花球啦啦操动作学习过程中存在的问题对策措施_第1页
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1、Word - 3 -花球啦啦操动作学习过程中存在的问题对策措施其中动作松散，难以控制住动作是同学普遍存在的问题，缺乏对规范动作的身体感触和记忆。第二同学反应也较多的是记不住动作，这主要是由于每周练习次数不够，新授课难以得到准时巩固。再次是同学觉得自身缺乏自信，表现张力不足。 （6）开展过程中的问题 问题一：利用调查发觉，惟独绝大部分女生和小部分男生有爱好参加，这样开展全校的花球啦啦操活动就违反了运动使人欢乐理念，使得同学的主动乐学，变成被动硬学。造成这一问题的缘由有，一方面男生对花球啦啦操运动的熟悉的偏差，羞于参加；同时男生女生都存在从众心理，忽视自身喜好，做出的挑选受小团体影响较大。问题二：

2、课业压力大是影响同学参加度的最主要缘由，文化课教师日常布置的作业量较大，更有占用同学课余时光的现象。第二是父母的意愿。由于校地处乡镇，一些家长在家庭教导环节还没故意识到要敬重孩子的主体性，会浮现帮孩子做挑选的现象，这样不利于孩子身心的全面健康进展。问题三：一半同学反映目前所学习的花球啦啦操动作的较难，一是操化动作较为复杂，难度动作难以到位。近三分之一的同学认为有的难，但能够接受。问题四：在影响学校高班级花球啦啦操动作完成质量的众多因素中，动作松散，难以控制住动作是同学普遍存在的问题，缺乏对规范动作的身体感触和记忆。第二同学反应也较多的是记不住动作。再次是同学觉得自身缺乏自信，表现张力不足。2.

3、 对策措施针对学校高班级花球啦啦操运动开展过程中存在的问题，提出如下对策。（1）关注性别差异，重视爱好培养鼓舞男生参加花球啦啦操运动，培养3-5名男生作为代表，定期出示，增进其他男生改变观念，同时可以让同学参加教学设计的过程，如让同学选择自己喜爱的音乐，或自己创编设计动作，从而激活同学的爱好。（2）改变教导观念，充分体现同学的主体地位当代教导倡导的是五育并举，即德育、智育、体育、美育、劳动教导等的全面进展。因此要逐渐转变唯文化课独尊的的教导理念，让同学能够从教室里解放出来。同时，在家庭教导环节，家长要学会放手，要充分敬重孩子，要引领孩子发挥自己的主观能动性，这样孩子才干逐渐建立自信，从而健康成长。（3）精确掌握同学身心特点，分层次设计教导内容水平二的同学活泼好动，已经具备一定的认知能力，按照同学这些身心特点，挑选适合水平二同学的花球啦啦操的教学内容，定期对同学的学习状况举行考察，并准时按A、B、C等分组教学，举行合理的差别教学，尽可能让同学能够利用自身努力体味到胜利的喜悦。（4）改善传统教学手段，结合学习薄弱点细化教学过程要转变传统教学手段的单一性，一方面充分通过教导资源，

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