2022年人教部编版九年级历史下册第一单元练习试题

1、人教部编版九年级历史下册第一单元练习试题 无答案 人教部编版九年级历史下册第一单元练习题（无答案）一、单项题1.以下历史人物中,领导人民抵抗殖民地统治并取得成功的是（）2.华盛顿拿破仑玻利瓦尔章西女王；A. B. C. D. 近日,印度电影摔跤吧！爸爸火爆荧幕；片中导演确定女性的才能,呼吁男女3.公平； 早在 160年前,印度的巾帼英雄章西女王“ 不让须眉” ,参加领导了 （A. 拉美独立运动B. 印度民族大起义C. 北美独立战争D. 太平天国运动民族独立和民族解放是不行抗拒的时代潮流；以下图片中的人物是抵抗殖民统治、争取民族独立的勇敢战将,有关他们的说法符合史实的是（）图一和图二中的人物都是

2、抵抗英国的殖民统治三者都领导人民完成了民族独立和解放都属于亚非拉美的民族独立运动图三中的人物被誉为“ 南美的解放者”A. B. C. D. 4. 2022 年 5 月 19 日,中国国务院总理李克强开头对印度进行正式拜访以下有关中印两国的表述不正确选项（）A. 唐朝高僧玄奘曾西游天竺B. 中国和印度都曾遭受英国的殖民入侵C. 在 18571859 年印度民族大起义的同时,中国兴起了义和团运动D. 1954 年,周恩来总理与印度总理尼赫鲁发表联合声明,以和平共处五项原就作为指导中印关系的基本原就5. 他是拉丁美洲独立运动的领导人之一,被誉为“ 南美的解放者” ,今日的玻利维亚共和国就是用他的名字

3、命名的；他是（）A. 圣马丁 B. 玻利瓦尔 C. 甘地 D. 凯末尔6. 华盛顿、章西女王两位历史人物的共同点是（）A. 都被誉为南美的“ 解放者” 称号 C. 都繁重打击了美洲殖民者B. 都为国家贏得了独立 D. 都领导了抵抗殖民统治的斗争7.俄国 1861 年废止农奴制改革与美国1862 年解放黑人奴隶宣言 ,其共同点是（）A. 降低了被解放者的政治位置 B. 要求被解放者赎买土地 C. 为资本主义进展供应大量自由劳动力 D. 由于大规模内战而实行措施8.19 世纪 60 岁月发生的“ 防止革命的改革” 指的是（）列宁指的是 （）9.A. 彼得一世改革B. 明治维新C. 俄国 1861

4、年改革D. 美国内战列宁评判彼得一世改革说,是“ 跳出落后圈子的一种特殊的尝试” ,1 / 6第 1 页,共 6 页A. 使用野蛮手段推行资本主义制度B. 效法西方政治,废止沙皇专制体制C. 引进西方成果,摆脱封闭落后局面D. 废止农奴制度,巩固沙皇专制统治10. 1921 年,家住莫斯科的小姑娘安娜给在国外的友人写信 , 她在信封寄信人的地址栏上应写的国名是 A. 沙皇俄国 B. 苏维埃俄国 C. 苏联 D. 俄罗斯11. 近代一些大国先后崛起,对世界产生了深远影响；与以下标题“ 先声夺人称大国” 、“ 手伸五大洲” 、 “ 亚洲诸国的梦魇” 、正确的一组是 A. 法国、俄国、英国、德国 B

5、. 西班牙和葡萄牙、英国、日本、美国 C. 英国、俄国、美国、德国 D. 西班牙和葡萄牙、英国、德国、美国“ 后发制人称霸世界” 所指国家对应完全12.13.美国历史上两次资产阶级革命的共同点是（）A. 保护国家统一B. 赢得民族独立C. 推动资本主义进展D. 扫除黑人奴隶制度1922 年,美国第16 任总统林肯的纪念堂落成,纪念堂自落成之日,就成为美国民权运动的圣地；这主要是由于林肯领导美国人民（）A. 摆脱了英国殖民统治 C. 废止了黑人奴隶制度B. 制定了 1787 年宪法 D. 建立了美利坚合众国14.英、俄、日三国走上资本主义道路的过程,相像之处是（）A. 都是通过革命的方式走上资本

6、主义道路的 B. 都进行了“ 自上而下” 的改革 C. 都保留了君主 D. 都是由资产阶级领导的15.在 1878 年的日本, 儿童玩拍球嬉戏时,用10 种最值得采纳的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船；这主要反映了日本（）A. 殖产兴业的经济政策 C. 全盘西化的生活方式B. 富国强兵的奋斗目标 D. 文明开化的文化政策16.某论文将“ 俄国在克里木战争中失败,开头农奴制改革” 、“ 日本遭受黑船来航的冲击,继而明治维新” 作为重要论据；该论文的主题可能是（）A. 工业文明冲击下的近代化改革 B. 西方的殖民入侵与世界市场的形成

