2022年人教高中生物必修2导教案：第7章第1节现代生物进化理论的由来

1、第 7 章 现代生物进化理论 第 1 节 现代生物进化理论的由来 教学目的 ：现代生物进化理论的主要内容；目的分析 现代生物进化理论和达尔文进化论比较 共同点：能说明生物进化的缘由和生物的多样性、适应性；不同点：达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自 然挑选的机理,而现代生物进化论克服了这一缺点；达尔文的进 化论着重讨论生物个体的进化；而现代生物进化论强调群体的进 化,认为种群是生物进化的基本单位；达尔文的进化论中,自然 挑选来自过度繁衍和生存斗争,而现代生物进化论中,就将挑选归 于不同基因型有差异的连续,没有生存斗争,自然挑选也在进行；三. 1. 教学重点 达尔文自然挑选学说的重要内容

2、；分析达尔文自然挑选学说的奉献和局限性；主要内容 拉马克的进化学说历史奉献和局限性主要内容2. 学问结构 : 现代生物进化理论的由来 1 / 5 达 尔 文 的 自 然 选 择 学 说历史奉献和局限性生物进化观点对人们 思 想 观念的影响 达尔文以后进化理论的进展 四. 学问构建 一、拉马克的进化学说 同学阅读教材相关内容：回答以下问题 1、生物进化的理论最先由谁提出来的？2、拉马克的进化学说的主要内容 : 意义: 不足: 归纳总结：1、生物都不是神创的,而是由更古老的生物传衍来的；这对当 时人们普遍信奉的神制造成肯定冲击,因此具有进步意义；2、生物是由低等到高等逐步进化的；拉马克几乎否认物种

3、的真 实存在,认为生物只存在连续变异的个体；3、对于生物进化的缘由,他认为：一是“用进废退 ” 的法就；二是“获得性遗传 ” 的法就；但这些法就缺乏事实依据,大多来自于主 观估计；二、达尔文的自然挑选学说2 / 5 1、达尔文自然挑选学说的主要内容是 2、达尔文进化理论的中心观点是在达尔文的观点中 , 3. 什么是自然挑选是生物进化的单位 . 4、达尔文自然挑选学说的重要意义 5、达尔文自然挑选学说局限性表现在 归纳总结：1、达尔文的学说接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传 的观点,但他承认变异有的可以遗传,有的不能遗传；他转变了拉马克过分强调 “生物内在的自我改进的力气 的形成时强调自然

4、挑选的作用；”的观点,在说明适应性2、达尔文自然挑选学说的奉献,在于较好地说明了生物的多样 性和适应性,相对系统地说明了生物进化的缘由；3、达尔文自然挑选学说的局限性,在于他未能对遗传和变异的 本质做出科学的说明,对生物进化的说明局限在生物个体水平；随 着遗传学的 “基因遗传 ”理论的产生,获得性遗传被大多数学者所摒弃,物种形成的渐变过程无法说明“物种大爆发 ”现象,基因传衍以种群为单位而不是以个体为单位等,使达尔文自然挑选学说从产生起就不断地被质疑、修正,这就是现代生物进化理论的由来；三. 达尔文以后的进化理论的进展 随着生物科学的进展,关于遗传和变异的讨论,已从 水平 深化到 水平,人们逐

5、步熟悉到遗传和变异的本质；获得性遗3 / 5 传的观点,已经被大多数学者所摒弃；关于自然挑选的作用等问题的讨论,已经从以 为单位,进展到以 为基本单位；这样就形成了以 为核心的现代生物理论,从而极大地丰富和进展了达尔文的自然挑选学说； 二典型例题解读例 1 以下关于生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的有 ）A）遗传和变异是自然挑选发生作用的基础B）生物的变异是不定向的,自然挑选是定向的C）变异经过长期的自然挑选和积存,就可能产生诞生物的新类型D）环境转变使生物产生定向变异,以适应变化的环境解读 达尔文创立的以自然挑选为中心的生物进化学说认为：遗传和变异是生物进化的内因,变异是不定向的,它为生物进化提供原材料；通过自然挑选,不利的变异被剔除,有利的变异被保留,并通过遗传积存起来,久而久之就产生诞生物新类型；故A）、 B）、 C）选项符合达尔文学说的基本观点,而 D）选项是拉马克进化学说的观点；答案：D）；例 2 达尔文自然挑选学说未能说明的是 ）因A）生物进化的缘由 B）现存生物适应性的原C）生物多样性的缘由 D）生物不定向变异的原因 解读 自然挑选学说的先进性是：论证了生物是不断进化的,并对生物进化的缘由做出了合理的说明；局限性有：对于遗传和 变异的本质,未做出科学的说明；对生