北师大版四年级上册数学 7.2 了解正、负数及整数的意义 教学课件_第1页
北师大版四年级上册数学 7.2 了解正、负数及整数的意义 教学课件_第2页
北师大版四年级上册数学 7.2 了解正、负数及整数的意义 教学课件_第3页
北师大版四年级上册数学 7.2 了解正、负数及整数的意义 教学课件_第4页
北师大版四年级上册数学 7.2 了解正、负数及整数的意义 教学课件_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课前导入我们在前一节课的学习中明白表示零上温度和零下温度,可以用“”“”来简单记录,其实在我们日常生活中,像这样的记录的方式还有很多,今天我们继续来学习。探究新知海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地低于海平面155米,记作( )。高出海平面8844.43米,记作+8844.43米。155米在测量中,高于海平面用“”记录,低于海平面用“”记录。答对得10分,记作+10分;答错扣10分,记作10分。在比赛中,答对题目用“”记录,答错题目用“”记录。爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月127元5月15200元爱心超市4月盈利16900元,4月( ),5月( )。亏损127元盈利15200元在生意经营中

2、,盈利用“”记录,亏损用“”记录。200.0075.83如果取出200元,存折上会有怎样的变化?。在存折上,存入用“”记录,支出用“”记录。我们发现,利用“”“”可以帮助我们表示意义相反的量 。在测量中,高于海平面用“”记录,低于海平面用“”记录。在比赛中,答对题目用“”记录,答错题目用“”记录。在生意经营中,盈利用“”记录,亏损用“”记录。在存折上,存入用“”记录,支出用“”记录。 像10,200,8844.43,都是正数,可以在正数前面添上“+”号,如+10,+200,+8844.43。 像1000, 500, 127, 100,都是负数。 0既不是正数,也不是负数。像10,0,200,都

3、是整数。表示楼层时,6表示地上6层,2表示地下2层。在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关,风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒,1.5米/秒表示当时风的速度为逆风1.5米/秒。课堂练习请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。5月4日 爸爸工资收入1500元。5月6日 水、电、煤气支出200元。5月12日 电话费支出120元。5月15日 妈妈工资收入1400元日期收支情况/元5月4日 5月6日 5月12日 5月15日 +1500200120+1400下面每格表示100米,小学刚开始的位置在自己家。如果笑笑从家向东行300米表示为300米,那么她从家向西行500米可以表示为 米。如果笑笑现在在超市,说明她从家向 行了 米,可以表示为 米。500东500+500 淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑 的成绩记作“1下”,想一想,填一填。笑笑淘气奇思妙想成绩/下79807291记作/下10811这节课你

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论