民族团结一家亲主题教育班会教案(6篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 民族团结一家亲主题教育班会教案(6篇) 团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互合作，真正的团结就是无条件的合作。团结并不只存在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的和暖。假设一个团， 以下是为大家整理的关于民族团结一家亲主题教导班会教案6篇 , 供大家参考选择。 民族团结一家亲主题教导班会教案6篇 第1篇: 民族团结一家亲主题教导班会教案 民族团结一家亲主题班会教案 时间：2022年11月11日 地点：四（1）班教室 参与人员：四（1）班全体师生 主题班会

2、目标 1、知道中国革命的告成和祖国的兴旺兴隆离不开各民族的团结。 2、懂得在社会主义中国各民族之间应当彼此崇敬、对等相待、和气相处。 3、容许和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到愤怒。 4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 5、在与其他民族相处时能自觉崇敬其他民族的风俗习惯。 活动过程 主持人宣布民族团结一家亲主题班会现在开头。 一、听民族音乐，查看各民族照片。 1播放民族歌曲联唱：新疆好（维吾尔族） 2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）主持人：对民族团结一家亲。 主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生

3、活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同创办着祖国，共同创造了祖国的璀璨文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美观。 二、领悟道理 主持人：民族的团结和气是祖国兴旺兴隆的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 1、听配乐录音故事：文成公主进藏。 2、主持人：在中国的革命战役年头，民族团结起了分外重要的作用。 （出示投影） （1）小组议论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？ （2）假设不这样做，可能会有什么后果？ 主持人：红军的诚意和崇敬，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺遂举行下去。 3、主持人：在战役年头，民族团结是革

4、命取得告成的重要条件。那么，在社会主义现代化创办时期，我们还需要民族团结吗？ 小结：在社会主义创办时期，各族人民只有加强团结，彼此扶助，共同促进，才能保证社会主义创办的顺遂举行。 三、观看录像，加深熟悉 1、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、彼此崇敬的故事？说说这样做有什么好处？（学生回复） 主持人小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国创办，促进边疆进展，扶助边疆人民，付出出了毕生精力。 2、生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在创办和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。 四、归纳总结，提出要求 主持人：1举行了“民族团结一家亲”这一主题队会，你懂得

5、了什么？ 主持人：同学们，结果让我们高歌一曲：爱我中华，在歌声中终止这次 高兴的班会课。 第2篇: 民族团结一家亲主题教导班会教案 民族团结主题班会 民族团结一家亲 减小字体 增大字体 ：佚名来源：本站整理发布时间：2022-04-26 08:27:16 Tags：民族团结 民族团结一家亲 ：佚名 - 民族团结一家亲主题班会教学目标：学识与才能：1、知道民族团结的故事。2、懂得各民族之间应彼此崇敬，对等相等，和气相处。过程与方法：让同学们了解7.5事情的性质，熟谙民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清楚的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族

6、团结的事。情感态度与价值观：1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。2、收集我们周边有关民族和气团结的资料。（更加是本班民族学生的事迹）教学重点：使学生懂得各民族之间应彼此崇敬，对等相等，和气相处。教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。3、模范感染法，正反事例比较法。4、自己动手收集资料法。教学打定：1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。2、专心打定编排小品、舞蹈、故事。一、创设情境，导入新课。1、播放VCD，赏识歌曲大中国。2、师导入：大家都热爱这首歌吗？

7、歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国昌盛富强呢？3、生答后，板书课题：民族团结。二、学文明理，激情导行。（一）学习熟悉中华民族是一个大家庭。1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。3、师：你们回复得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。（二）国家的民族政策；斟酌：你知道我们国家有

8、哪些民族政策？看谁说的最多。 一、坚持民族对等团结 二、民族区域自治 三、进展少数民族地区经济文化事业 四、培养少数民族干部 五、进展少数民族科教文卫等事业 六、使用和进展少数民族语言文字 七、崇敬少数民族风俗习惯 八、崇敬和养护少数民族宗教信仰自由 （三）畅谈民族团结的故事:以小组为单位，看哪一小组收集的最多。三、民语亲近大接触让我们一起先来玩一个嬉戏，这个嬉戏的名子叫双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下嬉戏规划：1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。2、小组其他成员背对大屏。3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说著名称。4、每组5个名称，时间为50秒

9、,说出最多的为优胜。5、假设民族同学用汉语不提防说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字那么不得分。男：同学们你们通过方才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。四、语言对对碰。男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学对比多，那就让我们通过下面嬉戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。毕竟有多难还是让我们亲自试一试。女：下面我说一下嬉戏规矩：1、每组派出一名民族同学，说一句民语。2、另一小组同学说出这句话的含义。3、猜对的给该小组加分。4、猜错，那么由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。男：通过方才这个嬉戏我们都收获了

