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文档简介
1、SJ 五年级上册 平行四边形的面积二 多边形的面积这是生活中常见的平行四边形,你能想办法知道它们的面积吗?课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.运用转化法计算图形的面积2.把平行四边形转化成长方形的方法3.平行四边形面积计算公式的推导及应用1课堂探究点2课时流程下面每组的两个图形面积相等吗?你是怎样比较的?与同学交流。探究点 运用转化法计算图形的面积把号图形中上面的小长方形向下平移,再比较。把号图形中左边的三角形向右平移,再比较。下面每组的两个图形面积相等吗?你能把右边的平行四边形转化成长方形吗?探究点 把平行四边形转化成长方形的方法比较上面两种转化方法,说说它们有什么相同的地方。剪下一个三角形
2、平移。剪下一个梯形平移。在第115页选一个平行四边形剪下来,把它转化成长方形,求出长方形和平行四边形的面积,在小组里交流并完成下表。小组讨论:(1)转化成的长方形与平行四边形面积相等吗?(2)长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系?(3)根据长方形的面积公式,怎样求平行四边形的面积?探究点 平行四边形面积计算公式的推导及应用平行四边形的面积 底高如果用S表示平行四边形的面积,用a和h分别表示平行四边形的底和高,上面的公式可以写成:S ah一块平行四边形玻璃,底50厘米,高70厘米,面积是多少平方厘米? 50703500(cm2)答:面积是3500平方厘米。小试牛刀(教材P8试一试)两条平
3、行线之间画了一个长方形和一个平行四边形,长方形长15厘米,宽6厘米。求平行四边形的面积。 15690(cm2)答:平行四边形的面积是90平方厘米。小试牛刀(教材P8练一练)1比较下面图形的面积的大小。(一格代表1 cm2,不满一格按半格计算) 图面积()图面积小试牛刀大于图面积()图面积等于2剪一剪,移一移,拼一拼,你发现了什么? 我发现:将一个平行四边形沿它的任意一条高剪开,平移后可以拼成一个长方形,它们之间有如下对应关系:(1)长方形的()与平行四边形的()相等。(2)长方形的()与平行四边形的()相等。(3)长方形的()与平行四边形的()相等。长底宽高面积面积(4)因为长方形面积长宽,所
4、以平行四边形面积()()。(5)如果用字母S表示平行四边形的面积,用字母a表示平行四边形的底,用字母h表示平行四边形的高,那么平行四边形的面积计算公式是( )。底高Sah3一块平行四边形菜地,底30米,高24米。(1)这块菜地的面积是多少平方米?(2)如果每平方米种8棵白菜,那么这块菜地可种多少棵白菜?3024720(平方米)72085760(棵)4用细木条钉成一个长方形框,长15 cm,宽9 cm,它的周长和面积各是多少?如果拉成一个平行四边形,周长变了没有?面积呢?周长:(159)248(cm)面积:159135(cm2)如果拉成一个平行四边形,周长不变,面积变小。5一个平行四边形的两条底
5、分别是9 cm和12 cm,其中的一条高是10 cm,这条高和哪一条底对应?先画一画,再算出平行四边形的面积。这条高与9 cm的底对应。 91090(cm2)平行四边形的面积;割补法,真神奇。四边形,长方形。底等长,高等宽。两相等,积相等。 1.运用转化法计算图形的面积:一转化:通过切割、平移等方法把不规则图形转化成规则的长方形、正方形等图形。二计算:计算规则图形的面积,也就是原来不规则图形的面积。2.把平行四边形转化成长方形的方法:沿着平行四边形的任意一条边上的任意一条高剪成两个图形后,通过平移都可以把平行四边形转化成一个长方形 。3.平行四边形的面积计算公式:平行四边形的面积=底高,用字母
6、表示为S=ah。归纳总结:1.夯实基础(教材P11练习二)能,画图如下:2.计算下面平行四边形的面积。12896(m2)50261300(dm2)2414336(cm2)3.一个平行四边形广告牌,底6米,高2米。按每平方米50元计算,制作这个广告牌需要多少元?6212(平方米)1250600(元)答:制作这个广告牌需要600元。4.一个平行四边形停车场,底63米,高25米。如果平均每个车位占地15平方米,这个停车场一共可以停多少辆车?63251575(平方米)157515105(辆)答:这个停车场一共可以停105辆车。5.用细木条钉成一个长方形框,长12厘米,宽7厘米。它的周长和面积各是多少?如果拉成一个平行四边形,周长变了没有?面积呢?周长:2(127)38(厘米) 面积:12784(平方厘米)如果把它拉成一个平行四边形,它的周长没有变,面积变了。因为拉成的平行四边形的底不变,而高变小了,所以面积就变小了。6.4800650200041717.右图中正方形的周长是20厘米,平行四边形的面积是多少平方厘米?2045(厘米)5525(平方厘米)答:平行四边形的面积是25平方厘米。易错辨析6求下面平行四边形
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