7、 C. 资产阶级民主制度在亚洲的确立 D. 工业革命在亚洲的扩散17.探究历史进展的共性是学习历史的任务之一,请你找出俄国1861 年改革与日本明治维新的共同点（）A. 都推翻了旧政权 C. 都废止了农奴制B. 都由资产阶级领导进行的改革 D. 都转变了社会性质18. 19 世纪 60 岁月,不论是中国,仍是世界都发生了许多对本国乃至对于整个世界都产生重大影响的历史大事,比如：1861 年改革、明治维新、南北战争等等；假如为它们确定一个主题,最贴切的是（）A. 资产阶级统治巩固与扩大B. 保护封建贵族的利益C. 保护国家的统一 D. 摆脱殖民统治第 2 页,共 6 页人教部编版九年级历史下册第

8、一单元练习试题 无答案 19. 习近平主席曾指出“ 民生没有终点,只有新起点；”19 世纪 60 岁月俄国、日本的改革共同关注的民生问题是（）A. 进展训练事业 B. 提倡文明开化 C. 引进先进技术 D. 解决土地问题20. 日本历史上经受了两次推动社会变革的重大改革-大化改新和明治维新；它们的共同之处在于（）A. 终止国家长期闭关锁国的状态 C. 大大增强对外扩张的军事实力二、材料解析题21. 阅读材料,回答以下问题；B. 摆脱外来入侵造成的民族危机 D. 全面学习所处时代的先进国家材料一： 1816 年以后,玻利瓦尔带领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时,圣马丁带

9、领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首 府；两人实行南北夹攻,给西班牙殖民者以有力的打去；在打碎了殖民枷锁后,拉丁美洲各国取得了和世界其他国家公平往来的权益；-选自（深刻影响人吴社会的重大战争）材料二：在战略防备阶段,国民党正面战 场是抗战的主战场,国民党军队组织了凇沪、徐州、太原等会战,吸引、消耗了日 军大量兵力, 使得八路军、 新四军能够深化敌后,开辞抗日依据地, 形成敌后战场；在战略相持阶段,敌后战场抗击了日军的主力,成为抗战的主战场,为国民党赢得在西南休整的时间；在战略反攻阶段, 正面战场和敌后战场在不同的区域向日军发 起攻击,迎来了抗战的最终成功；-选自历史必修第一册材料三：19

10、42 年元旦,中、美、英、苏等206 个国家在华盛顿举办会议,签署了联合国家宣言；虽然在同盟内部,各国的社会制度和 意识形状并不一样,作战目的也不尽相同,甚至不时产生各种冲突和斗争,但是摧毁法西斯的共同目标使他们相互协作、相互支援,最终取得战争成功；-选自不行不续世界历史材料四：多年来,联合国为保护世界和平,进行着长 期不懈的努力,并发挥了重大的作用；随着国际形势的变化,联合国向冲突地区派 出军事观看团或维和部队,监督、掌握并化解敌对各方之间的冲突,近年来,联合国的维和行动获得良好声誉,被认为是保护和平、 解决争端的一种非常有效的方式；-选自（ 20 世纪的战争与和平）（1）依据材料一写出抵抗

11、西班牙殖民统治的两位 代表人物；（2）依据材料二回答,抗日战争取得成功的缘由是什么？（3）材料三与哪一场战争有关？这是一场什么性质的战争？（4）依据材科四回答,联合国起到怎样的作用？22. 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国进展的必由之路；近代化就是指资本主 义化,其核心是政治上的民主化和经济上的工业化；在迈向近代化历程中,中国和 西方各走了一条不同的道路；阅读材料,回答疑题；材料一 1688年,资产阶级携手新贵族,以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统 治,用不流血的方式完成了政权的更替,因此被形象地称为“ 光荣革命” ；“ 光荣革命” 使议会对国王的斗争以成功而告终,使得议会高于王权的原

12、就最终得以确立；3 / 6第 3 页,共 6 页（1）材料一中“ 光荣革命” 发生在哪个国家？“ 议会高于王权的原就最终得以确 立” 始于哪一法律文件的颁布？它的颁布标志该国什么政治制度开头确立？在该法律文件的影响下,法国大革命时期颁布了哪一纲领性文件？材料二 1861 年 3 月,沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令；法令规定：农奴在法律上是“ 自由人” ,地主再也不许买卖或干涉他们的生活；农奴在获得“ 解放” 时,可以得到一块份地,但必需出钱赎买这块份地；1862 年,林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言,扭转了战局,加 速了北方军事成功的进程；材料二、三摘编自义务训练阶段历史教科书（2

