六年级数学下册课件-7.2.1平面图形的认识87-苏教版_第1页
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文档简介

1、图形的认识 测量1复习单：1.直线、射线和线段各有什么特征？它们之间有什么关系？ 2.怎样的两条直线互相垂直？怎样的两条直线互相平行？3.角的大小与什么有关？计量角的大小的单位是什么？怎样用量角器量角、画角？小组交流要求： 1.组长组织，按顺序进行逐一交流。2.发现问题，及时指出，修改补充，不断完善。3.准备全班展示。 直线、射线和线段的比较端点数量能否度量直线射线线段没有 不能 1 个不能 2个 能 平行线的画法； A 垂线的画法； A答：至少需要钉2枚钉子，因为两点才能确定一条直线。1. 要把一根细木条固定在墙上，至少需要钉几枚钉子？为什么？以练促学答：从A地到B地，中间的那条路最近，因为

2、两点之间 线段最短。2. 从A地到B地有三条路（如下图）,走哪条路最近？3. 在天然气主管道两侧的 A、B 两 个小区各接一条管道与主管道连 通，怎么接用材料最节省？ 为什么？ 答：因为点到直线间的距离，垂直线段最短。145以练促学ABCDABCDEF创编练习（一）认真填空：（1）数一数，下图中有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。（2）在下图中，互相平行的线段有（ ）组，互相垂直的线段有（ ）组。（3）在两条平行线之间可以画（ ）条垂直线段，这些垂线段的长度（ ）。18 622 无数 相等（二）火眼金睛 1. 一条直线长3米。 （ ） 2. 手电筒发出的光可以看做一条射线 （ ） 3. 大于90的角叫做钝角。 （ ）（三）慎重选择 1.（ ）决定了角的大小。 A.角两边的长短 B.角的两边张开的大小 C.顶点 2.从10时到10时15分，钟面上分针旋转的度数是（ ）。 A.周角 B.直角 C.平角 D.锐角 BB课作：1.补充习题P752. 拓展练习：AB两个大城市之间共有4个小站，并且相邻两站之间

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