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文档简介

1、偏爱我的老师小学四年级的时候，我的班主任是任福珍老师，她身材苗条，面 容清秀，讲起课来娓娓动听。不知是什么原因，任老师对家庭贫困的 我特别青睐，上课的时候常常提问我，也常常当众表扬我，这在我的 读书生涯中是绝无仅有的。由于我家里穷，而且嘴又特别笨，又不会去讨老师的欢心，因此，几 乎从来没有哪一个老师看重过我。任老师异乎寻常的关爱让我幼小的 心深深地感动着。任老师是教语文的，为了感谢她对我的好，我对语 文投入的精力远远超过了其它学科，几乎把每一篇课文都背了下来。 特别是作文，几乎每一篇都要成为作文课上朗读的范文，现在想来， 我的丰富想像力和热爱文学的底蕴就是从那时候开始的。如果说任老师先前对我只

2、是一般的喜欢，那么后来就是偏爱了。记得 在一篇描写家乡的作文中，我用了一段语文课本中的句子，任老师或 许没有意识到那段话是我抄来的，在作文课上不但又一次表扬了我， 而且还特别强调了那一段话写得最好。几乎就在同时，有好几个同学 揭发说那段话是从书上抄的，根本就不是我写的，并翻出课本让老师 看。当时，我十分窘迫，红着脸不敢抬头。任老师平静地看了一下课 本，然后又把那段话重读了一遍，说：“既然是课文中的原话就更应 该表扬了，学以致用嘛，为什么别人就没想到用这段话呢？只要没有 人否认这段话用得恰到好处，那就是成功的。”尽管得到了任老师的 肯定，我仍然脸红心跳，因为从别的同学的表情中，我看出他们并不 服

3、气，毕竟抄来的东西再好也是不光明的。那个早晨，第一堂就是语文课，上课之前我还默默地背诵了一遍课文， 以备任老师提问。但上课铃声响过之后，进来的并不是任老师，而是 一位姓阎的老师给我们代课，他说任老师家里有事。到了下午，我才 听一个同学说任老师家失火了，听了那个晴天霹雳般的消息，我连课 都顾不得上了，拼命地向任老师家跑去，一边跑一边在心里不停地安 慰着自己：那一定不是真的。可事实证明，那确确实实是真的，任老 师家的房子已成为一片被烧焦的瓦砾。当时，我十分迫切地想见到任老师，想去安慰她，并且，也打听到了她暂住的亲戚家。可走到她亲 戚家门口的时候，我又不敢进去找她了，因为性格内向的我实在不知 道该怎

4、样去安慰她。于是，我只能远远地站在任老师家门外，看着那 残留下来的乌黑的墙壁发呆。后来，放暑假了，我每天仍然要去任老师家门前，躲在树林里，偷偷 地看她家修房子，一直到房子修好，但我从来没有进去过。暑假里， 我每天都在想，见到任老师该说些什么，还是什么也不说。作为她疼 爱的学生，我总觉得自己应该去对她说点什么，起码要劝她不要伤心。 可是，不善言谈的我想了几十天才想出来两句简单得不能再简单的话: 任老师，您别伤心。并在无人的角落里演习了好多次，准备开学时对 任老师说。新的学期终于开始了，但我却没见到任老师，一连几天都是如此。我 又忍不住几次跑到她家门前，但焕然一新的房子始终都锁着门。又过 了一段日子，我突然听人说任老师已

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