小学实习心得体会有感5篇

1、Word 小学实习心得体会有感5篇 实习是高校生拓展自身素养的主要载体之一，同学通过实习磨练意志，进展共性，熬炼力量，勇于担当社会责任，拓展自身的综合素养，成为学历，素养，技能一体化的适应型人才。下面我为大家带来学校（实习（心得体会）有感，盼望大家喜爱! 学校实习心得体会有感篇1 我叫_，从在_二附学校进行了为期一个月的实习。在实习过程中，仔细备课乐观参加各项活动，指导老师和校领导赐予了关心和指导，指出不足和（学习（阅历）。 实习生活中，我紧急过、难受过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些难能珍贵的经受敦促我进步、成长;收获了很多在学校从未学过的学问，在此我向实习学校的领导和老师以及同学致以

2、我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里奋勉向上，这一切都将成为我生命中最珍贵的财宝。 在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历。并争取在以后的（教育）实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。通过与同学的接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己的

3、努力，才能将工作做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。期间，我熟悉到以下几点： 1、擅长学习、乐于学习 教学是一个很共性化的过程，每个老师都有属于自己的（教学（方法）、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和同学的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才

4、会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。 3、准时巩固，查缺补漏 在学校低班级段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的同学都能很快地把握。但即使精彩的课堂仍会有同学没学懂，仍会消失同学一知半解的现象，同学会很快地遗忘，通过练习与作业准时巩固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。 这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我熟悉到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，

5、而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将（毕业）的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。 学校实习心得体会有感篇2 通过一段时间的实习，我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的才智与勤恳，更让我体会到当一个优秀的学校老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。 一、实习体会 以前的我觉得学校老师是一个比较轻松的职业，应当不难的，只是教同学一些简洁的学问而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些学校老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学

6、习。学校是基础教学，好的老师真的对以后的学习与进展很重要。听第一节数学课时，我就不由得在心里赞美：老师的板书写得真好。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上非常钟，台下十年功。 结合这次_学校见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。由于老师授课的时候，不单只要根据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对同学的突然提问以及随时为同学供应解答技巧。之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来发觉自己很多的想法不切合实际，很难达到一名合格老师的基准。 此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的老

7、师有一个共同点是：老师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将学问全部灌输给同学，而是在教学中给同学指引一条学好学问之路。 另外，这次实习给我印象很深的是面对不同班级，老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的同学，应当知道，学校一二班级老师，教学目标应当重点放在教同学熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。学校三四班级处于学校的中间阶段，重点是熟悉词语，加强阅读力量，而不是铺张过多的时间教同学认字、识字。学校五六班级的同学已具备好阅读力量，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。 此外，我亦明白了学高为师，身正为范

8、这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展;作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。 并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要;老师作为同学们的伴侣，良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样;老师作为同学的心理辅导者，必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同

9、学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。 二、此次见习我主要完成了以下几项工作 1、预备工作 要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备工作。准备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个对比。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。 2、观看和记录 见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和

10、教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展现。看同学的学，要看同学的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。 3、听课后要思索和整理 在听完其他老师的讲课后，自己能思索一下，在分析（总结）他人课时要留意比较，讨论，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进

11、行比较，讨论、精确 地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。 此次实习我充分抓住了这一点，摸清其他老师的教学风格及同学的听课习惯，才使得我后来的讲课与同学们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育事业中我会做的更好，感谢这次的实习，让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢_学校。 学校实习心得体会有感篇3 今日，我们结束了为期一周的见习活动，虽然时间短，但我的收获颇丰。 第一天去汶河学校，我们了解了汶河学校的相关信息，熟悉了我们的

12、带班老师：陈芹老师，在沟通了班级的相关状况后，陈老师告知我们，做老师，最重要的是宽容，常怀一颗宽容的心，将心比心，先树人，后成才。作为一名有着丰富教学阅历的一线老师，陈老师向我们介绍了许多育人方法，当然，这只是理论层面的指导，在这以后的几天中，陈老师和五16班另外两名主科老师又从实际中向我们传授了教学的阅历，现将个人感受总结如下 (一) 专心去和孩子沟通，才会收获同等的爱。 作为一个老师，和孩子的沟通方式有两种：语言的和非语言的。往往老师的一个微笑、一个点头、一个摩挲、一个搂抱、一个眼神都给以孩子极大的鼓舞和信念。用一颗真诚的心去和孩子沟通，给以孩子同等的敬重，对同学的发言或行为给以极大的热忱

13、和急躁，留意倾听、观看应给以孩子鼓舞，孩子才会真正从心灵上接受老师。 每天早晨，当我坐在教室后面时，我都会亲切地用目光欢迎每一个来上学的孩子，他们也很敬重地说：朱老师，早上好。每当看到他们真诚的目光，我总会特殊的感动，一个赞许的眼神，对我们来说 ，或许并不算什么，但对孩子们来说，那是对他们的赞许，对他们的确定，他们的自我意识被挖掘出来，对自己，对他人，也就有 了更高的要求。 将心比心，付出多少的爱，就会收获多少的爱。 (二) 专心去和老师沟通，才会收获学问和阅历。 子曰：“三人行，必有我师焉!” 在成长的路上，每一个人都会是我们的老师。学习，是每一刻都存在的事情，或学问阅历，或为人处世，学校里

