2022年人教部编版高中语文下册练习六国论基础检测练习_第1页
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1、六国论基础学问检测1. 以下加线字的注音完全正确的哪一项 a. 洎 牧以谗诛 不得下咽 奉之弥 繁b. 弊在赂 秦 弃之如草芥 率 赂秦耶c. 暴 霜露 革灭殆 尽之际 小就获邑 d. 胜败之数 思厥 先祖父 与 嬴而不助五国也2. 下面每项中有两个句子,都有音形完全相同的加线字,意义完全相同的一组是 暴秦之欲无厌学而不厌不爱珍重视宝 向使三国各爱其地始速祸焉 不速之客革灭殆尽 知己知彼,百战不殆 或曰：六国互丧 或未易量却匈奴七百余里 李牧连却之a. b. c. d. 3. 选出加线字“ 而” 不表转折的一项； a. 有如此之势,而为秦人积威之所劫b. 战败而亡,诚不得已c. 故不战而而强弱

2、胜败已判矣d. 苟以天下之大,而从六国破亡之故事4. 选出没有活用现象的句子； a. 至于颠覆,理固宜然 b. 能守其土,义不赂秦c. 故不战强弱胜败已判矣 d. 日削月割,以趋于亡5. 以下句中的词,含有与现代汉语词义相同的哪一项 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍思厥先祖父然后得一夕安寝可谓智力孤危剌客不行,良将犹在吾恐秦人食之不得下咽也专心用情 服务训练而犹有可以不赂而胜之之势 胜败之数,存亡之理 而从六国破亡之故事 a. b. c. d. 6. 以下句中“ 为” 字,说得正确的哪一项 而为秦人积威所劫 为国者无使为积威之所劫哉 邯郸为郡 圣人之所以为圣 a. 与读音不同,意义一样 b.

3、 与读音不同,意义也不同 c. 与读音不同,意义互不相同；d. 与读音不同,意义不一样；【学科渗透训练】我国古代有一位作家这样评论秦的灭亡：天下也；”据此回答以下问题：“ 灭六国者六国也,非秦也；族秦者秦也,非1. 这句话出自 ,该作者是 朝的,请挑选 a. 史记西汉 司马迁 b.过秦论西汉 贾谊c. 后汉书西汉 班超 d.阿房宫赋唐 杜牧2. 从经济学角度看,秦灭亡的缘由是 a. 秦统治残暴 b. 农夫起义结果c. 秦苛捐杂税繁重 d. 生产关系肯定要适应生产力进展规律3. 从哲学角度看,秦灭亡表达的哲理是 a. 先有内因,后有外因 b. 外因通过内因起作用c. 内因是事物变化的依据 d. 外因是事物变化的条件专心用情 服务训练参考答案【同步

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