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文档简介

1、第十一课 我 与 地 坛 1作者简介： 史铁生，北京市人，文化大革命初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳成疾下肢截瘫，后返回北京潜心于文学创作，现为专业作家。作品有插队的故事、夏日的玫瑰、合欢树。2 母 亲（苦难、伟大）疼爱而又理解儿子注定是活得最苦的母亲犹犹豫豫想问终不敢问心神不定、坐卧不宁痛苦与惊恐聪慧与坚忍生存的启发：艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱31.我想，他又比我幸福，因为他的母亲还活着。2.而且我想，他的母亲也比我的母亲运气好，他的母亲没有一个双腿残疾的儿子问：你是如何理解这两句话的？如果是你，你将怎样做并怎样说？4母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。问：“苦难”与“伟大”

2、矛盾吗？为什么？5“她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去”如何理解本句的深刻含义？联系全文，揣摩划线词的意义：1.我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼睛像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她她也看见我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的身影。2.她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。6我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。问：你有过这种倔强和羞涩吗？当时你是怎样想的？现在呢？7 当你目睹作者由失魂落魄到作品获奖时，你从中获得了哪些对生命的新的认识？ 当文中那热烈得近乎于焦灼的母爱再一次袭击你的心灵时，你对母爱的感悟是否更深了一层呢？8作业：请以读我与地坛为题目，把你的复杂感受写出来。要

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