14、的老师，长期在第一线工作，他们身上，有很多我们应当学习、应当借鉴的地方。从第一天见习开头，我就看班上的老师如何度过一天的教育教学工作，在合适的时候适时询问班上的老师各类问题。在和老师的沟通中，了解了很多在书本没有的学问，了解了很多现实问题的处理方法。 比如，在语文教学中，陈老师就告知我们，中高班级的课，一般分三个课时，第一节熟识课文，生字词，其次节精读课文，第三节，总结 ，评讲作业。在（作文）辅导时，主要让孩子们自己讲，发挥想象，多修改，好作文是改出来的。数学老师黄老师告知我们，在讲完习题后，要询问个别同学错的缘由，关心分析，对作对的同学也起到很好的警示作用。总之，在真正的学校校内里，我学到了

15、太多太多，同学的思维灵敏度，（想象力）都超出的是想象，这也更督促我提升自己以更好的培育祖国的幼苗。 (三) 专心去观看，才会收获意想不到的东西。 1.观看同学 教育同学是一门科学，只有了解同学，才能“教好”同学。而观看是了解同学最重要的途径之一，由于学校生自身掌握力量差，心情外露，起内心活动，身体状况通常通过表情、动作或简短的语言表现出来。往往同学的一个小动作，一刹那的活动，经常反映一个真实的内心活动。只有学会观看，通过观看分析，才会理解孩子的做法和说法，寻求教育的解决方法。 2.观看老师 许多时候，老师的教育是随机性的，以一个见习者的身份，要学习其闪光点，就要认真的看，学会观看，才能从中收获

16、。 3.观看活动 一个活动的开展，是通过老师的组织和孩子的参加才能顺当的完成。观看活动的预备、开展、后续状况及孩子在活动中的参加程度、表现，可以总结活动的优缺点，了解孩子，从而改进教育中存在的问题，改善教育教学，使孩子得到进展。 4.观看日常生活 在生活中，我们望望可以发觉不同的孩子与不同的思想、不同的语言、不同的行为表现，通过渗透性的生活观看，才能更了解孩子、熟悉孩子、理解孩子。 (五)专心去实践，才会渐渐收获教育的抱负和抱负的教育。 实践是检验真理的唯一标准，无论任何科学、先进的理念都必需通过实践来证明来实施。专心去实践，谨慎的实践，开创性地去实，才能使理论获得升华，才能使教育的抱负在实践

17、中逐步实现，向抱负的教育迈进。 学校实习心得体会有感篇4 时间如流水一般一去不复返，一转瞬，我们的实习期已满，心情是非常的简单。想着要回家了，心里也很快乐，但想着要与这些可爱的孩子们离别了，心里又有点酸楚。四个月的实习生活，我是真的坚持下来了。 回想在回龙学校的这几个月，有快乐，有感动，有难受，有气氛。来到这里，我的生活变得是那么的充实，每天都忙的不得了，我也很仔细的工作着，由于我得对他们负责，这几个月来，我觉得真的很辛苦，有时候被同学们气得我难过，曾经有想要放弃，但是我还是坚持下来看了。 听说12月29号我们就可以回去了，我们都感动，好快乐。同时又想着跟这帮孩子分开，情不自禁的眼睛就红润起来

18、了。心情真的很简单。在12月28号，学校带我们出去游玩，我们也不用上课了。晚上召开了会议，总结了这几个月的实习状况和感受。我们要离开这个学校了，同学们很舍不得我们，还买了礼物送我们，好感动。记得走的那天早上，我哭了，同学们哭了。同学们来央求我给他们上最终这一节课，他们围着我说：“老师，你不要走。”当时我就说不出话来了，眼眶湿了，多么天真可爱的孩子啊。我们盼着早点回学校，早点结束实习。可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。当我坐上离开这所学的车时，我远远看着回龙学校四班级一班的窗户，我的眼又一次潮湿了。好难受。那种不舍得的心情真的很难过。听说我们走了，同学们在教室里哭成一片。如今回到学校，同学们打电话问我们，他们说：“老师，你肯定要回来看我们，我们好想你。”我觉得好心酸。 我想这次实习生涯是我人生中最珍贵最难忘的经受。 学校实习心得体会有感篇5 时间如匆忙流水，仿佛昨天的我还只是一名同学，今日就变成一名老师了。在南华一个月的实习生活里，我从各位前辈和同事那里学习到了很多珍贵的阅历，特别感谢他们对我的关心和支持。 8月26日是我第一天进南华的日子。当天我就参与了老师的新学期工作会议，我意识到了自己应当尽快转变自己的身份，把从前同学的（思维方式）转换为老师的思维方式。当我