,花柱 凋落 子房壁 发育成 果皮 子的形成 子房

15、 发育成 珠被 种皮 果实 胚珠 受精卵 发育成 胚 种子 第 12 页,共 16 页3,第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第一节 绿色植物的生活需要水 学问要点： 1,水对植物的作用的影响植物的分布： 水是植物体的重要组成成分 绿色植物的 水对植物体的作用 水使植物体硬挺,舒展 无机盐只有溶解在水生活需要水 中才能被植物吸取和运输 水影响植物的分布 其次节 水分进入植物内的途径 学问要点： 2,植物吸取水的特点和运输水的途径： 第 13 页,共 16 页根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛） 水分进入植物内的途径 水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管自下而上运输 茎不断长粗的缘由：

16、形成层细胞不断分裂,形成新的 木质部细胞和韧皮部细胞 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 学问要点： 4, 蒸腾作用和绿色植物参与生物圈的水循环： 表皮（分上,下表皮） 表皮细胞 保卫细胞 绿色植物参与生 叶片的结构 叶肉 物圈的水循环 蒸腾作用 叶脉 部位：主要是通过叶片上的气孔 在水循环中的作用：提高大气湿度,增加降水 4,第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 学问要点： 1,光合作用和光合作用的意义与应用： 第 14 页,共 16 页原料：二氧化碳,水 产物：有机物（主要为淀粉）,氧气 光合作用 条件：光 场所：叶绿体 绿 作 概念：绿色植物利

17、用光供应的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且 色 用 植 制 把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫做光合作用； 物 造 自身生长,发育,繁殖的基础 通 有 过 机 光 物 合 意义 其他生物基本的食物来源 保护生物圈中氧气和二氧化碳的相对平稳 其次节 绿色植物对有机物的利用 学问要点： 2,绿色植物对有机物的利用和生物的共同特点： 用来构建植物体 细胞水平：细胞的主要组成成分 器官水平：种子等器官的大部分成分 概念： 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在 绿 机 为植物的生命 有机物中的能量释放出来,供应生命活动的需要,这个过程 色 物 叫呼吸作用； 植 的 活动供应能量 物 利 反应式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 对 用 呼吸作用 有 （储存着能量） 场所：主要是线粒体 呼吸作用是生物的共同特点 5, 第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平稳 学问要点： 1,光合作用：绿色植物在进行光合作用的时候会产生有机物与氧气； 2,绿色植物进行光合作用的原料：二氧化碳和水； 3,碳氧平稳： 绿色植物在光合作用中制造的氧, 超过了自身呼吸作用对氧的需要, 其余的氧都以气体的形式