伟大的悲剧上课分析

1、伟大的悲剧上课分析 有人说，天上最难的事，是太空旅行，地下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极一面向世人裸呈着自己的冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面又以层层冰雪、严寒的酷冷回绝了人类无数次好奇的拜访。在这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批英勇的探险家的足迹。但是，也有许多探险家因为气候或条件的不适，为此献出了珍贵的生命。 1910年6月1日，英国人斯科特带着探险队分开英国，前往南极，踏上了一条不归之路。作家茨威格为这群长埋于南极的人们写了人物传记。今天我们就一起探访这群为探险而献身的英雄们。茨威格伟大的悲剧你理解南极吗南极气候： 科学家曾测得平均最低气温为 -88.3 (酷寒)南极是世上风力

2、最大风暴最多的地方。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒米的风速。(烈风)南极洲的气候特征和成因酷寒高纬度狂风高海拔枯燥强反射南 极 冰 川雪 域 冰 山纳 尔 逊 冰 盖冰 山积 雪海 中 冰 山晶 莹 的 浮 冰威 德 尔 海 豹中 山 站 全 貌你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？它是阿蒙森斯科特站2002年2月7日，英国的安妮公主到达南极大陆，开场她为期三天的南极探险之旅。安妮此行旨在纪念英国人罗伯特福尔肯斯科特登上南极90周年。斯蒂芬茨威格 (18811942)奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记?罗曼罗兰?、 ?三位大师?，

3、唯一的长篇?焦躁的心?。特点:不拘于史实，着重表现人物个性。读一读，写一写：zhui拽 毛骨悚 然 怏怏 不乐 毋 宁吞噬 羸 弱 告罄 癫 狂 凛冽 步履 姗姗 来迟忧心忡忡 疲惫 不堪sngyngw shliqngdinln l lshnchngp bi解词：拽：毛骨悚然：怏怏不乐：毋宁：吞噬：语无伦次：拉。形容非常恐惧。悚然，恐惧的样子。形容不满意或不快乐的神情。不如。吞食。话讲得很乱，没有条理。羸弱：告罄：忧心忡忡：姗姗来迟：海市蜃楼：鲁莽：瘦弱。指财务用完。忧愁的样子。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑；轻率。来的很晚。姗姗：形容走路缓慢沉着的姿态。核心问题：悲剧何以伟大。活动一：速

4、读课文，感知大意1.速读课文，按 提示捕捉信息。找出文中时间、地点、人物及相应的事件。从文中找出斯科特探险队五名成员先后牺牲的情形。2.理解课文大意，填表复述故事。再用一句话概括文章主要内容。3.你认为文中的哪个段落可以起到点题的作用？本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是：罗伯特福尔肯斯科特英国海军上校鲍尔斯？威尔逊博士，负责科学研究埃文斯英国海军军士劳伦斯奥茨英国皇家禁卫军的骑兵上尉时间地点人物及事件12.1.1612.1.1812.2.1712.3.212.3.2112.3.2912.10.2912.11.12白色雪原科特斯等发现自己晚到一个月南极点斯等到达极点，伤心并要作证屠宰场地

5、埃文斯死去贮藏点四人感到可怕的绝望帐篷里无法分开帐篷帐篷里等待死神降临并写书信营地一探险队出发寻找他们帐篷发现尸体并垒了石墓 考虑问题：1、理解课文大意，填表复述故事。再用一句话概括文章主要内容可从时间、地点、 人物、事件、结果等方面考虑2、你认为文中的哪个段落可以起到 点题的作用？南极点1912年1月18日屠宰场地搜救队从营地出发贮藏点离贮藏点还差17公里离下一个贮藏点还有20公里贮藏点发现帐篷5 个 人4 个 人3个人请 用 一 句 话 概 括 全 文用 一 句 话 概 括 全 文内容时间：1912年人物：斯科特一行5人或斯科特等地点：从南极点返回的途中事件：不幸遇难覆没、牺牲4、理清故事

6、情节 课文写的事件发生在 年， 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。1912一个月英1月18日挪威 你认为文中的哪个段落可以起到点题的作用？ “伟大的悲剧，悲剧是以悲惨结局结尾的故事，既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢？悲剧伟大活动二：体悟细节，解读悲剧 1.鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西消灭给人看。课文题为?伟大的悲剧?，所谓“悲剧表如今哪些方面？(1)失败之悲: “对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。你认为这句话说得对不对

7、呢？(2)作证之悲: “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。(3)死亡之悲:1.埃文斯精神失常，死了.2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的降临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。4世人之悲: 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。 2. 斯科特他们的探险之悲,你认为是“悲 哀 之悲,还是“悲壮 之悲? 第二课时 学习目的 1、理解标题的含义。2、品味语言。活动三：体悟细节，品味伟大1.茨威格给失

8、败者斯科特写传记的原因：这可以从课文的最后两句话中找到答案： “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中消灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的考虑。2.从中找出让你感到钦佩的描写语句，分析一下它表达了斯科特他们怎样的精神品质？诚信，有令人敬仰的绅士风度。坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：朋友

9、、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。3.根据以上认识，谈谈你如何理解课文题目?伟大的悲剧?？ 1.失败之悲冒险精神 悲剧 伟大2.作证之悲诚信3.死亡之悲团结 无私4.世人之悲敬仰永远悼念， 从中获得精神鼓舞品味语句含义：1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？ 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。品味语句含义：2、挪威国旗“耀武扬威“洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威“洋洋得意？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？ 用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心

10、情。品味语句含义：3、斯科特承受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要承受这项为别人业绩作证的任务？他不接受不行吗？ 斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张老实、守信坦然面对成功和失败，不能不承受这项为别人作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联络的各种人的形象，他给所有人留下了话。联络上下文看，“心中的海市蜃楼是指什么？作者为什么要这样比喻？品味语句含义： 是指斯科特在分开世界之前心中回忆的美妙的往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美妙的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。5、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中消灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？品味语句含义： 表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的消灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。美“挑战者号升空后爆炸.2002年北大“山鹰登山 队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队