10、什么呢？请大家谈一谈。五、“”事情性质：乌鲁木齐“”事情是一起由境内外“三股势力”用心计划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事情，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。 六、背后实质：据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要大胆一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，片面群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实说明，这

11、是一起由境外遥控指挥、煽动，境内概括组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，实时调集警力处置。目前，事态已经得到操纵。 5.请同学们谈感想；七、活动导行，深化情感。八、设计小活动：假使班上来了好多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。九、【班主任小结】今天我加入你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会展现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，由于我想大家确定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互扶助，相互崇敬，共同昌盛兴旺，共同浇灌民族团结之花，我们宏伟祖国昌

12、盛富强的脚步才会更强、更快、更有力！教导反思同学们反响积极，都能熟悉民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌管扎实的学识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。 第3篇: 民族团结一家亲主题教导班会教案 民族团结一家亲微班会教案 一、教学目标： 1、知道民族团结的学识及民族服饰等。 2、懂得各民族之间应彼此崇敬，对等相等，和气相处。 3、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 二、活动打定： 1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2、专心打定编排诗歌朗诵、舞蹈、学识问答等。

13、 三、活动过程： 1、整队、报告人数。 2、宣布主题中队会开头。 3、出旗、敬礼。 4、唱队歌。 5、中队长讲话。 6、宣布活动开头，举行活动。有请主持人上场。 7、活动主持词： 开场白： 甲：五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。 乙：五十六个民族团结一条心， 就能把祖国创办得繁花似锦。 甲： 五十六窑砖瓦筑成一栋房， 五十六车矿石炼成一炉钢。 乙： 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国创办得昌盛富强。 合：四年级主题班会民族团结一家亲现在开头。 （1）、舞蹈欢喜 甲：我们宏伟的祖国，960 万平方公里的土地上居住着 56 个民族，各族人民情同手足，和气相处，组成了中华民族这个大

14、家庭。 乙：我知道我们班的同学为了这次班会收集了大量有关少数民族的资料，还编排了几个精彩的节目，正打定用不同的形式呈现出来 甲：首先请赏识四（4）班依来等同学给大家带来的舞蹈欢喜 （2）、诗歌朗诵情谊之歌 甲：奇台四小是一个有着多民族的学校； 乙：在这个大家庭里，各族同学相互学习，相互扶助； 合：他们同呼吸，共命运，心连心，永远是一家。 乙：请赏识诗歌朗诵情谊之歌 （3）、双语歌曲表演女驸马 甲：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍冷静。 乙：谁说女子不如男，古时便有女驸马。 甲：请赏识那尔吉赞带来的双语歌曲表演女驸马 （4）、学识问答 甲：我知道我们班的同学收集了大量有关少数民族的资料，正打定用不同的

15、形式呈现出来。我们现在去看一看。 乙：那太好了！ 甲：同学们，现在让我们进入互动答题阶段。 乙：请同学们看大屏，猜一猜，他们是哪个民族？（一边出示一边抢答） 甲1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢？ 乙：哪位同学知道答案？ （同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族） 甲：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有射箭、赛马活动。 乙：2、 “雪顿节”“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日？ 、 （同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族） 甲：3、欢庆新年的时候，人们要举行强烈而隆重的泼水祈福活动，外地人都把它称为泼水节。 “泼水节”是哪个少 数民族最重视的节日？ （同学举手抢答。

16、主持人点名。答案：傣(dai)族） 乙：4 除了春节， “火把节”是哪个少数民族最重视的节日？ （同学举手抢答。主持人点名。答案：彝（yi）族） 甲：我国每个少数民族不仅有自己热爱的体育活动，他们的服饰还更加秀美多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。 乙：5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰？这个民族的前身又叫什么族呢？ （同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族） 甲：6、 “盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰？ （同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族） （5）、歌曲和谐新疆 甲：欢快动感的乐曲和着轻快美好的歌声是表达我们美好心情的方式， 乙：今天他们

17、照旧用这美好的歌曲表达美好的心情， 甲：下面大家将看到的是由四年级四班和六班同学带来的歌曲新疆赞歌 终止语： 甲：我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色； 乙： 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 甲： 我深深地爱着我的祖国， 固执的性格屹立起泰山的气魄， 乙：我深深地爱着我的祖国， 开阔的海疆装满了我全体的寄托。 合：无论哪个民族都是华夏儿女炎黄子孙，中华儿女相爱戴，神州各族共一家。 8、中队辅导员讲话。 9、呼号。 10、退旗、敬礼。 11、宣布主题中队会终止。 合：四年级主题中队会民族团结一家亲到此终止。 四、活动小结： 今天，队员们通过各种不同的形式，呈