13、）依据材料二,分析 义进展的；19 世纪 60 岁月俄、美两国颁布的法律是如何促进资本主材料三在中国近代化探究的历程中,有人将先进的中国人绽开的一场场救治行动比 喻成“ 自我疗伤” 、“ 温药慢治” 、“ 猛药重治” 、“ 开颅洗脑” ,但都没有完成 反帝反封建的历史使命,探究之路任重道远；（3）材料三中“ 自我疗伤” 、“ 温药慢治” 、“ 猛药重治” “ 开颅洗脑” 分别指 什么历史大事？其中“ 温药慢治” 在中国近代化探究中有何重大意义？材料四 18 世纪六十岁月、 19 世纪七十岁月, 人类历史上先后发生了两次工业革命,在动力方面,显现了改良蒸汽机、发电机、电动机,内燃机等；在交通运输

14、方面,创制了蒸汽轮船、蒸汽机车、汽车、飞机等；在通讯方面,创造了电报、电话等；在经济结构方面,重工业取代轻纺工业,成为工业生产的主要成分；在世界贸易方 面, 1870 年以后的三十多年间,贸易额增长了约三倍；改编自历史（4）依据材料四,并结合所学学问,概况工业革命对社会进步有哪些作用？23. 19 世纪 60 岁月,俄国和美国在近代化的道路上,面临着相像的问题,它们却以不 同的姿势向前迈出了重要的一步；阅读以下材料,回答疑题：材料一 1860 年的美国,人口只有俄国的40%,其城市人口却比俄国多一倍；年产铁 83 万吨（俄国年产35 万吨）；消耗现代燃料的能源是俄国的15 倍,铁路长度是俄国的

15、 30 倍；材料二 1861 年后,俄国外出谋生的农夫数量逐步增多；19 世纪 90 岁月末,俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到 279.2 万人；这些为俄国资本主义的进展供应了必要的条件；材料三美国南北战争开头时,南方人口 900万,其中黑奴占 400 万；解放黑人奴隶宣言 成为战争的一个重大转折点,等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的第 4 页,共 6 页人教部编版九年级历史下册第一单元练习试题 无答案 同盟军；这场战争,不仅使黑奴成为自由人,而且保护了国家统一,为美国资本主义的进展进一步扫除了障碍；（1）材料一反映了 1860 年俄国和美国的近代化过程中存在哪些不同？（2）据材料二、

16、三,并结合所学学问,19 世纪 60 岁月,俄国和美国推动近代化的方式有何不同？不同的方式为资本主义经济的进展供应了哪些相同的条件？（3）综上所述,依据俄美的近代化历程,写出你吸取到的关于社会进展的一条经 验；24. 阅读以下材料回答疑题 材料一：1775年8月23日英王宣布殖民地居民的抵抗运动为非法,并声言“ 宁可 不要头上的王冠,也决不会舍弃战争” ；材料二： （北美）“ 当前南部与北部之间的冲突不是别的,而是两种社会制度 之 间的斗争；”材料三：“ 与其等待农夫自下而上地起来解放自己,不如自上而下解放农夫；”405 家工业企业, 并且主要是手工-亚历山大二世材料四：1868 年,日本全国

17、只有 工场, 1877 年到 1886 年间,进展到 760 家； 1893 年,日本拥有 10 个工人以上的工业企业 3019 家,其中使用机械动历的为 用机械动力的为 3741 家；请回答：（1）材料一中美国领导战争的人物是谁？675 家；1913 年增长到 8274 家,其中使（2）材料二中“ 当前南部与北部之间的冲突” 激化导致了怎样的结果？（3）材料三说明白哪一个国家的统治危机？为了应对危机统治者实行了什么措施？（4）材料四中日本企业数据变化的主要缘由是什么？推动材料二三四中大事发生 的根本动力是什么？25. 法治进展见证文明进程；法与时移,法治建设随着时代进步不断完善；阅读材料,回

18、答疑题；【修订法典】材料一：如图一5 / 6第 5 页,共 6 页中国具有悠久的法制历史；图一是中国现存最早的一部完备法典的残片,请写出修订这部法典的朝代；【追求法治】材料二：17世纪英国“ 国王” 与“ 议会” 关系示意图（图二）对比材料二中的图 A 和图 B,国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？材料三：“ 美国法治建设” 结构示意图（局部）（图三）材料三是某同学构建的有关“ 美国法治建设” 的结构示意图（局部）,请你帮忙他补充完整,写出处对应的法律文献名称；材料四：伏尔泰曾说,在法国旅行需要常常更换法律,就像常常更换马匹一样；法国直 到 1804 年以后才成为一个法律上的整体依据材料四并结合所学学问,评