2022年人教高中生物必修2导教案：第四章第二节基因对性状的控制

1、基因对性状的掌握教学目的：基因对性状的掌握 重要学问点基因对性状的掌握的方式学问建构 中 心 法 就 的 内 容 _、法 就的提2、运算： DNA上_、_；出 及其发的一个遗传效应2）逆转录指在 _的作用下由展片段含240 个碱_合成_；基,就此片段控3）写出中心法就图解 : 制合成的蛋白质2、基因 DNA）碱基 ：信使RNA碱基：蛋所含氨基酸数目白质氨基酸数 =_：_：_ 最多是 _个；二、基摸索： 1、为何同1 、基因对性状的掌握有两种情形,一是因 、蛋白一株水毛茛,裸通过掌握 _来掌握代谢过质 与性状露在空气中的叶程 , 从 而 控 制 生 物 性 状 ； 例 如 ：的关系和浸在水中的叶

2、_；另一情形是通表现了两种不同过掌握 _来直接影响性状；如：的形状？_；2、基因的转变仅基因与性状的关系：仅引起生物单一2 、 性 状 的 形 成 是和性状的转变吗？的结果；二）问题的归纳与总结1、中心法就的懂得图解表示出遗传信息传递的 5 个途径：1 / 6 1）表示 DNADNA或基因到基因）：主要发生在细胞核中 DNA 自我复制过程,表示遗传信息的传递 2）表示 DNARNA：主要发生在细胞核中的转录过程 3）表示 RNA蛋白质：发生在细胞质 4）表示 RNADNA：少数 RNA病毒、 SARS病毒、 HIV 在宿主细 胞内的逆转录过程 5）表示 RNARNA：以 RNA作为遗传物质的生

3、物 如 RNA病毒）的 RNA自我复制过程2、基因对性状的掌握 基因基因酶代谢性状蛋白质的结构性状三）课堂典型题 例题 1、白化病病人显现白化症状的根本缘由 A、蛋白质 RNA B 、RNADNA C 、DNARNA D 、DNADNA 2 / 6 解读 科学家通过对某些致癌病毒的讨论发觉了逆转录现象,其缘由是这些病毒中含有逆转录酶,在这种酶的作用下,能够以 RNA作为模板,合成 DNA,这是对中心法就的重要补充；四、课堂训练题 1、中心法就是指 ）A、遗传信息的转录和翻译过程 B、遗传信息的转录、翻译及表达过程C、DNA复制过程中碱基互补配对过程 D、遗传信息通过 DNA复制并转录和翻译的传

4、递过程 2、逆转录是指 ）A、以 DNA为模板合成 RNA的过程 B、以 RNA为模板合成 DNA的过程 C、以 DNA为模板合成 DNA的过程 D、以 RNA为模板合成 RNA的过程3、基因掌握性状的主要途径是 ）A、DNA蛋白质 B C、RNADNA蛋白质 D 、RNA蛋白质性状、DNARNA蛋白质性状4、具有复制和转录功能的细胞器是 ）A、中心体和线粒体 B 、叶绿体和线粒体C、高尔基体和内质网 D、线粒体和核糖体5. 如下列图过程中,正常情形下在动植物细胞中只能发生的是 A. 每一个性状都只受一个基因掌握B. 蛋白质的结构转变能导致生物体的性状转变3 / 6 C.蛋白质的合成是受基因掌

5、握的 D.基因可通过掌握酶的合成来掌握生物体的性状 7. 在中心法就里 DNA打算 RNA的性质及 RNA打算蛋白质的性质分别 是通过 A. 碱基互补配对原就和信使 B.DNA的双螺旋结构和转运C.碱基互补配对原就和信使 D.碱基互补配对原就和转运RNA上三个碱基的排列次序 RNA上的反密码子的排列次序RNA上密码子的排列次序 RNA上的反密码子的排列次序8.下列说法正确的是 A. 原核生物和病毒的遗传物质是 DNA或 RNA B. 动物的性状是由基因和环境共同打算的 C.基因通过掌握酶的合成来掌握生物体的全部性状 D.囊性纤维病的病因可以证明基因通过掌握酶的合成来掌握生物体 的性状 9. 人

6、类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢反常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程；由图中不能得出的结论是 A. 基因可以通过掌握蛋白质的结构来掌握生物性状 B. 基因可以通过掌握酶的合成来掌握生物的性状 C.一个基因可以掌握多种性状 D.一个性状可以由多个基因掌握4 / 6 10. 中心法就揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程；请回答以下问题； ） a、b、c、d 所表示的四个过程依次分别是、 和；需要 tRNA 和核糖体同时参加的过程是用图中的字母回答）；a 过程发生在真核细胞分裂的 期； 在 真 核 细 胞 中 , a 和 b 两 个 过 程 发 生 的 主 要 场 所是；能特异性识别信使 RNA上密码子的分子是,它能转运的分子是；RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有用类似此题图中的形式表述）：；作业布置 教学反思【课堂小结】1、画概念图构建基因、蛋白质、性状三者关系的概念图5 / 6 掌握掌握细胞代谢掌握生物体的性状2、生物的形状、结构和生理等方面的性状主要是由 表达的,的合成又受基因的掌握；所以生物的性状是由掌握的；3、 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境