18、现了自己的风采，同时也感受到了民族团结的重要性，我加入你们的活动后和你们一样感想很深，各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互扶助，相互崇敬，共同昌盛兴旺，共同浇灌民族团结之花，我们宏伟祖国昌盛富强的脚步才会更强、更快、更有力！ 第4篇: 民族团结一家亲主题教导班会教案 四年级民族团结一家亲主题班会教案 一、活动目标 1.懂得在社会主义中国各民族之间应当彼此崇敬、对等相待、和气相处。 2.容许和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到愤怒。 3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 4.在与其他民族相处时能自觉崇敬其他民族的风俗习惯。

19、 二、活动过程 （一）查看各民族照片 出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影） 主持人：对民族团结一家亲。 主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同创办着祖国，共同创造了祖国的璀璨文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美观。 （二）领悟道理 主持人：民族的团结和气是祖国兴旺兴隆的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 1.听配乐录音故事：文成公主进藏。 （1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？ （2）为了促进藏族与中原的交流和进展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

20、（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？ 主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺兴隆和进步。 2.主持人：在中国的革命战役年头，民族团结起了分外重要的作用。 （1）小组议论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？ （2）假设不这样做，可能会有什么后果？ 主持人：红军的诚意和崇敬，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺遂举行下去。 3.主持人：在战役年头，民族团结是革命取得告成的重要条件。那么，在社会主义现代化创办时期，我们还需要民族团结吗？（生交流。） 小结：在社会主义创办时期，各族人民只有加强团结，彼此扶助，共同促进，才能保证社会主义创办的顺遂举行。

21、 （三）加深熟悉 1.主持人：长期以来，在创办祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了大量动人的民族团结一家亲的事迹。 下面我们就来听听电影孔繁森片段。（风餐露宿了解民情，实地考察；卖血抚养孤儿；关切藏族老人；因公牺牲。） 主持人：方才我们看了电影孔繁森的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国创办、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？（播放“灵堂拜祭”片段） 出示挽联： 一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水； 二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。 2.主持人：你们还知道哪些有关民族团结、彼此崇敬的故事？说说这样做有什么好处

22、？（学生回复） 小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国创办，促进边疆进展，扶助边疆人民，付出出了毕生精力。 3.生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在创办和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有彼此崇敬、对等相待、和气相处，才能共建美观的家园，才有利于祖国社会主义创办的顺遂举行。 （四）联系实际，辨析导行 主持人：各族人民不仅在生活上要彼此照管，创办中彼此支援，还应彼此崇敬风俗习惯，这是搞好民族团结的根基。少数民族也像汉族一样，有大量风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？ （五）归纳总结，提出要求 1

23、.你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？（生交流） 2.教师小结：我们宏伟的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不成。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加喜欢我们的民族大家庭。 第5篇: 民族团结一家亲主题教导班会教案 民族团结一家主题班会教案 班会目的： 学识与才能： 1、了解新疆的民族概况，民族区域自治政策，民族团结等学识。 2、知道民族团结的故事。懂得各民族之间应彼此崇敬，对等相等，和气相处。 过程与方法： 1、通过本次班会让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同昌盛，民族团结关系新疆的社会稳定和长

24、治久安。 2、加强自己的责任感和使命感，为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、向维护民族团结的人学习，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周边有关民族团结的资料。（更加是本班学生的民族团结的事迹） 教学重点： 使学生懂得各民族之间应彼此崇敬，对等相等，和气相处。 教学打定：专心打定民族团结的故事。 班会过程： 一、创设情境，导入新课。 1、赏识歌曲大中国。 2、师导入：大家都热爱这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国昌盛富强呢？ 3、生答后，板书课题：民族团结一家亲。 二、新疆的各民

25、族 1、说一说你知道的新疆的各个民族。 2、你对这些民族的风俗习惯知道多少？说一说你知道的民风民俗。 3、教师介绍新疆的民族概况： 新疆自古以来就是多民族的聚居区，在166万平方公里的土地上聚居着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等47个民族。新疆原有有汉、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等13个历史悠久的民族。 三、民族区域自治政策 教师介绍民族区域自治政策： 民族区域自治制度是我国解决民族问题的一项根本制度，是党的民族政策的制度化和法律化。新疆解放以来，在中国共产党的领导下，废除了一切旧制度，实现了各民族在政治上一律对等，建立了对等

26、、团结、互助的社会主义新型民族关系。为实现国内各民族的对等、团结和共同进展，我们党和政府从实际启程制定了民族区域自治政策。从1954年起，新疆相继建立了5个民族自治州、6个民族自治县。 四、新疆的民族团结 教师介绍民族团结的意义： 民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好一切工作的根本前提和保证。从1983年起，新疆把每年的5月作为民族团结教导月，长期以来，新疆始终坚持在各族干部群众中深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策为中心内容的民族团结宣传教导，广泛深入地开展爱国主义、集体主义和社会主义教导，大力揭露和批驳民族分裂势力散布的种种歪曲和杜撰新疆历史，包括民族进展和宗教蜕变历史的谬论，肃清

27、他们所宣扬的泛伊斯兰主义、泛突厥主义的反动影响，不断巩固各族人民群众对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，使各族干部群众真正懂得，民族团结那么百业兴旺，民族纷争那么人民遭殃，不断提高各族干部群众维护祖国统一、维护社会稳定的思想政治觉悟。 五、民族团结的故事 1、学生陈述自己收集整理的民族团结故事。 2、谈一谈自己的感受。 六、班主任总结 中华民族昌盛富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度确实立，开发了各民族团结友爱的新纪元，中华民族呈现出巨大的向心力、凝结力，呈现出无比的自信仰、骄傲感。民族团结是我们各民族的生命线，我们要与各族同学和气

28、相处，像保护自己的眼睛一样保护民族团结，像保护自己的生命一样珍视民族团结，各族学生心连心、手拉手，共创美观和谐的社会。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。 第6篇: 民族团结一家亲主题教导班会教案 民族团结一家亲主题班会教案 教学目标 ： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应彼此崇敬，对等相等，和气相处。 3、让同学们了解3.01事情的性质，熟谙民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清楚的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 4、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感

29、。 活动打定： 学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 活动过程： 一、创设情境，导入新课。 1、赏识歌曲大中国。 2、师导入：大家都热爱这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国昌盛富强呢？ 3、生答后，板书课题：民族团结。 二、学文明理，激情导行。 （一）学习熟悉中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们回复得不错。那么你们还

30、知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。 生：朝鲜族、苗族。 生：白族 4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 （二）国家的民族政策； 斟酌：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。 ? 一、坚持民族对等团结 ? 二、民族区域自治 ? 三、进展少数民族地区经济文化事业 ? 四、培养少数民族干部 ? 五、进展少数民族科教文卫等事业 ? 六、使用和进展少数民族语言文字 ? 七、崇敬少数民族风俗习惯 ? 八、崇敬和养护少数民族宗教信仰自由 三）手拉手活动 同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们进展的基石。 陈

31、焜：下面是开展我们班和其他少数民族同学的手拉手活动，请代表们有序走上台。结对子的同学们彼此赠送礼物，愿我们的情谊长存！ 金晓妍：让我们坚韧树立三个离不开的思想，巩固民族团结意识 齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）（三）议论：在民族团结方面我们怎样做？金晓妍：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。陈焜：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们理应怎样做？李逸航：大家说得很好，梦想我们在以后的生活和学习中做得更好。陈焜：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动

32、。金晓妍：我们宏伟的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不成。陈焜：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和璀璨文化。我们每一个人都更加喜欢我们的民族大家庭，我们都是一家人。 合：结果让我们高歌一曲：爱我中华，在歌声中终止这次高兴的队会。 【班主任小结】 今天我加入你们的活动后和你们一样感想很深，各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互扶助，相互崇敬，共同昌盛兴旺，共同浇灌民族团结之花，我们宏伟的祖国昌盛富强的脚步才会更强、更快、更有力！ 2022 . 9月 一、班会打定 1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。 2、

33、以小组为单位抽签，分别打定一个少数民族的服装、舞蹈、故事。 3、发动学生，自行表演藏族锅庄舞。 二、班会过程 导入片面： 主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和气相处，情同手足。正是由于有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌昌盛和创造了光芒璀璨的历史文化。 主持人乙：是啊，今天，就让我们在六中这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会民族团结一家亲。 三、主题片面： (一)民族团结源远流长 主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。 主持人乙：民族的团结和气是祖国兴旺兴隆的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些? 1、嬉戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮替说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的一致或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一那么民族团结的故事。 2、听故事：藏族学生代表讲文成公主进藏的故事。 主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一片面，是我们祖国永远不成分割的一片面。汉藏人民是一家，尤其在我们学校，在我们55人的班级家庭里，在日常生活学习中无不表达了民族兄弟之间的相互关切，相互扶助，公共进步。 (二)各族人民的